1、2015-2016学年湖南省常德市石门一中高三（上）月考生物试卷（10月份）一、单项选择题（第140小题每小题1分，第4150小题每小题1分，本大题共计60分）1人体细胞中，由A、T、U三种碱基参与构成的核苷酸种类有( )A3种B6种C4种D5种2下列结构中，不含胸腺嘧啶和磷脂的是( )A细胞核、内质网B线粒体、中心体C叶绿体、液泡D核糖体、中心体3下列关于有氧呼吸与无氧呼吸的相同点归类正确的是( )都在线粒体中进行 都需要酶 都需要氧 都产生ATP 都经过生成丙酮酸的反应ABCD4下列关于叶绿体和线粒体的比较，正确的是( )A叶绿体中可发生CO2C3C6H12O6，在线粒体中则会发生C6H1
2、2O6C3CO2BATP和H在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生C光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中D都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行5不在内质网上合成或加工的生物分子是( )A抗体B胆固醇C维生素DD核酸6下列过程都不会使ADP含量增加的是( )AK+进入肾小管上皮细胞，C3化合物还原成葡萄糖B暗反应中CO2的固定，线粒体中的H与O2结合C甘油和酒精进入细胞，氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞D肾小管上皮细胞吸收葡萄糖，水的光解7下列关于溶酶体的说法不正确的是( )A小蝌蚪的尾巴最终消失，其中起主要作用的是溶酶体B溶酶体内含
3、有多种水解酶，能够分解多种物质，是细胞的“消化车间”C溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，杀死入侵的病毒或病菌，有一定的防御作用D吞噬细胞含溶酶体，被抗原入侵的组织细胞不含溶酶体8下列说法不正确的是( )A绿色植物是生产者，生产者不一定是绿色植物B能产生激素的细胞一定能产生酶，能产生酶的细胞不一定能产生激素C有线粒体的细胞能进行有氧呼吸，进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体D原核细胞一定不存在细胞核，没有细胞核的细胞一定是原核细胞9关于细胞呼吸的叙述正确的是( )A水稻根部细胞能进行无氧呼吸，所以水稻能长期适应缺氧环境B荔枝在无O2、保持干燥、零下低温和无乙烯环境中，可延长保鲜时间C马拉松运动员比赛时
4、主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量D玉米经酵母菌发酵可产生酒精，是通过酵母菌无氧呼吸实现10如图表示某酶在不同处理条件（、）下催化某反应生成物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是( )A三个处理中是此酶促反应的最适条件B三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同C三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同D三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同11下列关于颤藻的说法正确的是( )A线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所B颤藻的遗传物质主要是DNA，其次是RNAC核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和mRNA组成D颤藻在分裂过程不出现基因重组12如图为某植物在夏季晴天昼夜内
5、CO2吸收量的变化情况，以下判断正确的是( )该植物进行光合作用的时段是bg段；该植物在a和h时刻只进行呼吸作用，不进行光合作用；影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度；ce段与fg段光合速率下降的原因完全相同；若c、f时刻的光合速率相等，则该植物呼吸速率为c时刻大于f时刻；该植物处于生长时期ABCD13下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是( )A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来C细胞学说认为细胞起源于原始海洋D细胞学说阐述了细胞的统一性和生物体结构的统一性14下列各组化合物中，只含有C、H、O三种元素的是( )A性激素、生长激素、
6、胰岛素B脂肪酸、丙酮酸、半乳糖C氨基酸、核苷酸、胆固醇D淀粉、淀粉酶、糖原15鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察DNA、RNA在细胞中的分布，所用实验材料均较合理的一组是( )A韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮B梨、鸡蛋清、花生子叶、口腔上皮细胞C苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮D番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞16一定频率紫外线在生物体内易激发超氧化物形成，使脂质氧化而功能被破坏据此分析，植物短暂暴露在这种紫外线条件下，光合作用能力立即明显受到抑制的直接原因是( )ADNA受到破坏B类囊体薄膜受到破坏光反应受到抑制C叶绿体内膜受到破坏暗反应受到抑制D光合作用有关酶受到破坏17
7、下列关于细胞或细胞结构的说法中正确的是( )成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体正在分裂的根尖分生区细胞内无大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体高倍镜下的成熟植物细胞，不可能观察到细胞膜的亚显微结构细胞膜中载体种类和数量是其功能特性的基础细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜细胞的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解大肠杆菌、霉菌、水绵的细胞不是都含有核糖体、DNA和RNA叶绿体的囊状结构薄膜中含有自身光合作用所需的各种色素ABCD18下列叙述正确的是( )肌细胞含线粒体较多胃腺细胞分泌胃蛋白酶，合成它的场所是内质网上的核糖体肝细胞不能合成胃蛋白酶，说明其DNA分子中不
8、含控制胃蛋白酶合成的基因汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体甲状腺细胞能分泌甲状腺激素但不能合成酶氧气从肺泡进入人的红细胞要通过四层膜，每次都要消耗能量ABCD19为了探究光照强度与光合作用的关系，某兴趣小组将西红柿植株置于密闭装置中进行了相关实验结果如表所示下列叙述正确的是( )组别123456光照强度（klx）0246810开始时的CO2浓度（%）0.350.350.350.350.350.3512h后的CO2浓度（%）0.3680.3060.2890.2820.2800.279A实验的自变量是CO2浓度的变化，因变量是光照强度的变化B该实验的对照组是第1组实验C若将第6组植株突
9、然移至第4组条件下，短时间内细胞中的C5将增加D通过上述实验，可以确定西红柿生长的最佳光照强度20下列生理过程中，不消耗ATP的一组是( )A蛋白质的合成和加工B染色体的复制和运动CCO2还原和胰岛素分泌D质壁分离和复原21下列叙述正确的是( )A由核糖体合成，经高尔基体加工的限制性核酸内切酶，才具有生物活性B控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质分别是DNA和RNAC一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少为1和n+1D分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越慢222002年我国首次发现了一种“穿肠蛋白质”（可被肠道直接吸收），为许多药物的利用提供了一条途径“穿肠蛋
10、白质”被肠道吸收的方式是( )A自由扩散B渗透作用C主动运输D胞吞23关于物质跨膜运输的说法正确的是( )A抗体分泌过程中，需要穿过的生物膜为两层B在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输C质壁分离过程中，水分子外流导致细胞的吸水能力增强D主动运输过程中，需要载体蛋白协助但不需要ATP提供能量24向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂后，有关推测正确的是( )A若a能抑制丙酮酸分解，则丙酮酸的消耗增加B若b能抑制葡萄糖分解，则丙酮酸增加C若c能抑制ATP的形成，则ADP的消耗增加D若d能抑制H被氧化成H2O，则O2的消耗减少25下列有关同位素示踪实验的叙述，错误的
11、是( )A小白鼠吸入18O2后排出的尿中含有H218OB给水稻根提供3H2O，水稻根细胞中可出现3H的有机物C给花生提供15N的硝酸盐，则在其种子的脂肪中可能出现15ND用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，释放的子代噬菌体中少数含32P26下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是( )A酶的合成场所都是核糖体B糖原代谢的最终产物是葡萄糖C蔗糖、乳糖的水解产物都含有葡萄糖D沸水浴条件下，脱氧核苷酸与二苯胺发生作用呈现蓝色27甲乙两种物质在细胞内外的浓度情况如图所示在进行跨膜运输时，下列说法正确的是( )A甲运出细胞一定有载体蛋白的参与B甲进入细胞一定需要能量C乙运出细胞一定有载体蛋白的参与
12、D乙进入细胞一定不需要能量28下列关于叶绿体和光合作用的几个实验，你认为那个结果是不可能的( )A将经饥饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足14CO2的密闭透明的照光小室内，3小时后在叶内淀粉中可检验到14C的存在B将含有叶绿体色素的丙酮提取液放于自然光和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察，连续光谱中变暗（暗带）的区域是红光和蓝紫光区域C在温暖晴朗的一天下午，在某植物的向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，并加碘液处理叶片，显微镜下观察到叶片变成蓝色D将叶绿体色素的丙酮提取液置于适宜光源下照射5小时，加碘液处理后溶液呈蓝色29下列关于氨基酸和蛋白质的叙述错误的是( )A甲硫氨酸的R基是CH2CH2S
13、CH3，则其分子式是C5H11O2NSB构成生物体蛋白质的氨基酸约有20种，有的是必需氨基酸，有的是非必需氨基酸C50个氨基酸脱水缩合形成4条链构成的多肽，此多肽中至少含有肽键49个D甜味肽的分子式是C11H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽30严重缺铁的病人可能会出现( )A丙酮酸中毒B乳酸中毒C尿素中毒DCO2中毒31水绵、念珠藻、黑藻全部( )A是真核生物B含有核糖体C含有叶绿体D含纤维素和果胶32下列有关细胞结构和功能的叙述错误的是( )A在核糖体上合成的蛋白质不一定都是在细胞内发挥作用B液泡内有糖类、无机盐、色素等物质，它对植物细胞内的环境起调节作用C溶酶体中富含有水解酶，能分解本
