1、(时间：40分钟 分值：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1(2012开原月考) “人有男女之分，而见识高低没有男女之别”反映了李贽怎样的思想()A破除对孔子的迷信B抨击封建社会男尊女卑的传统观念C抨击封建政治制度D肯定封建社会的农民起义2黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽(指诸侯王国)，以其可以藩屏于我也；宋解方镇之兵，以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉！而亦可谓之法乎？”对黄宗羲这一表述的理解正确的是()A包含有朴素辩证认识B古代社会没有法律制度C主张为天下之人立法 D反映近代民主法治精神3温家宝总理在他致史晓风先生函中曾精
2、辟地指出：“我喜读黄宗羲著作，在于这位学问家的许多思想有着朴素的科学性和民主性。身为天下人，当思天下事。而天下之大事莫过于万民之忧乐了。”下列不能说明其“科学性和民主性”的是()A提出“天下为主，君为客”的民主思想B尖锐地揭露君主专制是天下之大害C主张推翻君主，建立民主国家D限制君权，保证人民的基本权利4顾炎武认为，“王(阳明)学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗”。从中不能得出的结论是()A顾炎武主张“经世致用”的学风B顾炎武批判“心学”的空谈C顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃D顾炎武主张废除儒家思想5有一湘人身为一介书生，在参加抗清斗争失败后隐姓埋名
3、，以“六经责我开生面，七尺从天乞活埋”的气概和抱负，在极其艰苦的条件下坚持学术研究，终写出等身著作。这位人士是()A魏源B黄宗羲C顾炎武D王夫之6张岱年、方克立主编的中国文化概论写道：“明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只有用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建制度。”作者认为他们提不出新的社会方案的根源是()A资本主义萌芽十分微弱B中国传统文化的束缚和影响C黄宗羲等代表地主阶级D明清时期君主专制空前强化7史书记载：“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸”。由
4、材料可见()A蔡侯纸是世界上最早的书写用纸B东汉元兴元年后，纸成了唯一书写材料C造纸原料易得是蔡侯纸广泛使用的重要原因之一D蔡伦造纸使用的主要原料是树皮、麻头、棉布、鱼网8(2012广州质检)右图是我国现代学者根据古籍记载复制的“司南”模型。大约成书于公元前四世纪的鬼谷子有这样的记载：“故郑人之取玉也，必载司南，为其不惑也”。这一记载表明，司南在当时被用于()A寻找矿石B检测矿石C观察风水 D水上航行9下列表述中四大发明对西方的影响你认为最不恰当的是()A造纸术推动西欧文化进程B印刷术宗教改革的导火线C火药荡平封建城堡的催化剂D指南针西欧海外殖民的助跑器10有学者曾说：“最早点燃了那征服星空的
5、火焰的中国人，没能成为最早飞向宇宙的人纸和印刷术这种不可估量的通讯传播手段，传到欧洲仅仅几百年就摧毁了那里的封建堡垒”从这段资料可以看出()四大发明是中国对世界文明的一大贡献印刷术对西方资产阶级思想的传播起到了巨大的作用科技能否产生巨大的经济和社会效益取决于社会环境科学和愚昧只是人的意识对客观世界的不同反映A BC D11(2012烟台调研)李约瑟在中国科技史中提道：“他们固然没有把个人与社会分开，也没有把社会与整个自然界分开。可是他们向来主张，研究人类的唯一适当对象就是人本身。因此，在整个中国历史上，儒家反对对自然进行科学的探索，并反对对技术作科学的解释与推广。”对这段话最准确的理解是()A
6、研究人类唯有研究人本身B个人与社会、社会与自然界是分不开的C中国古代较注重人的研究，不重视科技的研究与推广，影响了科技的发展D人与自然界是无法分开的，对人本身的研究，就是对自然界的研究12中国古代科技成就中天文历法、数学、医学等尤为突出，而科学理论方面的成果却较少。造成这种现象的根本原因是()A以小农经济为主的农耕经济的需要B封建统治者不重视科学理论研究C中国科学家不注重理论研究D科举考试只考儒家学说二、非选择题(本大题共2小题，第13题20分，第14题20分，共40分)13阅读下列材料：材料一后之为人君者不然，以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人，亦无不可；使天
7、下之人不敢自私，不敢自利，以我之大私为天下之大公。此无他，古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。然则为天下之大害者，君而已矣。 黄宗羲明夷待访录材料二所谓天子者，执天下之大权者也。其执大权奈何？以天下之权寄之天下之人，而权乃归之于天子。自公卿大夫，至于百里之宰，一命之官，莫不分天子之权以各治其事，而天子之权乃益尊。后世有不善治者出焉，尽天下一切之权而收之在上。而万几之广，固非一人之所能操也。顾炎武日知录材料三以乏下论者，必循天下之公，天下非夷狄盗逆之所可私，而抑非一姓之私也。一姓之兴亡，私也，而生民之生死，公也。”“国祚
