1、一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)11963年，法国总统戴高乐说：“首先必须要有个欧洲啊！现在对美国来说是很适意的”这表明戴高乐意识到()A必须消除欧洲各国之间的矛盾B必须启动欧洲经济一体化进程C必须确立法国在欧洲的领导地位D必须抗衡美国，提高欧洲地位解析：本题主要考查学生对问题的理解能力。解答本题的关键是注意题干中的“欧洲”而不是某一个具体的国家。消除欧洲各国之间的矛盾是不可能的，排除A。此时欧洲的经济一体化进程已经启动，排除B，由“欧洲”一词可排除C。面对美国对欧洲的控制，戴高乐认为，要抗衡美国，就必须提高欧洲地位。答案：D21974年，前德国外长谢尔说：“在九国商谈有关
2、政治行动、组织机构和自己前途的每一张谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”这段话反映了欧洲各国 ()A在国际关系中孤立美国并取得世界霸权B经济实力超过了美国，要求确立欧洲中心C不满美国的控制，进而与美国分庭抗礼D希望摆脱美国的控制，提出联合自强的要求解析：分析材料可以发现随着战后西欧的崛起，它要求摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策，欧洲各国的实力还不足以与美国分庭抗礼，所以西欧国家希望加强联合。答案：D31971年，为扭转外贸逆差，尼克松政府宣布了“新经济政策”，决定征收10%的进口附加税和暂停用美元兑换黄金。立即遭到日本和西欧共同市场的强烈反对，在联合抗美的形势下，美国被迫同意美元贬值
3、和取消进口附加税。西欧共同市场国家还采取了种种反对美资控制的措施。上述材料反映的社会现象是()A国家与国家之间的经济摩擦B西欧、日本经济崛起，联合抵制美国的经济控制C日本、西欧、美国的市场竞争D日本、西欧、美国三足鼎立解析：本题难度较大，表面上看，A、B、C三项均符合题意，但仔细阅读和分析材料，特别是材料中最后一句话，再根据所学知识可以判定。答案：D4有一同学进行欧洲共同体的研究性学习，使用了下面一张图片作为研究的资料。下列是他研究得出的结论，其中错误的是()A欧共体是欧洲所有国家所有方面的联合体B欧共体成立时英国尚未参加C法国在欧共体的成立中起了关键性作用D欧共体的发展壮大冲击了美苏两极格局
4、解析：此题考查对欧共体概念的完整、准确的理解。A项表述错误。答案：A520世纪70年代以来，日本要求与美国建立平等的伙伴关系。2004年1月19日，日本陆上自卫队进入伊拉克，这是二战以来日本陆上自卫队首次踏上处于战争状态的外国领土。其根本原因是()A美苏两极格局即将瓦解B日本开始奉行独立自主的外交政策C日本已经成为经济大国D日本需要提高自己的国际地位解析：日本在成为经济大国的同时，也在谋求成为世界政治大国，谋求与其经济地位相适应的政治地位。这也表明了一个国家的外交政策归根结底是由其经济地位决定的。答案：C6(嘉兴模拟)1950年6月到1953年底，美国的“特需”采购为日本带来约23亿美元。丰田
5、会社的社长后来回忆说：“这些订单救了丰田的命，我既为我的公司感到高兴，又对我欣喜于别国的战争而怀有罪恶感。”这场“别国的战争”指的是 ()A朝鲜战争 B越南战争C第二次世界大战 D美苏战争解析：本题考查学生对知识的迁移运用能力。三次战争只有A项发生于1950年6月到1953年底。B项发生于19611973年。C项发生于1939年至1945年，而D项为冷战是指在政治、经济、军事领域的全方位的对抗而非采用直接的战争手段。答案：A7(广东韶关期末)关于下表的说法正确的是 ()20世纪联合国亚非拉国家数量表(单位：个)40年代末50年代末60年代末70年代末80年代末亚洲1523293637非洲410
6、425051拉美2020242933A.20世纪80年代联合国亚非拉国家数量迅速增加B第三世界的力量在20世纪六七十年代迅速崛起C西方国家放弃了对亚非拉国家的遏制政策D参加不结盟运动的国家日益增多解析：图中数据表面上反映出二战后亚非拉独立国家数量越来越多，实际上说明了第三世界的崛起。答案：B8“911”事件后，美国布什政府将“911”恐怖袭击归结为是伊斯兰激进分子对美国代表的“自由民主”价值观和生活方式的仇恨；继阿富汗战争后，美国绕过联合国又悍然发动了伊拉克战争，推翻了萨达姆政权，企图将伊拉克改造成“民主样板”，向中东其他国家推广。这说明()A以美国为首的单极世界已经形成B“美式民主”可以有效