14、细胞内的部分细胞器D组成细胞膜的所有磷脂分子和蛋白质分子都是可以运动的33现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是( )A和B和C和D和34下列有关生物膜系统的叙述，正确的是( )A细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统B所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系D细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰35在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理，测试田间作物的细胞液浓度，以获得作物代谢情况
15、的必要数据在此项测试中，实验变量是( )A制备的系列浓度梯度的检测液B一定的环境温度或其他气候数据C作物细胞质壁分离状态D作物细胞液浓度36仔细分析图，三个圆圈分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是( )A酵母菌细胞B绿藻C肝细胞D棉花叶肉细胞37图甲表示小麦叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量/（mgcm2h1）和O2产生总量/（mgcm2h1）的变化图乙表示小麦叶肉细胞光合作用速率与光照强度的关系下列叙述错误的是( )A图甲中光照强度为c时，光合作用强度=呼吸作用强度B根据图甲可知图乙中A点的值是6 mg/cm2hC图乙中限制C点
16、光合作用速率的因素主要是CO2浓度、温度D若将空气中的CO2浓度降低，则图乙中B点向左移动，X点向右移动38关于下列细胞器的叙述正确的是( )线粒体叶绿体高尔基体核糖体内质网中心体（1）上述所有细胞器都含有蛋白质（2）能复制的细胞器只有（3）不含磷脂的细胞器只有（4）含有核酸的细胞器只有（5）除之外，其他细胞器在植物根尖分手区细胞中均存在（6）蓝藻细胞含有的细胞器只有A（1）（3）（4）（5）B（1）（3）（5）（6）C（2）（3）（4）（6）D（2）（3）（4）（5）39以下之“最”的计算正确的是( )若放大50倍时最多可在视野直径上看到20个完整细胞，则放大100倍时最多可看到10个完整细
17、胞控制合成一个由65个氨基酸组成的蛋白质的基因中，碱基数量最少应是390个合成某种蛋白质至少需要20种氨基酸通常情况下，分子式C63H103O45N17S2的多肽链中最多含有肽键16个植物细胞内含量最多的单糖是蔗糖一个蛋白质分子由四条肽链组成，364个氨基酸形成，则该分子含有COOH和NH2数目最多为2和4ABCD40如图表示某池塘中几类生物在一昼夜内释放或吸收O2量的变化，下列叙述不正确的是( )A曲线B可以代表池塘中藻类光合作用强度变化B曲线A可以代表池塘中腐生生物细胞呼吸强度变化C2时左右曲线A上O2吸收量下降与水温较低有关D18时左右曲线B所代表的生物不进行光合作用41若酵母菌呼吸消耗
18、的O2与释放CO2的量如图所示，图中四种状态下，有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比值，正确的是( )A甲，B乙，C丙，D丁，42取一段长5cm的葱茎，将其纵切至4cm处由于纵切的葱茎使薄壁的皮层细胞摆脱了厚壁的表皮细胞的束缚，皮层细胞扩张得更快，从而使葱茎向表皮外弯曲，切后的形状如图甲，将它作为对照另取四节葱茎同样纵切，将它们分别置于不同浓度的蔗糖溶液a至d中30分钟后，葱茎形状记录如图乙请根据葱茎形态判断蔗糖溶液浓度的大小顺序为( )AabcdBacdbCbdcaDbacd43稻田长期浸水，会导致水稻幼根变黑腐烂测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如图下列叙述
19、正确的是( )A阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低B阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高C阶段幼根因无氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂D从理论上讲，为避免幼根变黑腐烂，稻田宜在阶段前适时排水44如图是某植物叶肉细胞中光合作用与呼吸作用之间的关系图，其中AE表示相关过程，ae表示相关物质有关叙述正确的是( )Aa、b、c物质分别表示氧气、水、HB图中A、B过程分别表示光反应和暗反应，C过程发生在线粒体基质中C玉米叶肉细胞能产生ATP的是ABCDE过程D玉米根尖分生区细胞能进行的是CDE过程，乳酸菌细胞中能进行的是E过程45马铃薯块茎进行无氧呼吸，叶肉细胞进行有氧呼吸
20、若它们共产生了18mol的CO2，且两种呼吸作用转移到ATP中的能量相等，则它们共分解了多少摩尔的葡萄糖( )A35B42C24D6046某多肽有20个氨基酸，其中含天门冬氨酸4个，分别位于第5、6、15、20位（见图）；肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，下列相关叙述正确的是( )A该20肽含有肽键至少有22个B该20肽游离的氨基和羧基各为1个和8个C肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个D肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽多了4个47将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，
21、下列有关说法正确的是( )A甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同B甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降直至降为零C若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低D若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较乙强48小麦籽粒成熟过程中积累的糖类，主要是依靠穗下第一张叶片（旗叶）的光合作用供给的有人做了这样一个实验（图甲），将旗叶包在一透明的袋中，袋中始终保持25及充足的CO2，在旗叶基部安装一个可调节温度的套环实验开始时，套环温度调到20，测定30min内透明袋中的CO2吸收量、叶片水分散失量然后将基部套环温度调节到5时，发现葡
22、萄糖从旗叶向穗运输的过程被抑制，继续测定30min内透明袋中的CO2吸收量、叶片水分散失量，测得的结果如图乙所示，则下列判断错误的是( )A叶片基部温度变化对袋内叶片蒸腾作用有明显影响B叶片基部处于5状态时，袋内CO2的吸收速率下降与叶片气孔开闭状态无关C叶片基部处于5状态时，袋内细胞光合作用强度减弱D叶片基部处于5状态时，基部细胞呼吸作用强度减弱49如图实验装置可以用来测量植物的光合速率和呼吸速率，下列说法不正确的是( )A若用装置A研究光合速率，则需加入的液体为NaHCO3溶液B此装置测得的光合速率为真正光合速率C若用装置A研究光合速率，照光时有色液滴右移D若用装置A测定呼吸速率，则需加入
23、的液体为NaOH溶液，且需遮光50如图所示，溶液X中含有绿色染料，溶液Y中含有红色染料，溶液Z中含有蓝色染料实验开始时，两支漏斗中溶液液面的高度一样10min后观察的结果是：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有绿色染料，溶液Y中含有了红色和蓝色染料，溶液Z中含有了绿色和蓝色染料下列有关描述中正确的是( )A溶液Z的浓度最高，溶液Z中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液Y中B溶液Y的浓度最低，溶液X中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液Z中C溶液Z中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X中D溶液X中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液Y中二、非选择题（第51题每空1分，共10分，第5254题每空2分，共
24、30分，本大题共计40分）51请回顾课本内容，回答以下问题：（1）ATP结构简式是_，ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是_（2）请写出马铃薯块茎细胞无氧呼吸的化学反应式：_（3）类胡萝卜素主要吸收_光，光反应的产物有_（4）与淀粉和糖原一样，纤维素也是由许多_连接而成的（5）在检测生物组织中的脂肪的实验中，染色后再滴加12滴体积分数为_的酒精，用于洗去浮色（6）在观察DNA和RNA在细胞中的_分布的实验中，能够加速染色剂进入细胞，同时有利于DNA与染色剂结合（7）生物膜功能的复杂程度，主要取决于其_52有人利用人体成熟的红细胞和肌肉细胞按下面甲、乙两个密闭装置进行实验：
25、（1）实验开始时，夹子A关闭，两装置中的红色液滴在刻度0处，5min后，发现甲装置中的红色液滴不移动，乙装置中的红色液滴向左移动，原因是_（2）从第6min开始，同时打开两装置中的夹子A，向里面通入等量的氧气，20min后，发现：甲装置中的红色液滴向右移动了X1，装NaOH的小烧杯增重了Y1，乙装置中的红色液滴向右移动了X2，装NaOH的小烧杯增重了Y2则X1_（填“大于”“小于”或“等于”）X2，Y1_（填“大于”“小于”或“等于”）Y2（3）从分子代谢水平上看，造成第（2）问中差异的原因是_53研究细胞器时，通常先将细胞制成匀浆，再用_法把各种细胞器分离开来若向分离的线粒体悬液中添加物质丙
26、酮酸则在有氧气且温度适宜的条件下，线粒体会释放_；若向分离的线粒体悬液中添加_，则在一定的时间里可将线粒体的内膜与外膜巧妙的分开，从而获得完整的内膜，请问此方法的原理是：_54图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器；图2表示在不同温度下，测定该植物叶片1cm2重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果图3是在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间的关系曲线据图分析回答下列问题：（1）从图1分析，如果物质a为O2，它在细胞器甲的（场所）产生，物质c是一种含3个碳原子的化合物，它最可能是_，H2
27、O在结构乙的产生部位是_（2）从图2分析可知，该植物的实际光合速率可表示为_（mg/cm2h）（用图中字母表示）（3）从图2分析，恒定在上述_温度下，维持12小时光照，12小时黑暗，该植物叶片1cm2增重最多，增重了_mg（4）图3中j点与e点相比，植物体内有机物含量_2015-2016学年湖南省常德市石门一中高三（上）月考生物试卷（10月份）一、单项选择题（第140小题每小题1分，第4150小题每小题1分，本大题共计60分）1人体细胞中，由A、T、U三种碱基参与构成的核苷酸种类有( )A3种B6种C4种D5种【考点】核酸的基本组成单位 【分析】人是真核生物，细胞中含有DNA和RNA两种核酸，