8、之不长，为一姓言也，非公义也。秦之所以获罪于万世者，私己而已矣。斥秦之私，而欲私其子孙以长存，又岂天下之大公哉！王夫之读通鉴论方且割万有，专己私，侈身臂，矜总持，不纵以权，不强其辅，则所以善役天下而救其祸者，荡然无所利赖。王夫之黄书材料四16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，只能来修补封建专制制度。 张岱年、方克立主编中国文化概论请回答：(1)概括材料一中黄宗羲的主要观点。他认为君主的主要职责是什么？(4分)(2)针对材料一存在的现象，顾炎武提出何种解决方法？理由是什么？(4分)(3)材料
9、三中王夫之实际上是否定了当时政治制度的哪些方面？(3分)(4)综合材料一、二、三，指出三者思想的共同之处。结合材料四，从政治、经济方面分析产生这种进步思想的原因，并对其作简要评价。(9分)14四大发明是中国古代科技发展的里程碑。阅读下列材料：材料一材料二材料三火药、指南针和印刷术的发明这些都是资产阶级发展的必要前提。马克思1863年1月28日致恩格斯的信请回答：(1)四大发明是中华民族集体智慧的结晶，一些杰出人物也发挥了重要的作用。仔细观察材料一中的图片，试以造纸术、印刷术说明。(6分)(2)据材料二，对比活字印刷与雕版印刷，毕昇活字印刷术的创新“新”在哪里？具有什么优点和意义？(6分)(3)
10、据材料三和所学知识，试说明四大发明对欧洲向近代社会转型所起的重要作用。(8分)答案及解析1【解析】材料中“而见识高低没有男女之别”说明了其对封建社会男尊女卑的传统观念进行了否定。【答案】B2【解析】本题考查学生的理解能力。题中提到的秦朝的郡县制、西汉的郡国并行制等措施都是为了加强君主专制中央集权的统治，是为“一家”服务，并非为天下苍生考虑，故C项符合要求。【答案】C3【解析】本题考查学生的阅读、归纳能力。温家宝总理喜欢读黄宗羲著作是因为其有朴素的“科学性和民主性”，A、B、D三项均是黄宗羲民主思想的内容。黄宗羲主张在限制君权的基础上保证人民的基本权利，他并不主张推翻君主，C项错误，符合题意。【
11、答案】C4【解析】本题考查学生的理解能力。根据材料可知，顾炎武反对的是背离了儒家思想的“心学”，这是对儒家思想的发展，故D项说法错误，符合题意。【答案】D5【解析】本题考查学生提取信息判断问题的能力。注意材料中“参加抗清”“隐姓埋名”“六经责我开生面，七尺从天乞活埋”“湘人”等信息，据此不难得出应是王夫之，故选D。【答案】D6【解析】本题考查材料解析能力。由材料中“先天不足”，“时代性的缺陷”等信息可知，作者认为他们提不出新的社会方案的根源是时代局限性，即资本主义发展的不充分，故选A项。B、C、D三项都是以A项为基础，故排除。【答案】A7【解析】本题考查学生的阅读、探究能力。蔡伦独创新意，用“
12、树肤、麻头及敝布、鱼网”等发明了“蔡侯纸”。因造纸原料易得，广为流传，成为主要的书写材料，故选C。A、B不符合史实，排除；当时中国还没有棉布，排除D。【答案】C8【解析】本题考查古代中国的科学技术，旨在考查学生准确解读历史材料的能力。由材料中的“取玉必载司南”，可知司南当时用于寻找矿石，而不是检测矿石。故A项符合题意。C、D两项与题干材料无关。【答案】A9【解析】造纸术和印刷术都推动了西欧文化进程，但宗教改革的导火线是兜售赎罪券。C、D的影响分析准确。【答案】B10【解析】本题考查学生的分析理解能力。抓住关键信息：“纸和印刷术这种不可估量的通讯传播手段”。据此判断这是四大发明传到欧洲后对欧洲造
13、成了重大影响。故项正确。与题干无关。【答案】D11【解析】本题考查学生获取和解读信息的能力。从材料中可知李约瑟对中国科技的看法是：中国古代较注重人的研究，不重视科技的研究与推广，影响了科技发展。【答案】C12【解析】经济是基础，由于中国古代经济以农耕经济为主，因此与农耕经济有关的天文历法、数学等方面发展较为突出。其余选项只是原因之一。【答案】A13【解析】本题考查学生的阅读、理解能力。第(1)问，从材料中直接提取有效信息回答。第(2)问，针对君主专制的弊端，顾炎武主张分君权，材料信息能体现这一点。第(3)问，从材料中提取信息即可得出答案。第(4)问，人的思想是社会政治、经济发展的产物，同时对社
14、会政治、经济发展又起反作用，依据此原理回答即可。【答案】(1)观点：抨击君主专制。职责：应当是为天下万民兴利除害，使“天下为主，君为客”(2)方法：分天子之权。理由：集权导致混乱；天下之大。(3)家天下、世袭等级制、中央集权制。(4)共同：抨击君主专制； 原因：政治上，君主专制强化，中国社会内在矛盾空前尖锐；经济上，商品经济发展，资本主义萌芽出现。评价：积极，促进了近代民主思想的产生，为反对专制斗争起了推动作用。消极，提不出新社会方案，思想不完善，无法实现。14【解析】本题考查学生读图、识图及分析归纳能力。第(1)问应注意材料一中的四大发明。第(2)问结合所学知识回答。第(3)问注意限制“对欧
15、洲的社会转型”。【答案】(1)西汉时已发明植物纤维纸，但纸质粗糙；东汉时，蔡伦改进造纸术，制成便于书写的纸，人称“蔡侯纸”。世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是在唐朝，使用的是雕版印刷术；北宋毕昇发明的是活字印刷术，节省了印刷费用，提高了印刷效率。(2)新：变死字为活字、变死版为活版。优点：省时、省力、省钱。意义：节省了雕版的费用，提高了印刷效率，以经济、方便的形式推进了文化的传播。(3)四大发明问世后，逐渐走向世界，并传入欧洲。造纸术促进欧洲文化的发展；火药的传入，推动了欧洲火药武器的发展，对资产阶级战胜封建贵族起了重大作用；指南针在地理大发现中起了重要作用；印刷术推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了人类思想的解放。这一切都为欧洲由封建社会过渡到资本主义社会创造了条件。版权所有：高考资源网()
