1、下学期 第二单元测试题第二单元测试题1一、写字二、把声母相同的字写在横线上。州 贵 条 份 历 章 官 佛 裂 赵 弓 泰 丰 良 头f_ g_ zh_ l_ t_三、在正确的读音下面画“√”。(5分)拂(fó fú ) 堤(td) 醉(cuì zuì ) 莺(yn yng ) 绦(to tiáo)四、看拼音，写词语。五、组词。走( ) 氏( ) 刀( ) 谷( )趁( ) 纸( ) 剪( ) 欲( )六、默写小池。_，_。_，_。七、把能搭配的词语用线连起来。八、在完整的句子后面打“√”，在不完整的
2、句子后面打“×”。1你的声音真好，我们大家都说。( )2交给爸爸看。( )3是我国著名的音乐家。( )4他们称出了大象的重量。( )九、阅读村居这首诗，然后回答问题。草长莺飞二月天，拂是杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢(yun)。1这首诗写的是什么季节？你从哪些词看出来的？2这首诗写散学的孩子在干什么？十、阅读下面一段话，回答问题。蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的风景多么美丽!1这段话共( )句，是围绕第( )句写的。2写出文中表示颜色的词语：_3请你再写出几个你知道的表示颜色的词语：_十一
3、、写话。请以“春天多么可爱!”为开头写一段话。参考答案一、 略二、f 份佛丰 g 贵官弓 zh 州章赵 l 历裂良 t 条泰头三、拂(fú) 堤(d) 醉(zuì ) 莺(yng ) 绦(to )四、碧玉 垂下 裁出 剪刀闭口 趁早 牧童 骑牛五、组词。走(走开) 氏(姓氏) 刀(剪刀) 谷(谷子)趁(趁早) 纸(纸片) 剪(剪子) 欲(欲望)六、略七、把能搭配的词语用线连起来。八、1你的声音真好，我们大家都说。( × )2交给爸爸看。( × )3是我国著名的音乐家。( × )4他们称出了大象的重量。( √ )九、1春
4、季，二月天，醉春烟，放纸鸢2放纸鸢十、15，52蓝蓝的 白 绿 粉红3碧玉，蓝色，茄子紫十一、春天，多么可爱！桃花开了。一簇簇，开满枝头，散发着淡淡的清香，粉红色的花瓣，黄色的花蕊，真是漂亮极了，谁见了都会夸赞几句。远看，那簇簇桃花好像一片粉红色的霞。啊！它们是地上的霞。看，它们正对着满天的朝霞笑呢！第二单元测试题1一、写字二、把声母相同的字写在横线上。州 贵 条 份 历 章 官 佛 裂 赵 弓 泰 丰 良 头f_ g_ zh_ l_ t_三、在正确的读音下面画“√”。(5分)拂(fó fú ) 堤(td) 醉(cuì zuì
5、 ) 莺(yn yng ) 绦(to tiáo)四、看拼音，写词语。五、组词。走( ) 氏( ) 刀( ) 谷( )趁( ) 纸( ) 剪( ) 欲( )六、默写小池。_，_。_，_。七、把能搭配的词语用线连起来。八、在完整的句子后面打“√”，在不完整的句子后面打“×”。1你的声音真好，我们大家都说。( )2交给爸爸看。( )3是我国著名的音乐家。( )4他们称出了大象的重量。( )九、阅读村居这首诗，然后回答问题。草长莺飞二月天，拂是杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢(yun)。1这首诗写的是什么季节？你从哪些词看出来的？2这首诗写散学的孩子在干
6、什么？十、阅读下面一段话，回答问题。蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的风景多么美丽!1这段话共( )句，是围绕第( )句写的。2写出文中表示颜色的词语：_3请你再写出几个你知道的表示颜色的词语：_十一、写话。请以“春天多么可爱!”为开头写一段话。参考答案一、 略二、f 份佛丰 g 贵官弓 zh 州章赵 l 历裂良 t 条泰头三、拂(fú) 堤(d) 醉(zuì ) 莺(yng ) 绦(to )四、碧玉 垂下 裁出 剪刀闭口 趁早 牧童 骑牛五、组词。走(走开) 氏(姓氏) 刀(剪刀) 谷
7、(谷子)趁(趁早) 纸(纸片) 剪(剪子) 欲(欲望)六、略七、把能搭配的词语用线连起来。八、1你的声音真好，我们大家都说。( × )2交给爸爸看。( × )3是我国著名的音乐家。( × )4他们称出了大象的重量。( √ )九、1春季，二月天，醉春烟，放纸鸢2放纸鸢十、15，52蓝蓝的 白 绿 粉红3碧玉，蓝色，茄子紫十一、春天，多么可爱！桃花开了。一簇簇，开满枝头，散发着淡淡的清香，粉红色的花瓣，黄色的花蕊，真是漂亮极了，谁见了都会夸赞几句。远看，那簇簇桃花好像一片粉红色的霞。啊！它们是地上的霞。看，它们正对着满天的朝霞笑呢！第二单元测试题2一
8、、把声母相同的字写在横线上。泰 佛 兵 份 冻 碧 钱 钉 各 童 清 杆b_ q_ f_d_ g_ t_二、选字搭配。希 惜望 不 爱 奇 有 可列 裂排 开 队 分 前 破闭 碧关 波 门 草 上 绿三、照样子，读字，组词，写句子。例：鸣（鸣叫）黄莺在树上鸣叫。1良（ ）_。2迎（ ）_。3久（ ）_。4所（ ）_。四、把下面的词与诗意恰当地连起来。五、看图写句子。六、读一读，想想这首诗的意思，再背一背。洗手绢（juàn）洗衣粉，泡（pào）泡多，我洗手绢唱着歌。唱着歌，慢慢搓（cu），搓开一盆花朵朵。爸爸笑，奶奶乐，大家齐声称赞我。参考答案：一、b_兵_碧_ q_钱_清_ f_佛_份_ _d_冻_钉_ g_各_杆_ t_泰_童_二、希望、不惜、爱惜、希奇、希有、可惜排列、裂开、列队、分裂、前列、破裂关闭、碧波、闭门、碧草、闭上、碧绿三、优良 他学习优良。迎接 早上校长在校门口迎接小学生。悠久 中国有悠久的历史。所以 因为我起晚了，所以我迟到。四、咏（歌唱）似（好像）妆（打扮）樾（林木树阴）意欲（心想）散学（放学）细叶（细嫩叶片）东风（春风）五、略。第 8 页