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广东省-北京师范大学东莞石竹附属学校2017届高三下学期第三次模拟考试数学(理)试题 WORD版缺答案.doc

上传人:高**** 文档编号:183029 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:7 大小:492KB
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资源描述

1、2017届高三数学(理)第三次模拟考试试卷 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.1.若集合,则( )A B C D2.在复平面内,复数对应的点位于( )A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限3.在等差数列中,已知是函数的两个零点,则的前9项的和等于( )A-18 B9 C18 D364.在区间上随机取一个数,使直线与圆相交的概率为( )A B C D5.设,直线,则“”是“”的( )A充分不必要条件 B必要不充分条件 C充要条件 D既不充分也不必要条件6.执行如右图所示的程序框图,则输出的的值是( )A7 B6 C5 D37.已知简单组合体的三视图如图所示,则此简单组合

2、体的体积为( )A. B. C. D. 8.的图象大致是( )9.已知函数的最小正周期是,若将其图象向右平移个单位后得到的函数为奇函数,则函数的图象( ) A关于点对称 B关于直线对称 C. 关于点对称 D关于直线对称10.已知双曲线E F点为的左焦点,点P为E上位于第一象限内的点,P关于原点的对称点为Q,且满足,若,则E的离心率为( )A B C2 D11.已知函数是定义在R上的偶函数,为奇函数,时,则在区间(8,9)内满足方程的实数x为( )A B C D12.已知函数与的图象上存在关于轴的对称点,则实数的取值范围为()ABCD二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.不共线

3、向量,满足,且,则与的夹角为 14.直线与曲线围成图形的面积为 .15.的展开式中,含项的系数为 .16.某颜料公司生产A,B两种产品,其中生产每吨A产品,需要甲染料1吨,乙染料4吨,丙染料2吨,生产每吨B产品,需要甲染料1吨,乙染料0吨,丙染料5吨,且该公司一条之内甲、乙、丙三种染料的用量分别不超过50吨、160吨和200吨,如果A产品的利润为300元/吨,B产品的利润为200元/吨,则该颜料公司一天之内可获得的最大利润为 .三、解答题:本大题共6小题,共70分.17.(本小题满分12分) 在ABC中,分别是角的对边,且 (1)求的大小; (2)若,求的面积18.(本小题满分12分) 如图,

4、在三棱柱中,平面,为的中点. (1)求证:平面; (2)求二面角的余弦值.19.(本小题满分12分) 鹰潭市龙虎山花语世界位于中国第八处世界自然遗产,世界地质公元、国家自然文化双遗产地、国家级旅游景区龙虎山主景区排衙峰下,是一座独具现代园艺风格的花卉公园,园内汇集了3000余种花卉苗木,一年四季姹紫嫣红花香四溢.花园景观融合法、英、意、美、日、中六大经典园林风格,景观设计唯美新颖.玫瑰花园、香草花溪、台地花海、植物迷宫、儿童乐园等景点错落有致,交相呼应又自成一体,是世界园艺景观的大展示.该景区自2015年春建成试运行以来,每天游人如织,郁金香、向日葵、虞美人等赏花旺季日入园人数最高达万人.某学

5、校社团为了解进园旅客的具体情形以及采集旅客对园区的建议,特别在2017年4月1日赏花旺季对进园游客进行取样调查,从当日12000名游客中抽取100人进行统计分析,结果如下:(表一)(1)完成表格一中的空位-,并在答题卡中补全频率分布直方图,并估计2017年4月1日当日接待游客中30岁以下人数.(2)完成表格二,并问你能否有97.5%的把握认为在观花游客中“年龄达到50岁以上”与“性别”相关?(3)按分层抽样(分50岁以上与50以下两层)抽取被调查的100位游客中的10人作为幸运游客免费领取龙虎山内部景区门票,再从这10人中选取2人接受电视台采访,设这2人中年龄在50岁以上(含)的人数为,求的分

6、布列及数学期望.(参考公式:,其中.)20.(本小题满分12分) 已知.(1)求的轨迹.(2)过轨迹上任意一点作圆的切线,设直线的斜率分别是,试问在三个斜率都存在且不为0的条件下,是否是定值,请说明理由,并加以证明.21.(本小题满分12分) 已知函数.(1)若函数恒有两个零点,求的取值范围;(2)若对任意,恒有不等式成立. 求实数的值; 证明:.请考生在第22、23题中任选一题作答,注意:只能做所选定的题目。作答时请用2B铅笔将所选题号后的方框涂黑,并在括号内写上该题号。22.(本小题满分10分)选修44:坐标系与参数方程以直角坐标系的原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,已知点的直角坐标为,若直线的极坐标方程为,曲线的参数方程是(为参数).(1)求直线和曲线的普通方程;(2)设直线和曲线交于两点,求.23.(本小题满分10分)选修45:不等式选讲 (1)若,解不等式(2)若对,使得不等式成立,求的取值范围.

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