7、化解伊斯兰激进分子的仇美情绪C霸权主义仍然是世界和平最主要的威胁D公正合理的国际政治新秩序已经形成解析：本题主要考查学生阅读分析能力。题干主要叙述美国不顾联合国和国际舆论而发动战争，并且推广美式“民主”，只能说明美国推行霸权主义政策，威胁了世界和平。A、B、D三项在材料中都不能体现。答案：C9当今，美俄关系陷入“冷战”结束以来的最低谷之际，布什邀普京到其海边祖屋举行了一场非正式的“家庭式峰会”，以图软化俄罗斯的反导立场，并缓解两国的紧张关系。但是，这被媒体戏称为“龙虾峰会”的元首会晤。这一事实说明俄美两国 ()A再次陷入“冷战”之中 B相互竞争，互相制约C美国霸权，俄国顺从 D美俄分享世界霸权
8、解析：当今世界局势是“一超多强”。“一超”是指美国，“多强”是指中、俄、欧盟、日等国家，“多强”对美国的霸权形成了牵制的局面，但是多极化的国际关系格局尚未形成。答案：B10如下图所示，从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”。这一事件对于某班同学的一次国际关系探究活动来说，其历史价值在于()A找到世界格局多极化趋势加强的因果关系B认识到社会主义发展在苏联的曲折性C剖析出“冷战”格局的形成D完成一次历史图片的释读解析：国旗的变化反映了苏联的解体，两极格局的结束，推动着国际政治格局的多极化趋势。答案：A11下列图片反映的当今世界的变化趋势是()A国家之间的
9、矛盾在加剧B和平与发展成为当今世界的主题C市场经济制度得到普遍认可D缓和与紧张、和平与动荡并存的局面解析：世界贸易组织标志和欧盟标志反映了缓和的局势，而北约标志与伊拉克战争的图片反映了紧张、动荡的世界局势。答案：D12下面的漫画反映的是“冷战”后美国的对外政策，下列各项事例与这一政策无直接关系的是()A以美国为首的北约发动科索沃战争B美英军队未经联合国授权便攻打伊拉克C美国出台7 000亿美元的救市方案D美国加紧建立国家导弹防御系统解析：本题考查学生识图分析能力。观察漫画时要注意美国星条旗覆盖整个地球仪，反映了美国推行建立以自己为主导的单极世界的政策，对外推行霸权主义和强权政治。A、B两项是该
10、政策的表现；D项是该政策的后盾；C项是美国为渡过金融危机而采取的措施，与题干无关。答案：C二、非选择题(本大题共2小题，40分)13(20分)阅读材料，回答问题。材料一如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话欧洲的联合是绝对必要的。联邦德国总理阿登纳材料二战后欧洲主要国家GDP增长情况图(单位：亿美元)(1)材料一中为什么阿登纳说“欧洲的联合是绝对必要的”，结合二战后的国际形势，谈谈你的理解。(6分)(2)根据材料二，指出欧洲在走向联合的过程中，相关国家经济变化的概况。(6分)(3)目前，欧洲在经济一体化方面已取得很大成效，正朝着“努力使欧洲成为一种政治力量，一种经济、社会、文化力
11、量”的方向发展。欧洲联合给当今世界带来什么启迪？(8分)解析：本题以具体材料的方式考查欧共体建立的背景及其影响。第(1)问实际考查了欧共体建立的背景，根据教材知识概括作答。第(2)问考查了欧共体对其成员国法国、德国、英国产生的影响。第(3)问则考查了欧共体对整个世界所产生的影响。答案：(1)二战后，欧洲国际地位下降(或欧洲传统优势地位的丧失)；两极格局形成(或美苏冷战局面的出现)。(2)战后欧洲主要国家经济恢复并迅速发展，德国经济位居前列；20世纪70年代加入欧共体后，英国经济发展迅速。(3)从对抗走向联合，开辟了区域和平发展的模式；欧洲经济一体化的典范，促进了经济的发展；推动了欧洲政治一体化
12、的进程，使国际格局走向多极化；促进了欧洲文化认同。14(20分)(济宁测试)阅读20世纪90年代后世界五大力量基本框架图并回答问题。美、欧、日是基础美、俄、中是关键美、欧、俄是欧洲一翼美、日、中是亚洲一翼美国位于正五边形的顶端冯特君当代世界政治经济与国际关系(1)上图显示出20世纪90年代后世界政治格局有何变化？(5分)(2)结合所学知识，概述上述“一超多强”世界政治局面是如何形成的。(15分)解析：第(1)问观察所给图片信息分析出多极化趋势的加强；第(2)问联系20世纪六七十年代以来美国、苏联、西欧、日本、中国等国的力量变化进行分析。答案：(1)由原来的两极格局向多极化方向发展，世界五大力量相互制衡。(2)20世纪70年代以来西欧、日本崛起，资本主义阵营分化；中苏关系破裂，社会主义阵营瓦解；新兴民族国家掀起“不结盟运动”，成为国际舞台上一支重要力量；改革开放后中国综合国力迅速提升；苏东剧变，两极格局瓦解，美国一强独霸，多极化趋势进一步加强；俄罗斯致力于恢复大国地位。