28、其中DNA由四种脱氧核糖核苷酸组成（腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸），RNA由四种核糖核苷酸组成（腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸）【解答】解：人体细胞中，含有碱基A的核苷酸有两种（腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸），含有碱基T的核苷酸只有一种（胸腺嘧啶脱氧核苷酸），含有碱基U的核苷酸只有一种（尿嘧啶核糖核苷酸），共4种故选：C【点评】本题考查DNA和RNA分子的基本组成单位，要求考生识记DNA和RNA分子的组成，并能将两者进行比较，说出两者的区别，再结合题干中所给碱基种类答题即可，属于考纲识记层次的考查2下列结
29、构中，不含胸腺嘧啶和磷脂的是( )A细胞核、内质网B线粒体、中心体C叶绿体、液泡D核糖体、中心体【考点】细胞器中其他器官的主要功能 【分析】胸腺嘧啶是组成DNA的含氮碱基，不含有DNA，就不会含有胸腺嘧啶磷脂是组成生物膜的主要成分，没有生物膜就没有磷脂【解答】解：A、细胞核中含有DNA，含有胸腺嘧啶；内质网是单层膜的细胞器，不含DNA，A错误；B、线粒体中含有DNA，含有胸腺嘧啶；中心体是无生物膜，不含有磷脂，B错误；C、叶绿体中含有DNA，还含有胸腺嘧啶，C错误；D、核糖体由RNA和蛋白质组成，RNA不含有胸腺嘧啶核糖体和中心体是无膜的细胞器，不含有磷脂，D正确故选：D【点评】本题着重考查了
30、生物膜的成分，核酸的种类及主要存在的部位的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力3下列关于有氧呼吸与无氧呼吸的相同点归类正确的是( )都在线粒体中进行 都需要酶 都需要氧 都产生ATP 都经过生成丙酮酸的反应ABCD【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程 【分析】本题是有氧呼吸与无氧呼吸过程的比较，先回忆有氧呼吸的过程和无氧呼吸的过程，然后对有氧呼吸与无氧呼吸进行比较归纳出异同点【解答】解；有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质，不在线粒体中进行，错误；有氧呼吸与无氧呼吸都是酶促反应，二者的正常进行离不
31、开酶的催化作用，正确；有氧呼吸需要氧气，无氧呼吸不需要氧气，错误；有氧呼吸和无氧呼吸的实质都需物质氧化分解释放能量，一部分能量储存在ATP中，正确；有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段相同，都是葡萄糖酵解生成丙酮酸，正确综上所述中正确的是故选：C【点评】本题的知识点是有氧呼吸与无氧呼吸的过程的相同点的归纳，熟练掌握有氧呼吸与无氧呼吸的过程是解题的关键4下列关于叶绿体和线粒体的比较，正确的是( )A叶绿体中可发生CO2C3C6H12O6，在线粒体中则会发生C6H12O6C3CO2BATP和H在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生C光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒
32、体中D都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能 【分析】1、线粒体是真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多程粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”含少量的DNA、RNA 2、叶绿体只存在于植物的绿色细胞中，呈扁平的椭球形或球形，双层膜结构基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所含少量的DNA、RNA【解答】解：A、C6H12O6C3是在细胞质基质中进行，在线粒体中则会发生丙酮酸
33、氧化分解，故A错误；B、H在叶绿体中随水的分解而产生的，而ATP是ADP与Pi吸收光能合成的在线粒体中进行有氧呼吸的第二阶段有ATP和H生成，第三阶段有ATP的生成，故B错误；C、光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成热能发生在线粒体中，故C错误；D、叶绿体中类囊体垛叠形成基粒，线粒体内膜相内折叠形成“嵴”，都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行，故D正确故选：D【点评】本题考查细胞器的结构和功能的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力5不在内质网上合成或加工的生物分子是( )A抗体B胆固醇C维生素DD核酸【考点】细胞器中其他器官的主
34、要功能 【分析】内质网是由单层膜连接而成的网状结构，大大增加了细胞内的膜面积，内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关，也是脂质合成的“车间”【解答】解：A、抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白的合成需要经过内质网的加工和运输，A错误；B、胆固醇属于脂质中的固醇，内质网是脂质合成的“车间”，B错误；C、维生素D属于脂质中的固醇，该物质也是在内质网上合成的，C错误；D、核酸的合成与内质网无关，一般在细胞核、线粒体和叶绿体中合成，D正确故选：D【点评】本题着重考查了内质网的功能，内质网不但对分泌蛋白进行加工，也是脂质合成的“车间”，解题是要区分相关物质的化学本质，属于简单题6下列过程都不会使ADP含量增加的是(
35、)AK+进入肾小管上皮细胞，C3化合物还原成葡萄糖B暗反应中CO2的固定，线粒体中的H与O2结合C甘油和酒精进入细胞，氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞D肾小管上皮细胞吸收葡萄糖，水的光解【考点】ATP在生命活动中的作用和意义；物质跨膜运输的方式及其异同；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义 【分析】因消耗ATP时，会使ADP含量增加，故根据题意找出相应的耗能的生理活动即可【解答】解：A、K+进入肾小管上皮细胞为主动运输，需消耗能量，C3化合物还原成葡萄糖需消耗ATP，ADP含量增加，A错误；B、暗反应中CO2的固定不消耗ATP，线粒体中的H与O2结合会产生ATP，ADP含量不
36、会增加，B正确；C、甘油和酒精进入细胞为自由扩散，不消耗能量，氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞为主动运输，需消耗能量，ADP含量增加，C错误；D、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖为主动运输，需消耗能量，ADP含量增加，D错误故选：B【点评】本题考查了ATP在生命活动中的作用，解答本题的关键是正确区分哪些生命活动消耗能量7下列关于溶酶体的说法不正确的是( )A小蝌蚪的尾巴最终消失，其中起主要作用的是溶酶体B溶酶体内含有多种水解酶，能够分解多种物质，是细胞的“消化车间”C溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，杀死入侵的病毒或病菌，有一定的防御作用D吞噬细胞含溶酶体，被抗原入侵的组织细胞不含溶酶体【考点】细胞器中其他器
37、官的主要功能 【分析】溶酶体是由高尔基体断裂产生，单层膜包裹的小泡，溶酶体为细胞浆内由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器，溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”【解答】解：A、小蝌蚪的尾巴最终消失，属于细胞凋亡，其中起作用的是溶酶体，A正确；B、溶酶体内含有多种水解酶，能够分解多种物质，是细胞的“消化车间”，B正确；C、溶酶体有一定的防御作用，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵的病毒或病菌，C正确；D、噬细胞含溶酶体，被抗原入侵的组织细胞也含溶酶体，D错误故选：D【点评】本题考查细胞结构和功
38、能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布及功能，尤其是溶酶体的相关知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查8下列说法不正确的是( )A绿色植物是生产者，生产者不一定是绿色植物B能产生激素的细胞一定能产生酶，能产生酶的细胞不一定能产生激素C有线粒体的细胞能进行有氧呼吸，进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体D原核细胞一定不存在细胞核，没有细胞核的细胞一定是原核细胞【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核
39、，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：A、绿色植物是生产者，生产者不一定是绿色植物，也可以是化能合成的微生物，A正确；B、酶是由活细胞的产生的，激素是由特定分泌腺或分泌细胞产生的，因此能产生激素的细胞一定能产生酶，能产生酶的细胞不一定能产生激素，B正确；C、有线粒体的细胞能进行有氧呼吸，进行有氧呼吸的细胞不一定有
40、线粒体，如醋酸菌等需氧型原核生物，C正确；D、原核细胞一定不存在细胞核，没有细胞核的细胞不一定是原核细胞，如哺乳动物成熟的红细胞，D错误故选：D【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项9关于细胞呼吸的叙述正确的是( )A水稻根部细胞能进行无氧呼吸，所以水稻能长期适应缺氧环境B荔枝在无O2、保持干燥、零下低温和无乙烯环境中，可延长保鲜时间C马拉松运动员比赛时主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量D玉米经酵母菌发酵可产生酒精，是通过酵母菌无氧呼吸实现【考点】细胞呼吸的过程和意义 【分析
41、】细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，其中有氧呼吸能将有机物彻底氧化分解，为生物的生命活动提供大量能量，所以马拉松运动时，运动员主要从有氧呼吸中获取能量，水稻根部主要进行有氧呼吸；而无氧呼吸只能不彻底分解有机物，释放少量的能量水稻根部主要进行有氧呼吸水果、蔬菜应储存在低氧、一定湿度和零上低温的环境下粮食应该储存在低氧、干燥和零上低温的环境下【解答】解：A、水稻是自氧需氧的，主要进行的是有氧呼吸，只能适应短暂的无氧条件，长期缺氧根部会产生大量酒精毒害死亡，A错误；B、荔枝在低氧、一定湿度和零上低温的环境下，可延长保鲜时间，无氧、干燥和零下低温都不利于荔枝的保鲜，B错误；C、马拉松运动员比赛时以有氧运
42、动为主，主要还是进行有氧呼吸分解葡萄糖产生CO2和H2O供能，C错误；D、酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，因此用玉米经酵母菌发酵产生酒精，主要利用了酵母菌的无氧呼吸，D正确故选：D【点评】本题考查细胞呼吸原理的应用，意在考查考生理解所学知识要点的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论10如图表示某酶在不同处理条件（、）下催化某反应生成物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是( )A三个处理中是此酶促反应的最适条件B三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同C三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同D三个处理
