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二年级语文下册 课文(一)2《找春天》课时训练 新人教版.docx

1、找春天舞春燕儿驮着春,在柳梢上舞;剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。蝶儿驮着春,在花丛中舞;吮着春,吮着蜜,轻轻盈盈。筝儿驮着春,在天空中舞;戏着霞,吻着云,轻轻盈盈。燕舞,蝶舞,筝舞,舞出一个春光明媚的春! 1. 文中写了哪些在春天跳舞的事物呢?用“”画出来。 2. 伴着燕儿舞的有()和()。 A. 风 B. 云 C. 雨 D. 风筝 3. 文中描写了一个怎样的春?用文中的一个四字词语来概括。 4. 请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。参考答案:1. 燕儿蝶儿筝儿2. A C 3. 春光明媚4. 示例:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,

2、过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。我想变成 1. 在括号里填入合适的词语。()的春风()的花朵()的春天 2. 下面的事物能做什么?连一连。雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木 3. 读短文,判断正误。正确的画“”,错误的画“”。(1)文中的“她”指的是姐姐。()(2)“我想变成”这里是在告诉大家,“我”想变的事物还有很多很多。() 4. 你想变成什么?照样子,写一写。例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成,。参考答案:1. 和煦五颜六色美丽2. 雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.(1)(2)4. 示例:一只雄鹰在蓝天中自由飞翔

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