1、期中检测卷（A卷）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 开始计时：_(90分钟100分)要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力
2、的提高。 一、基础训练营(40分)“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”
3、，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 1看拼音，写词语。(6分)jio o gunch yu q hu zh u gui wi w 2我会填。(8分)（）绿 摔（）b jio墙（） （）外（）然 （）续jng yn （）争 碘（）3下面加点字读音全部正确的一项是()(3分)A扭头(nu) 忙碌(l)暂时(zn)B柳絮(x) 搜索(su) 危险(wi)C狭窄(zi) 堵塞(s) 活泼(p)D口诀(ju) 彻底(c) 木桨(jin)4火眼金睛，辨字组词。(8分)踩（） 辩（）睬（） 辨（）惜（） 偷（）借（） 榆（）5先把词语补充完整，再按要求写
4、词语。(10分)(1)含人体部位或器官的名称：()()相印情同()足()瞪()呆你所积累的类似词语(写两个)：_(2)含动物名称：()到成功()吞()咽()飞蛋打你所积累的类似词语(写两个)：_6选词填空。(2分)搜查搜捕(1)列宁为了躲避沙皇警察的()，隐居在一个叫普罗宁的小地方。(2)我国法律规定，不能随便()公民的住宅。7根据要求写句子。(3分)(1)有个机灵的村民又在火里添加了不少竹筒。(缩句)_(2)卖火柴的小女孩的作者是安徒生写的。(修改病句)_(3)龙舟快速在江水中前进着。(改为比喻句) _二、综合展示厅(5分)8暑假里，小明和爸爸妈妈去长城玩，小明在长城上看到一个小朋友用小刀在
5、城墙上刻画着什么，假如你是小明，你会对那个小朋友说些什么？_三、课文直通车(9分)9按课本内容填空。(1)他_水淋淋的泥裤子，嘴里说：“_！”而他_的脸上，却放射出_。(2)宋代诗人杨万里在宿新市徐公店里描写了“儿童急走追黄蝶，_”的充满童趣的场景。(3)_，也傍桑阴学种瓜。(4)江上往来人，_。(5)“_一岁除”是写春节_的习俗。四、阅读检阅台(16分)买快乐从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，他整天吃香的，()辣的，()着绫罗绸缎，()着鸟笼，()着小狗这种生活，他越过越腻，很不快乐。有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。他逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们
6、都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。财主走了许多地方，都没有买着快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。财主忙走上前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”农民说：“当然可以，你跟我来。”农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”财主便吃力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风吹来，财主不由得喊道：“真快乐呀！”农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”10选择恰当的字，填在文中的括号里。(2分)穿牵喝提11在文中找出下列词语的近义词。(3分)讥讽()欢快()使劲()12财主不快乐的原因是()(只填序号)(3分)他吃不饱穿不暖。没有人跟他玩。他不劳而获，生活没有意义。13财主最后是怎么得到快乐的？(4分)_14读完全文，你认为真正的快乐来自哪里？结合生活实际，举例写一写。(4分)_五、习作百花园(30分)15在学习、生活中，我们遇到过许多“第一次”，如：第一次上学、第一次骑车等。这些“第一次”后有成功的喜悦，也有失败的教训。请以“第一次_”为题写一篇作文，写出自己“第一次”后的感悟。结束时间：_
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