43、条件的差异很可能是处理温度的不同【考点】探究影响酶活性的因素 【分析】图中可以看出，不同条件影响的是反应速率，对生成物的量没有影响，说明三种条件下酶活性不同影响酶促反应速率的因素有：酶浓度、温度、PH值以及底物浓度等【解答】解：A、由图可知，三个处理条件中是此酶促反应的最适条件，因为反应所需的时间最少，酶活性最强，A错误；B、由图可知，三条曲线的差异是相同时间生成物的量不同，即反应速率不同，酶数量的多少也能影响酶促反应速率，因此可能是酶制剂的量不同，B错误；C、图中虽然反应结束的时间不同，但是生成物的量最后都相同，说明三个处理中反应底物的量相同，C错误；D、影响反应速度的因素可能是酶的量、反应
44、的温度或PH等，D正确故选：D【点评】本题考查了影响酶促反应速率的因素等方面的知识，意在考查考生识图能力和理解能力，会分析曲线的含义并能灵活运用知识解决相关的曲线问题，难度适中11下列关于颤藻的说法正确的是( )A线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所B颤藻的遗传物质主要是DNA，其次是RNAC核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和mRNA组成D颤藻在分裂过程不出现基因重组【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】颤藻属于原核细胞原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜
45、、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质据此答题【解答】解：A、颤藻只有核糖体一种细胞器，没有线粒体，A错误；B、颤藻的遗传物质是DNA，B错误；C、核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和rRNA组成，C错误；D、颤藻不能进行减数分裂，所以在二分裂过程不出现基因重组，D正确故选：D【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确颤藻属于原核细胞，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断12如图为某植物在夏季晴天昼夜内CO2吸收量的变化情况，以下判断正确的是( )该植物进行光合作用的时段是bg段；该植物在a和h时刻只进行
46、呼吸作用，不进行光合作用；影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度；ce段与fg段光合速率下降的原因完全相同；若c、f时刻的光合速率相等，则该植物呼吸速率为c时刻大于f时刻；该植物处于生长时期ABCD【考点】光合作用的实质和意义；细胞呼吸的过程和意义 【分析】结合题意分析曲线：该图表示植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化曲线，a之前和h之后植物只进行呼吸作用，且呼吸作用强度是一定值ab段和gh段，植物的光合作用小于呼吸作用，bg段光合作用大于呼吸作用ce段下降则是因为温度过高，光照过强，导致气孔关闭，CO2吸收量减少，fg段光合速率下降的原因是光照强度降低【解答】解：根据图中曲线可知，该植
47、株进行光合作用的时间区段在ah段，bg段内是植株光合作用强度大于细胞呼吸强度，不断积累有机物，错误；a、h两时刻植物只进行细胞呼吸，不进行光合作用，正确；在bc段影响光合速率的外界因素有多种，如光照强度、温度、CO2浓度等，错误；曲线中ce段下降原因是夏季中午蒸腾作用旺盛，散失过多水分，气孔关闭，CO2供应不足，fg段下降原因是午后光照强度下降，错误；c、f时刻时，所处的外界环境温度不同细胞呼吸强度是不同的，一般夏季的午后即f时刻温度高于c时刻，错误；图中曲线与横坐标以上围成的面积代表植株白天中的有机物的净积累量，该量远大于夜间有机物消耗量，由此可判断该植株处在生长期，正确故选：D【点评】本题
48、难度适中，是经典的考查光合作用和呼吸作用的曲线题，可以很好的考查考生曲线分析能力和综合掌握两个重要代谢过程的程度13下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是( )A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来C细胞学说认为细胞起源于原始海洋D细胞学说阐述了细胞的统一性和生物体结构的统一性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组
49、成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生【解答】解：A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确；B、细胞学说的重要内容之一是：一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，B正确；C、细胞起源于原始海洋不是细胞学说的内容，C错误；D、细胞学说指出动植物都由细胞构成，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确故选：C【点评】本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查14下列各组化合物中，只含有C、H、O三种元素的是( )A性激素、生长激素、胰岛素B脂肪酸、丙酮酸、半乳糖C氨基酸、核苷酸、
50、胆固醇D淀粉、淀粉酶、糖原【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的组成元素 【分析】脂肪类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N，糖类元素组成都是C、H、O【解答】解：A、性激素的化学本质属于脂质，元素组成C、H、O，生长激素、胰岛素的化学本质是蛋白质，元素组成是C、H、O、N，A错误；B、脂肪酸、丙酮酸、半乳糖元素组成都是C、H、O，B正确；C、氨基酸是蛋白质基本单位，元素组成是C、H、O、N，核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸，元素组成是C、H、O、N、P，胆固醇元素组成是C、H、O，C错误；D、淀粉和糖原的元素组成是C、H、O，淀粉酶的化学本质是蛋白质，
51、元素组成是C、H、O、N，D错误故选：B【点评】本题考查物质的元素组成，意在考查基础知识的识记能力，难度较小15鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察DNA、RNA在细胞中的分布，所用实验材料均较合理的一组是( )A韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮B梨、鸡蛋清、花生子叶、口腔上皮细胞C苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮D番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验 【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还
52、原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色【解答】解：韭菜叶和番茄有颜色不适宜作为可溶性还原性糖的鉴定材料；花生子叶中含有丰富的脂肪；鸡蛋清和大豆中含有丰富的蛋白质；洋葱鳞片叶外表皮有颜色不适宜观察DNA和RNA在细胞中的分布实验；综上分析，所用实验材料均合理的一组是B项故选：B【点评】本题考查还原性糖、脂肪、蛋白质、观察DNA、RNA在细胞中的分布时材料的选择，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，
53、包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能的能力16一定频率紫外线在生物体内易激发超氧化物形成，使脂质氧化而功能被破坏据此分析，植物短暂暴露在这种紫外线条件下，光合作用能力立即明显受到抑制的直接原因是( )ADNA受到破坏B类囊体薄膜受到破坏光反应受到抑制C叶绿体内膜受到破坏暗反应受到抑制D光合作用有关酶受到破坏【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用 【分析】光反应的场所是类囊体薄膜上，光反应的发生需要类囊体完整的结构，类囊体薄膜是生物膜，生物膜主要的成分是磷脂和蛋白质，由于“紫外线为高能量光线，在生物体内易激发超氧化物的形成，致使脂质氧化而破坏其功能”，所以导致磷脂被氧化，破坏
54、了类囊体的结构【解答】解：A、DNA分子不是脂质，A错误；B、类囊体薄膜是生物膜，生物膜主要的成分是磷脂和蛋白质，紫外线导致磷脂被氧化，破坏类囊体的结构，B正确，B正确；C、光合作用不发生在叶绿体内膜，暗反应发生在叶绿体基质，C错误；D、光合作用酶的化学本质是蛋白质，D错误故选：B【点评】信息给予题，首先要提取有用信息，新信息与已有知识进行比较，根据提供的新材料，在理解新信息的基础上分析具体问题，结合已有的知识储备，作出新的判断，得出与新材料相应的结论17下列关于细胞或细胞结构的说法中正确的是( )成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体正在分裂的根尖分生区细胞内无大液泡和叶绿体，但有较多
55、的线粒体和高尔基体高倍镜下的成熟植物细胞，不可能观察到细胞膜的亚显微结构细胞膜中载体种类和数量是其功能特性的基础细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜细胞的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解大肠杆菌、霉菌、水绵的细胞不是都含有核糖体、DNA和RNA叶绿体的囊状结构薄膜中含有自身光合作用所需的各种色素ABCD【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能 【分析】1、真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，
56、植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂2、细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡，并不是所有的植物细胞都有叶绿体和液泡，叶绿体只分布在绿色植物细胞中，而液泡只分布在成熟的植物细胞中；动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体【解答】解：成熟的植物细胞不一定含有叶绿体，如根毛细胞；低等植物细胞也有中心体，错误；正在分裂的根尖分生区细胞内无大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体（提供能量）和高尔基体（与细胞壁形成有关），正确；细胞膜的亚显微结
