1、冀教版品德与生活一年级下册第十课礼貌用语好奇妙过关试题1、对人说话有 、正确使用 用语会给生活带来的和谐和快乐。答案：礼貌、礼貌解析：礼貌用语是尊重他人的表现，是友好关系的敲门砖。在日常生活中，会使用礼貌用语十分重要。多说客气话不仅表示对别人的尊重，而且表明自己有修养；所以多用礼貌用语，不仅有利于双方气氛融洽，而且有益于交际。 2、我知道的礼貌用语有 、 、 。答案：谢谢、对不起、没关系解析：礼貌用语是指在语言交流中使用具有尊重与友好的词语。礼貌用语有很多：如您好，请，对不起，谢谢，再见等。3、讲礼貌不但要会说礼貌用语，还要落实在行动上。 才是真正的懂礼貌。答案：言行一致解析：礼貌用语则是尊重
2、他人的具体表现，是友好关系的敲门砖。我们不但要会使用礼貌用语，多说客气话表示对别人的尊重，而且还要落实在行动上。做到言行一致。 4、接受别人帮助时说：“ ”。答案：谢谢解析：无论别人给予你的帮助是多么微不足道，你都应该诚恳地说声“谢谢”。正确地运用“谢谢”一词，会使对方备感温暖。对他人的道谢要答谢，答谢可以“没什么，别客气”、“我很乐意帮忙”、“应该的”来回答。 5、妨碍了别人时应该说：“ ”。答案：对不起解析：学会向人道歉，是缓和双方可能产生的紧张关系的一帖灵药。如你在公共汽车上踩了别人的脚，一声“对不起”即可化解对方的不快。道歉时要有诚意，切忌先辩解，好似推脱责任；同时要及时道歉，犹豫不决
3、会失去道歉的良机。6、孔融让梨的故事讲的不是孔融讲文明懂礼貌的故事。（ ）答案：错解析：孔融让梨的故事讲的是孔融小时候上让哥哥，下让弟弟的故事。吃梨时，他拿了一个最小的。理由是我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。大家都很称赞他 。7、米沙第一次没有借到铁锨是因为他没有使用礼貌用语。（ ）答案：对解析：这句话是正确的。向人借东西的时候，应该使用礼貌用语。礼貌用语是尊重他人的具体表现，是友好关系的敲门砖。有利于双方气氛融洽。8、人与人交往的过程中，应该使用礼貌用语，只有那样才会受到大家的欢迎。（ ）答案：对解析：书中小狗说了令人不快的、不尊重小猪
4、的、没有礼貌的话，所以给自己带来了不便，没有加入到小伙伴的游戏中去；而小山羊则正好相反。9、遇到老师来家访时说：“老师，您请进”。（ ）答案：对解析：几乎在任何需要麻烦他人的时候，“请”都是必须挂在嘴边的礼貌语。如“请问”、“请原谅”、“请留步”、“请用餐”、“请指教”等。频繁使用“请”字，会使话语变得委婉而礼貌，是比较自然地把自己的位置降低，将对方的位置抬高的最好的办法。10、米沙第二次借到铁锨是因为他没有使用礼貌用语。（ ）答案：错解析：米沙第二次借到了铁锹，是因为他使用了礼貌用语。礼貌用语是尊重他人的具体表现，是友好关系的敲门砖。有利于双方气氛融洽。11、不小心把同学的书碰到了地上，这时
5、你应该说：（ ）。A、 没关系 B、谢谢 C、对不起答案：C解析：学会向人道歉，是缓和双方可能产生的紧张关系的一帖灵药。不小心把同学的书碰到了地上，这时你应该说对不起。道歉时要有诚意，要及时。12、到图书馆借书，请老师帮忙拿书时应该说：（ ）。A、 你早 B、对不起 C、请答案：C解析：几乎在任何需要麻烦他人的时候，“请”都是必须挂在嘴边的礼貌语。如“请问”、“请原谅”等。频繁使用“请”字，会使话语变得委婉而礼貌，是比较自然地把自己的位置降低，将对方的位置抬高的最好的办法。13、下列是礼貌用语的是（ ）。A、请 B、滾 C、去答案：A 解析：礼貌用语是尊重他人的表现，是友好关系的敲门砖。在日常
6、生活中，多说客气话不仅表示对别人的尊重，而且有益于交际。这里只有请是礼貌用语。14、我们从小就要学会正确使用（ ），做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。A、礼貌用语 B、卫生用语 C、安全用语与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，
7、故又称“教师”为“教员”。答案：A解析：礼貌用语是指在语言交流中使用具有尊重与友好的词语。在日常生活中，多说客气话不仅表示对别人的尊重，而且有利于双方气氛融洽，有益于交际。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。15、你知道的礼貌用语有哪些？教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。答案：您好、谢谢、对比起、没关系、再见、请等等。答案不唯一。解析：礼貌用语是人们日常工作、学习、生活中经常使用的约定俗成的一些礼貌语言。在社会交往中使用礼貌语言，有利于协调人与人之间的关系，促进人们之间的团结。因此，从小从小说话就要有礼貌。第 3 页