57、构只有在电子显微镜下才能观察到，正确；细胞膜中载体种类和数量是其功能特性的基础，正确；核膜属于双层膜结构，但不是细胞器，错误；原核细胞壁的主要成分是肽聚糖，不能被纤维素酶和果胶酶分解，错误；大肠杆菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA，错误；叶绿体的囊状结构薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素，正确故选：A【点评】本题综合考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能等知识，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项18下列叙述正确的是( )肌细胞含线粒体较多胃腺细胞分泌胃蛋白酶，合成它的场所是内
58、质网上的核糖体肝细胞不能合成胃蛋白酶，说明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体甲状腺细胞能分泌甲状腺激素但不能合成酶氧气从肺泡进入人的红细胞要通过四层膜，每次都要消耗能量ABCD【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器之间的协调配合；物质跨膜运输的方式及其异同；细胞的分化 【分析】线粒体常常集中在代谢旺盛的部位；核糖体是蛋白质合成的场所；一般真核多细胞生物的体细胞都含有全套的遗传基因，基因的表达具有选择性；酶是细胞新陈代谢的必要物质，细胞的溶酶体中含有多种酶；氧气的运输属于自由扩散每次都不消耗能量利用结构和功能的统一性答题【解答】解：线粒体常
59、常集中在代谢旺盛的部位消耗能量较多的细胞内线粒体数目多，如肌细胞含线粒体较多，正确；核糖体是蛋白质合成的场所，是细胞不可缺少的基本结构，胃腺细胞分泌胃蛋白酶，合成它的场所是内质网上的核糖体，正确；肝细胞不能合成胃蛋白酶，是基因的选择性表达的结果，而含有全套遗传物质错误；核糖体和高尔基体是蛋白质合成的主要场所，也可以对外分泌蛋白，唾液腺分泌的唾液中含有溶菌酶、淀粉酶等很多分泌蛋白，因此该细胞比汗腺细胞中含核糖体和高尔基体多错误；酶是细胞新陈代谢的必要物质，甲状腺细胞能分泌甲状腺激素就需要自身合成的酶，错误；肺泡里的氧气扩散进入血液，要通过两层细胞：肺泡壁和毛细血管壁，经过四层细胞膜；氧气进入血液
60、后，再进入红细胞与血红蛋白结合，又经过了一层细胞膜；因此肺泡内的氧气进入血液中的红细胞一共经过了五层细胞膜，氧气的运输属于自由扩散每次都不消耗能量错误故选：C【点评】综合运用所学知识，主要考查分析和判断问题的能力19为了探究光照强度与光合作用的关系，某兴趣小组将西红柿植株置于密闭装置中进行了相关实验结果如表所示下列叙述正确的是( )组别123456光照强度（klx）0246810开始时的CO2浓度（%）0.350.350.350.350.350.3512h后的CO2浓度（%）0.3680.3060.2890.2820.2800.279A实验的自变量是CO2浓度的变化，因变量是光照强度的变化B该
61、实验的对照组是第1组实验C若将第6组植株突然移至第4组条件下，短时间内细胞中的C5将增加D通过上述实验，可以确定西红柿生长的最佳光照强度【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 【分析】分析表格：由表格中提供的信息可以看出，光照强度是该实验对实验结果能够产生确定影响并且可以控制的因素，为自变量；温度、二氧化碳浓度都会对对实验结果产生随机影响，但并非实验要控制的因素，为无关变量表中在光照强度为0时，只进行呼吸作用，此时的CO2浓度增加量可表示呼吸速率，因此之后的差值表示净光合速率【解答】解：A、由表格中提供的信息可以看出，光照强度是该实验对实验结果能够产生确定影响并且
62、可以控制的因素，为自变量；温度、二氧化碳浓度都会对对实验结果产生随机影响，但并非实验要控制的因素，为无关变量，A错误；B、本题是探究光照强度与光合作用的关系，第1组中光照强度为0，植物只进行呼吸作用，故第1组实验时该实验的对照组，B正确；C、若将第6组植株突然移至第4组的条件下，光照减弱，光反应受到影响，光反应产物ATP和NADPH减少，暗反应还原阶段受到抑制，C5化合物的生成减少，其含量也会减少，C错误；D、该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度欲确定西红柿生长的最佳光照强度，可增加若干实验组，将光照强度的数据差缩小，依次增加光照强度，12小时后再次测定CO2浓度，D错误故选：B【点评
63、】本题综合考查了影响光合作用的环境因素等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；从题目所给的表格中获取有效信息的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力20下列生理过程中，不消耗ATP的一组是( )A蛋白质的合成和加工B染色体的复制和运动CCO2还原和胰岛素分泌D质壁分离和复原【考点】ATP在生命活动中的作用和意义 【分析】阅读题干可知，该题的知识点是ATP在生命活动中的作用和利用，ATP是细胞生命活动的直接能源物质，一般来说细胞内的耗能过程都伴随着ATP的水解过程【解答】解：A、蛋
64、白质的合成和加工是耗能过程，伴随ATP的水解，A错误；B、染色体的复制和运动是耗能过程，伴随ATP的水解，B错误；C、二氧化碳的还原和胰岛素分泌是耗能过程，伴随ATP的水解，C错误；D、质壁分离和复原是由于细胞渗透失水或吸水造成的，不需要消耗能量，无ATP的消耗，D正确故选：D【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识综合解决问题的能力21下列叙述正确的是( )A由核糖体合成，经高尔基体加工的限制性核酸内切酶，才具有生物活性B控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质分别是DNA和RNAC一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少为1和n+1D分泌蛋白
65、合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越慢【考点】细胞器之间的协调配合；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；核酸在生命活动中的作用 【分析】1、蛋白质中的氧原子数=肽键数+2肽链数+R基中的氧原子数；氨基酸数肽链数=肽键数2、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程中还需要线粒体功能【解答】解：A、限制性核酸内切酶一般来源于原核细胞，化学本质是蛋白质，就在核糖体合成，A错误；B、控制豌豆细胞核遗传和细胞质遗传的遗传物质都是DNA，B错误；C、一条链至少含有一个羧基，氧原子数=（n1）+
66、2=n+1，C正确；D、分泌蛋白的合成需要高尔基体的加工修饰，且有高尔基体和内质网、细胞膜之间生的相互转化，因此分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快，D正确故选：C【点评】本题考查蛋白质的合成、遗传物质、脱水缩合等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大222002年我国首次发现了一种“穿肠蛋白质”（可被肠道直接吸收），为许多药物的利用提供了一条途径“穿肠蛋白质”被肠道吸收的方式是( )A自由扩散B渗透作用C主动运输D胞吞【考点】胞吞、胞吐的过程和意义 【分析】1、小分子的运输方式：（1）被动运输：物质进出细胞是顺浓度梯度的扩散，叫做被动运输，包括自由扩散和协助扩散
67、自由扩散：物质通过简单的扩散进出细胞的方式（如：O2）协助扩散：进出细胞的物质借助载蛋白的扩散方式（葡萄糖进出细胞的方式）（2）主动运输：有能量消耗，并且需要有载体的帮助进出细胞的方式（小分子物质、离子）2、大分子的运输方式：胞吞和胞吐：大分子颗粒物质进出细胞的方式【解答】解：由题意知，“穿肠蛋白质”是大分子物质，“穿肠蛋白质”被肠道吸收的方式是胞吞，不能是自由扩散、渗透作用和主动运输故选：D【点评】对于不同物质的运输途径的理解，明确大分子物质只能通过胞吞、胞吐进行运输，而自由扩散、协助扩散和主动运输是小分子的物质运输的方式，正确的区分运输方式是解答试题的关键23关于物质跨膜运输的说法正确的是
68、( )A抗体分泌过程中，需要穿过的生物膜为两层B在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输C质壁分离过程中，水分子外流导致细胞的吸水能力增强D主动运输过程中，需要载体蛋白协助但不需要ATP提供能量【考点】物质跨膜运输的方式及其异同 【分析】1、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量2、葡萄糖的跨膜运输每时每刻都在进行；3、质壁分离过程中水分子外流导致细胞渗透压增大，吸水力增强；4、主动运输过程中，需载体蛋白协助和ATP提供能量【解答】解：A
69、、由于抗体属于分泌蛋白，在合成、加工等完成后，由高尔基体产生囊泡向外分泌，此时囊泡膜与细胞膜融合从而成为细胞膜的一部分，不需要通过膜结构，A错误；B、葡萄糖属于主要能源物质，在静息状态下神经细胞仍进行能量代谢，则此时有葡萄糖的跨膜运输，B错误；C、当外界溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水，发生质壁分离，则细胞液溶质微粒浓度升高，故渗透压升高，吸水能力增强，C正确；D、由于主动运输是逆浓度梯度进行运输，条件是需要载体和ATP，D错误故选：C【点评】本题考查物质跨膜的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题24向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂后，有关推测正确的
70、是( )A若a能抑制丙酮酸分解，则丙酮酸的消耗增加B若b能抑制葡萄糖分解，则丙酮酸增加C若c能抑制ATP的形成，则ADP的消耗增加D若d能抑制H被氧化成H2O，则O2的消耗减少【考点】有氧呼吸的过程和意义 【分析】有氧呼吸过程：第一阶段（在细胞质基质中）：C6H12O62丙酮酸+2ATP+4H第二阶段（线粒体基质中）：2丙酮酸+6H2O6CO2+20H+2ATP 第三阶段（线粒体内膜上）：24H+6O212H2O+34ATP这三个阶段都能产生ATP，即ADP+Pi+能量ATP【解答】解：A、若a能抑制丙酮酸分解，则丙酮酸的消耗减少，A错误；B、葡萄糖能分解形成丙酮酸，若b能抑制葡萄糖分解，则丙
71、酮酸减少，B错误；C、ADP和Pi能合成ATP，若c能抑制ATP的形成，则ADP的消耗减少，C错误；D、有氧呼吸的第三阶段，H和O2反应生成水，若d能抑制H被氧化成H2O，则O2的消耗减少，D正确故选：D【点评】本题考查有氧呼吸过程、ATP和ADP的相互转化等知识，要求考生熟记有氧呼吸过程，掌握ATP和ADP相互转化的反应式，能对各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查此类试题，需要考生在学生过程中，学会构建知识网络结构25下列有关同位素示踪实验的叙述，错误的是( )A小白鼠吸入18O2后排出的尿中含有H218OB给水稻根提供3H2O，水稻根细胞中可出现3H的有机物C给花生提供15N
72、的硝酸盐，则在其种子的脂肪中可能出现15ND用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，释放的子代噬菌体中少数含32P【考点】有氧呼吸的过程和意义；脂质的组成元素；噬菌体侵染细菌实验 【分析】本题是有氧呼吸过程、光合作用过程、N元素的作用、DNA分子复制方式的综合性题目，先梳理细胞的有氧呼吸、光合作用过程、N元素的作用、DNA分子复制方式的基础知识，然后分析选项进行解答【解答】解：A、小白鼠吸入18O2，参与有氧呼吸的第三阶段与还原氢反应生成H218O，H218O可以经肾脏随尿排出，A正确；B、给水稻根提供3H2O，根吸收3H2O后运输到叶片，净光反应阶段生成还原氢，参与暗反应形成含有3H的
73、有机物，B正确；C、脂肪的元素组成是C、H、O，无N元素，因此给花生提供15N的硝酸盐，在其种子的脂肪中不可能出现15N，C错误；D、32P标记的T2噬菌体的DNA，由于DNA分子的复制是半保留复制，释放的子代噬菌体中少数含32P，D正确故选：C【点评】本题的知识点是有氧呼吸中氧气参与的反应与生成物，水的代谢，光合作用过程中光反应阶段与暗反应阶段的关系，脂肪的元素组成，DNA分子的复制方式，解题时在逐项分析综合的基础上归纳整合到同位素示踪技术在生物学研究中的应用这一知识点上，形成知识体系，便于掌握26下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是( )A酶的合成场所都是核糖体B糖原代谢的最终产物是葡萄糖
74、C蔗糖、乳糖的水解产物都含有葡萄糖D沸水浴条件下，脱氧核苷酸与二苯胺发生作用呈现蓝色【考点】糖类的种类及其分布和功能；酶的概念；DNA的粗提取和鉴定 【分析】本题是糖类的种类，酶的本质，DNA分子的鉴定原理，先回忆糖的分类和二糖、多糖的形成，酶的本质以及DNA分子鉴定的颜色反应原理，然后结合选项分析解答【解答】解：A、酶的本质是有机物，绝大多数酶的本质是蛋白质，还有少量的RNA也有催化作用，蛋白质类的酶合成场所是核糖体，非蛋白质类的酶的合成场所不是核糖体，A错误；B、糖原代谢的最终产物是二氧化碳和水，不是葡萄糖，葡萄糖是糖原水解的产物，B错误；C、蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的，乳糖是
75、由1分子半乳糖和1分子葡萄糖形成的，因此蔗糖、乳糖的水解产物都含有葡萄糖，C正确；D、沸水浴条件下，脱氧核糖核酸与二苯胺发生作用呈现蓝色，脱氧核苷酸无此特性，D错误故选：C【点评】本题的知识点是二糖的组成成分，糖原代谢的终产物与糖原水解产物的不同，酶的本质和合成场所，DNA的鉴定原理，本题融合了较多的易错点、易混点，如没的本质与蛋白质的关系，糖原代谢的终产物与水解产物，脱氧核糖核苷酸与脱氧核苷酸，运用这些知识解题时要仔细分析，给知识点进行准确定位，不能马虎27甲乙两种物质在细胞内外的浓度情况如图所示在进行跨膜运输时，下列说法正确的是( )A甲运出细胞一定有载体蛋白的参与B甲进入细胞一定需要能量
76、C乙运出细胞一定有载体蛋白的参与D乙进入细胞一定不需要能量【考点】物质跨膜运输的方式及其异同 【分析】1、甲物质细胞外浓度高于细胞内，甲进入细胞是顺浓度，不需要消耗能量；甲运输细胞是逆浓度运输需要消耗能量2、乙物质细胞内浓度高于细胞外浓度，乙进入细胞是逆浓度，需要消耗能量；乙运出细胞是顺浓度，如果是自由扩散或者协助扩散就不需要消耗能量【解答】解：A、甲在细胞膜外浓度高于细胞内，甲出细胞是从低浓度到高浓度，属于主动运输，需要能量和载体，A正确；B、甲在细胞膜外浓度高于细胞内，进入细胞可能是被动运输，所以不需要能量，B错误；C、乙在细胞内浓度高于细胞外，乙运出细胞可能是被动运输，如果是自由扩散，则
77、不需要载体蛋白参与，C错误；D、乙在细胞外浓度低于细胞内，进入细胞应该是主动运输，需要能量和载体蛋白参与，D错误故选：A【点评】本题考查物质跨膜运输方式的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度低浓度顺浓度梯度高浓度低浓度逆浓度梯度低浓度高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸28下列关于叶绿体和光合作用的几个实验，你认为那个结果是不可能的( )A将经饥
78、饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足14CO2的密闭透明的照光小室内，3小时后在叶内淀粉中可检验到14C的存在B将含有叶绿体色素的丙酮提取液放于自然光和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察，连续光谱中变暗（暗带）的区域是红光和蓝紫光区域C在温暖晴朗的一天下午，在某植物的向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，并加碘液处理叶片，显微镜下观察到叶片变成蓝色D将叶绿体色素的丙酮提取液置于适宜光源下照射5小时，加碘液处理后溶液呈蓝色【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；叶绿体色素的提取和分离实验 【分析】1、胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，而叶绿素主要吸收红光和蓝紫光2、光反应的场所是类囊体薄膜，而暗
79、反应的场所是叶绿体基质3、根据光合作用中的暗反应中二氧化碳的固定过程可知二氧化碳中的碳原子转移到三碳化合物中，接着暗反应进行的是三碳化合物的固定，所以碳原子又转移到有机物中，即CO2C3糖类【解答】解：A、绿色叶片饥饿处理消耗掉叶片内原有的有机物，置于含有充足14CO2的密闭透明的照光小室内，植物进行光合作用产生淀粉，可检验到14C的存在，说明CO2被用于合成糖类等有机物，A正确；B、叶绿体色素无水乙醇提取液放于自然光和三棱镜之间，连续光谱中变暗（暗带）的区域是红光和蓝紫光区域，说明色素能吸收红光和蓝紫光，B正确；C、在温暖晴朗的一天下午，在植物的向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱去色素，加碘
80、液处理变成蓝色，说明植物光合作用产生淀粉，C正确；D、纯粹的叶绿素提取液是不能进行光合作用的，只有完整的叶绿体才能进行光合作用产生淀粉，所以将叶绿素的无水乙醇提取液置于适宜光源的照射下5h，加碘液处理后溶液不会呈蓝色，D错误故选：D【点评】本题借助于叶绿体的结构和功能综合考查叶绿素的作用、光合作用的场所、元素的转移去向等知识点，综合性比较强，这就提示我们在学习相关内容一定要从整体的角度，结合结构和功能之间的关系进行学习29下列关于氨基酸和蛋白质的叙述错误的是( )A甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则其分子式是C5H11O2NSB构成生物体蛋白质的氨基酸约有20种，有的是必需氨基酸，有的是
81、非必需氨基酸C50个氨基酸脱水缩合形成4条链构成的多肽，此多肽中至少含有肽键49个D甜味肽的分子式是C11H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同；构成蛋白质的氨基酸约为20种2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸残基之间的化学键是肽键，其结构式是CONH；
82、氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，N原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数=各氨基酸中N原子总数，O原子数=肽键数+2肽链数+R基上的O原子数=各氨基酸中O原子总数一脱去水分子数3、分析题图：题图是某多肽的结构式，该多肽含有3个肽键（结构简式为C0NH）、4个R基（从左至右依次是CH2COOH、H、H、CH3），是由4个氨基酸形成的四肽、也叫多肽4、分析题干（7）中的五种氨基酸的分子结构简式：五种氨基酸中，只有赖氨酸含有2个N原子（R基中含有一个氨基），只有天门冬氨酸含有2个羧基（R基中含有1个羧基，每
83、个羧基含有2个氧原子）【解答】解：A、由组成蛋白质的氨基酸的结构通式可知，氨基酸的分子式的简式可表示为C2H4O2N+R基，甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则甲硫氨酸的分子式是C5H11O2NS，A正确；B构成生物体蛋白质的氨基酸约有20种，有的氨基酸是人体细胞不能合成的，必须从外界环境中直接获取，称为必需氨基酸，有些是人体细胞能够合成的，叫做非必需氨基酸，B正确；C、50个氨基酸脱水缩合形成4条链构成的多肽，这些多肽中至少含有肽键数=氨基酸数肽链数=504=46个，C错误；D、甜味肽的分子式为C13H16O5N2，由于N为2个，说明是由2个氨基酸缩合而成，则甜味肽一定是一种二肽，D正确
84、故选：C【点评】本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式和种类、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键30严重缺铁的病人可能会出现( )A丙酮酸中毒B乳酸中毒C尿素中毒DCO2中毒【考点】无机盐的主要存在形式和作用 【分析】有些无机盐离子是某些化合物的组成成分，如镁离子是叶绿素的组成成分，铁离子是血红蛋白的组成成分；血红蛋白的功能是运输氧气；人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸【解答】解：铁离子是血红蛋白的组成成分，人体缺铁，会影响血红蛋白的合成，血红蛋白具有运输血液中氧气的功能，如果人体血红蛋白含量过多，运输氧气的能力下降，组织细胞供氧不足
85、，会进行无氧呼吸，产生乳酸，可能会导致酸中毒故选：B【点评】本题的知识点是无机盐的存在形式和作用，蛋白质的功能，人体细胞无氧呼吸的产物，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识解释生活问题31水绵、念珠藻、黑藻全部( )A是真核生物B含有核糖体C含有叶绿体D含纤维素和果胶【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】1、常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌2、真核细胞和原核细胞的比
86、较：类 别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂【解答】解：A、水绵、黑藻是真核生物，念珠藻是原核生物，A错误；B、水绵、黑藻是真核生物，含有多种细胞器；念珠藻是原核生物，只有核糖体一种细胞器，B正确；C、念珠藻是原核生物，只有核糖体一种细胞器，没有叶绿体，C错误；D、植物细胞的细胞壁含纤维素和果胶，原核细胞的细胞壁主要成分是肽聚糖，D错误故选：B【点
87、评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记一些常考的原核生物和真核生物的实例，能准确判断各选项中生物的类别及新陈代谢的类别，属于考纲识记层次的考查32下列有关细胞结构和功能的叙述错误的是( )A在核糖体上合成的蛋白质不一定都是在细胞内发挥作用B液泡内有糖类、无机盐、色素等物质，它对植物细胞内的环境起调节作用C溶酶体中富含有水解酶，能分解本细胞内的部分细胞器D组成细胞膜的所有磷脂分子和蛋白质分子都是可以运动的【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】1、核糖体是合成蛋白质的场所，有的游离在细胞质中，有的附着在内质网上游离在细胞质中核糖体上合成的是胞内蛋白，附着在内
88、质网上的核糖体合成的是分泌蛋白，分泌蛋白需要内质网和高尔基体的加工然后分泌到细胞外2、溶酶体富含水解酶，能分解细胞内衰老、损伤的细胞器【解答】解：A、在核糖体上合成的蛋白质有的在细胞内发挥作用，如呼吸酶，有的在细胞外发挥作用，如抗体，A错误；B、液泡内有糖类、无机盐、色素等物质，它对植物细胞内的环境起调节作用，B正确；C、溶酶体成为细胞的“酶仓库”，其中富含水解酶，能分解细胞内衰老、损伤的细胞器，C正确；D、细胞膜具有一定的流动性，组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动，不是所有的蛋白质分子都可以运动，D错误故选：D【点评】本题比较简单，考查了细胞器和细胞膜流动性的知识，本考点考生识
89、记即可33现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是( )A和B和C和D和【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【分析】本题是通过实验验证绿色植物光合作用的条件和验证氧气是否由绿色植物释放的实验设计思路，根据实验目的分析实验的自变量，然后根据实验设计的对照原则和单一变量的原则选择实验装置【解答】解：证绿色植物光合作用的条件是否需要光照，实验的自变量应该是有光或无光，植物属于无关变量，因此需要选择装置；验证氧气是否由绿色植物释放，自变量是否具有植物，光照条件是无关变量，因此需要选择装置故选：B【点评】根据实验目的分析实验的
90、自变量和无关变量、并对变量进行控制是本题考查的重点34下列有关生物膜系统的叙述，正确的是( )A细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统B所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系D细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰【考点】细胞的生物膜系统 【分析】生物膜系统的组成包括细胞器膜、细胞膜和核膜等结构，在组成和结构上相似生物膜系统把细胞与外界环境分隔开，不仅使细胞具有相对稳定的内部环境，还在细胞与外部环境的物质运输、能量转化和信息交流等方面发挥重要作用生物膜系统把细
91、胞内的各种细胞器分隔开，同时广阔的膜面积为多种酶提供了附着点，这样细胞内的各种化学反应互不干扰，可以同时、高效、有序的进行【解答】解：A、可以被简单地理解为由细胞膜、核膜与细胞器膜所共同组成的一个统一的、复杂的系统，故A错误；B、细胞质基质和细胞器基质中也分布着酶，故B错误；C、不同的生物膜在化学组成上相似，在基本结构基本相同，而不是组成成分和结构都是一样的，故C错误；D、生物膜系统把细胞内的各种细胞器分隔开，同时广阔的膜面积为多种酶提供了附着点，这样细胞内的各种化学反应互不干扰，可以同时、高效、有序的进行故D正确故选：D【点评】本题考了生物膜系统的结构和功能的相关内容，意在考查考生理解所学知
92、识的要点，把握知识间的内在联系的能力35在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理，测试田间作物的细胞液浓度，以获得作物代谢情况的必要数据在此项测试中，实验变量是( )A制备的系列浓度梯度的检测液B一定的环境温度或其他气候数据C作物细胞质壁分离状态D作物细胞液浓度【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原 【分析】根据题意要测试田间作物的细胞液浓度，需要制备一系列浓度的外界溶液，与植物细胞组成渗透装置，运用渗透原理以判断细胞液的浓度【解答】解：A、实验的方法是一定浓度梯度的溶液，用来检测值为细胞液浓度，观察细胞形态在哪个浓度的溶液中基本不变（即不发生质壁分离，细胞液也不出现膨胀现象），则该浓度
93、与细胞液接近，制备的系列浓度梯度的检测液属于实验变量（自变量），A正确；B、一定的环境温度或其他气候数据属于无关变量，B错误；C、农作物细胞质壁分离状态属于因变量，C错误；D、作物细胞液浓度属于检测对象，D错误故选：A【点评】本题考查质壁分离的应用，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题植物细胞质壁分离与复原实验的拓展：1判断细胞的死活； 2测定细胞液浓度范围：； 3比较不同植物细胞的细胞液浓度；4比较未知浓度溶液的浓度大小36仔细分析图，三个圆圈分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是( )A酵母菌细胞B绿藻C肝细胞D棉花叶肉细胞【考点】原核细胞和真核
94、细胞的形态和结构的异同 【分析】1、真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等2、含有细胞壁、核糖体和中心体的细胞为低等植物细胞【解答】解：A、酵母菌细胞不含中心体，
95、A错误；B、绿藻属于低等植物细胞，低等植物具有细胞壁、中心体、核糖体这些细胞结构，B正确；C、肝细胞没有细胞壁，C错误；D、棉花叶肉细胞没有中心体，D错误故选：B【点评】本题结合图解，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再根据题干要求做出准确的判断37图甲表示小麦叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量/（mgcm2h1）和O2产生总量/（mgcm2h1）的变化图乙表示小麦叶肉细胞光合作用速率与光照强度的关系下列叙述错误的是( )A图甲中光照强度为c时，光合作用强度=呼吸作用强度B根据图甲可知图乙中
96、A点的值是6 mg/cm2hC图乙中限制C点光合作用速率的因素主要是CO2浓度、温度D若将空气中的CO2浓度降低，则图乙中B点向左移动，X点向右移动【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义 【分析】图甲a说明光合作用强度为0此时呼吸作用最大，b说明光合作用强度吸收氧气的量等于呼吸作用强度释放的二氧化碳的量，c说明呼吸作用强度为0光合作用的速率等于最大呼吸作用速率，达到光补偿点，对应图乙的B点，d说明光合作用强度大于c光合作用强度图乙中，A为光照为0时的光合作用的速率为0是的呼吸作用，B光补偿点，C为在光照强度为X的光饱和点【解答】解：A从
97、图甲可以看出，小麦叶肉细胞单位时间内呼吸作用释放的CO2量为6mg，而光照强度为c时，O2产生总量为6mg，即光合作用强度=呼吸作用强度；A正确B图乙中A点光照强度为0，表示呼吸作用的速率；B正确C图乙中c点时，光照强度不再是限制因素，限制因素是CO2浓度、温度；C正确D空气中的CO2浓度降低，光合作用速率减弱，B光补偿点右移，X光饱和点左移动；D错误故选：D【点评】考查光合作用的影响因素，以图形作为信息的载体，考查了光合作用的相关知识，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力38关于下列细胞器的叙述正确的是( )线粒体叶绿体高尔基体核糖体内质网中心体（1）上述所有细胞器都含有蛋白质（2）能复制
98、的细胞器只有（3）不含磷脂的细胞器只有（4）含有核酸的细胞器只有（5）除之外，其他细胞器在植物根尖分手区细胞中均存在（6）蓝藻细胞含有的细胞器只有A（1）（3）（4）（5）B（1）（3）（5）（6）C（2）（3）（4）（6）D（2）（3）（4）（5）【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能 【分析】1、线粒体：是真核细胞中主要的细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”含少量的DNA、RNA 2、叶绿体：只存在于
99、植物的绿色细胞中呈扁平的椭球形或球形，双层膜结构基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所含少量的DNA、RNA3、高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关 4、核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质蛋白质的“装配机器”5、内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道 6、中心体：无膜结构，由垂直两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关【解答】解：（1）线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网膜的主要成分为蛋白质和磷脂，核糖体的成分为蛋白质和RNA，中心体主要蛋白质构成的，（
100、1）正确；（2）能复制的细胞器有线粒体、叶绿体和中心体，（2）错误；（3）核糖体和中心体无膜结构，因此不含磷脂，（3）正确；（4）线粒体、叶绿体和核糖体中均含有核酸，（4）错误；（5）植物根尖细胞无叶绿体，也无中心体，（5）正确；（6）蓝藻为原核生物，细胞中只有一种细胞器核糖体，（6）正确故选：B【点评】本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，考查了细胞器的结构、成分、分布等方面的知识，相关知识考生只要注意积累、记忆并构建一定知识网络即可39以下之“最”的计算正确的是( )若放大50倍时最多可在视野直径上看到20个完整细胞，则放大100倍时最多可看到10个完整细胞控制合成一个由65个氨基酸组成
101、的蛋白质的基因中，碱基数量最少应是390个合成某种蛋白质至少需要20种氨基酸通常情况下，分子式C63H103O45N17S2的多肽链中最多含有肽键16个植物细胞内含量最多的单糖是蔗糖一个蛋白质分子由四条肽链组成，364个氨基酸形成，则该分子含有COOH和NH2数目最多为2和4ABCD【考点】细胞观察实验；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；糖类的种类及其分布和功能；遗传信息的转录和翻译 【分析】显微镜下放大的物体的长度或宽度，而面积则是放大倍数的平方倍【解答】解：显微镜的放大倍数是针对边长来说的，当放大100倍时，观察到的实际长和宽均为放大50倍时的一半，即缩小为原来的二分之一，由于观察的是同等直径的
102、单行排列细胞，因此最多可看到10个完整细胞，正确；肽链中氨基酸的个数与基因中碱基的个数比为1：6，所以控制合成个由65个氨基酸组成的蛋白质的基因中，碱基数量最少应是656=390个，正确； 合成某种蛋白质至多需要20种氨基酸，错误；氨基酸至少含有1个氨基，则至少含有1个N元素，分子式为C63H103O45N17S2的一条多肽链中最多含有17个氨基酸，肽键16个，正确；蔗糖是二糖，错误；每条肽链至少要有一个羧基和一个氨基，所以至少都有4个，但R基上的COOH和NH2数目无法确定，所以这个蛋白质分子含有的COOH和NH2数目也无法确定，错误故选：C【点评】本题综合考查DNA分子的特性、遗传信息的转
103、录和翻译、显微镜的原理和使用、蛋白质的合成，要求考生识记DNA分子的多样性，掌握其具有多样性的原因；识记遗传信息转录和翻译的过程，掌握该过程中的相关计算；掌握显微镜的成像原理；识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握该过程中的相关计算40如图表示某池塘中几类生物在一昼夜内释放或吸收O2量的变化，下列叙述不正确的是( )A曲线B可以代表池塘中藻类光合作用强度变化B曲线A可以代表池塘中腐生生物细胞呼吸强度变化C2时左右曲线A上O2吸收量下降与水温较低有关D18时左右曲线B所代表的生物不进行光合作用【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 【分析】根据题意和图示分析可知：曲线A体现
104、一昼夜内吸收O2量的变化，所以代表的生理过程是呼吸作用；曲线B体现一昼夜内释放O2量的变化，代表的生理过程是池塘中藻类生物的光合作用【解答】解：A、根据图示可知，横轴下的纵轴表示的是吸收CO2的量，CO2是光合作用的原料；横轴上面的纵轴表示的是CO2释放的量，呼吸作用释放CO2，故曲线B代表的是池塘中藻类光合作用强度变化，A正确；B、腐生生物在分解有机物时进行有氧呼吸，消耗氧气，所以曲线A可以代表池塘中腐生生物细胞呼吸强度变化，B正确；C、清晨2时，温度较低，呼吸酶活性降低，呼吸作用较弱，所以O2吸收量降低，C正确；D、18时左右曲线B所代表的生物进行光合作用强度与呼吸作用强度相等，D错误故答
105、：D【点评】本题主要考查学生的理论功底应用能力，对曲线问题的真正理解，课本上的知识通过重点描述以后，考查学生对多个知识点的掌握情况及分析综合运用的能力，属于应用层次41若酵母菌呼吸消耗的O2与释放CO2的量如图所示，图中四种状态下，有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比值，正确的是( )A甲，B乙，C丙，D丁，【考点】细胞呼吸的过程和意义 【分析】（1）酵母菌是兼性厌氧菌，既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸，有氧呼吸的反应方程式：C6H12O6+6H20+6O26CO2+12H2O+能量，无氧呼吸的反应方程式：C6H12O6（葡萄糖）2C2H5OH （酒精）+2CO2+少量能量（2）
106、产物中如果有C02产生，则有两种可能：有氧呼吸或酒精发酵有氧呼吸过程中：分解葡萄糖：产生的二氧化碳=1：6；无氧呼吸过程：分解葡萄糖：产生的二氧化碳：酒精=1：2：2【解答】解：A、甲条件下，CO2的释放量为6mol，则O2的吸收量为1mol，因为有氧呼吸消耗氧气的量等于释放的二氧化碳的量，所以吸收1mol的氧气就释放1mol的二氧化碳，这样无氧呼吸释放的二氧化碳就是6mol1mol=5mol，根据有氧呼吸的方程式释放1mol的二氧化碳需要消耗mol的葡萄糖，根据无氧呼吸的方程式释放5mol的二氧化碳需要消耗2.5mol，所以甲条件下，有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比值为，A错误
107、；B、乙条件下，CO2的释放量为6mol，则O2的吸收量为2mol，因为有氧呼吸消耗氧气的量等于释放的二氧化碳的量，所以吸收2mol的氧气就释放2mol的二氧化碳，这样无氧呼吸释放的二氧化碳就是6mol2mol=4mol，根据有氧呼吸的方程式释放1mol的二氧化碳需要消耗mol的葡萄糖，根据无氧呼吸的方程式释放4mol的二氧化碳需要消耗2mol，所以甲条件下，有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比值为，B错误；C、丙条件下，CO2的释放量为6mol，则O2的吸收量为4mol，因为有氧呼吸消耗氧气的量等于释放的二氧化碳的量，所以吸收4mol的氧气就释放4mol的二氧化碳，这样无氧呼吸释放
108、的二氧化碳就是6mol4mol=2mol，根据有氧呼吸的方程式释放4mol的二氧化碳需要消耗mol的葡萄糖，根据无氧呼吸的方程式释放2mol的二氧化碳需要消耗1mol，所以甲条件下，有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比值为，C正确；D、丁条件下，二氧化碳的释放量等于氧气的消耗量，所以只进行有氧呼吸，D错误故选：C【点评】本题考查“图文转换”能力，在高考中经常有图文转换能力的题目的考查，这类题目以图为载体，实质考查相关的知识点，所以要读懂图，就要找准相关的知识点，将他转化成所学的知识点42取一段长5cm的葱茎，将其纵切至4cm处由于纵切的葱茎使薄壁的皮层细胞摆脱了厚壁的表皮细胞的束缚，
109、皮层细胞扩张得更快，从而使葱茎向表皮外弯曲，切后的形状如图甲，将它作为对照另取四节葱茎同样纵切，将它们分别置于不同浓度的蔗糖溶液a至d中30分钟后，葱茎形状记录如图乙请根据葱茎形态判断蔗糖溶液浓度的大小顺序为( )AabcdBacdbCbdcaDbacd【考点】物质进出细胞的方式的综合 【分析】由题意可知，在低浓度溶液中，细胞吸水后皮层细胞扩张的更快，从而向外表皮弯曲；在高浓度溶液中，失水后皮层细胞收缩的更快，从而向内表皮弯曲【解答】解：根据题目中“由于纵切使薄壁的皮层细胞摆脱了厚壁的表皮细胞的束缚，皮层细胞扩张得更快，从而使葱茎向表皮外弯曲”的意思转换一下，就是薄壁细胞的弹性比表皮细胞的大，
110、易伸缩当吸水时，薄壁细胞的体积扩大更快，所以向外弯曲；当失水时，薄壁细胞也更易收缩，可以使茎表现出向里弯曲所以由图可知：b向外弯曲最大的说明蔗糖的溶液浓度最低，薄层细胞吸水最多，a向内弯曲最大的也就是失水最多的，蔗糖溶液浓度最高，依此类推，蔗糖溶液浓度高低为：acdb故选：B【点评】本题难度不大，属于考纲中理解层次的要求，着重考查了渗透作用的原理，解题关键能够理解题中“薄壁皮层细胞比厚壁的表皮细胞易伸展”的含义，并能在解题时运用43稻田长期浸水，会导致水稻幼根变黑腐烂测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如图下列叙述正确的是( )A阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降
111、低B阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高C阶段幼根因无氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂D从理论上讲，为避免幼根变黑腐烂，稻田宜在阶段前适时排水【考点】无氧呼吸的概念与过程 【分析】分析曲线图：阶段幼根开始浸水，细胞的有氧呼吸速率逐渐降低，无氧呼吸速率逐渐上升；阶段幼根细胞因缺氧不再进行有氧呼吸，但无氧呼吸速率上升；阶段幼根因无氧呼吸的特有产物酒精积累过多，是导致幼根变黑腐烂【解答】解：A、阶段幼根开始浸水，细胞的有氧呼吸速率逐渐降低，无氧呼吸速率逐渐上升，故A错误；B、阶段幼根细胞因缺氧不再进行有氧呼吸，但无氧呼吸速率上升，故B错误；C、阶段幼根因无氧呼吸的特有产物酒精积累过
112、多，是导致幼根变黑腐烂，故C错误；D、为避免幼根变黑腐烂，稻田宜在阶段前适时排水晒田，改善根系周围的通气状况，故D正确故选：D【点评】本题主要考查细胞呼吸原理的应用，意在考查考生识图、析图以及获取信息的能力；理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界中的一些生物学问题44如图是某植物叶肉细胞中光合作用与呼吸作用之间的关系图，其中AE表示相关过程，ae表示相关物质有关叙述正确的是( )Aa、b、c物质分别表示氧气、水、HB图中A、B过程分别表示光反应和暗反应，C过程发生在线粒体基质中C玉米叶肉细胞能产生ATP的是ABCDE过程D玉米根尖分生区细胞能进
113、行的是CDE过程，乳酸菌细胞中能进行的是E过程【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 【分析】根据题意和图示分析可知：A表示光反应，B表示暗反应，E表示有氧呼吸的第一阶段，D表示有氧呼吸的第二阶段，C表示有氧呼吸的第三阶段a表示氧气，b表示二氧化碳，c表示水，d表示H和ATP，e表示H【解答】解：A、根据分析，图中a、b、c物质分别表示氧气、二氧化碳和水，A错误；B、图中A、B过程分别表示光反应和暗反应，C过程为有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上，B错误；C、B表示暗反应，只消耗ATP，不能产生ATP，C错误；D、玉米根尖分生区细胞不含叶绿体，不能进行光合作用
114、，所以只能进行的是CDE过程，乳酸菌只能进行无氧呼吸，所以细胞中能进行的是E过程，D正确故选：D【点评】本题以图形为载体，考查了光合作用和有氧呼吸的过程及两者的联系考查了学生识图、析图能力，运用所学知识分析和解决问题的能力，综合理解能力，有一定的难度光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水45马铃薯块茎进行无氧呼吸，叶肉细胞进行有氧呼吸若它们共产生了18mol的CO2，且两种呼吸作用转移到ATP中的能量相等，则它们共分解了多少摩尔的葡萄糖( )A35B42C24D60【考点】有氧呼吸的
115、过程和意义；无氧呼吸的概念与过程 【分析】本题主要考查了有氧呼吸和无氧呼吸的总反应1、有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）在有氧呼吸中，1mol葡萄糖完全氧化时，能够产生38molATP2、无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C3H6O3+能量（少量），或C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）在无氧呼吸中，1mol葡萄糖氧化分解产生乙醇或乳酸时，只产生2molATP【解答】解：马铃薯块茎进行无氧呼吸分解1mol葡萄糖只产生2mol乳酸，释放的能量产生2molATP有氧呼吸时，分解1mol葡萄糖释放6molCO2，产生38molAT
116、P现呼吸产生18 mol的CO2，全为叶肉细胞有氧呼吸形成的，共分解了3molC6H12O6，产生114mol的ATP无氧呼吸要产生114mol的ATP，必须分解57mol的C6H12O6，所以共分解了60mol C6H12O6，D正确故选：D【点评】本题主要考查学生对不同呼吸方式产生的能量进行分析比较，考查学生的计算能力在该题中，要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸46某多肽有20个氨基酸，其中含天门冬氨酸4个，分别位于第5、6、15、20位（见图）；肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，肽酶Y专
117、门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，下列相关叙述正确的是( )A该20肽含有肽键至少有22个B该20肽游离的氨基和羧基各为1个和8个C肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个D肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽多了4个【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；酶在代谢中的作用的综合 【分析】首先多肽链中肽键数目=氨基酸数目肽链条数；分析天门冬氨酸的结构式，其中含有两个羧基，由于多肽中游离的氨基或羧基数目=肽链条数+R基中含有的氨基或羧基数，因此只能获得该肽链至少含有1个，而羧基数目至少4+1=5个；题干中“肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键”，这是解答CD项的关键【解答】解：A、某多
118、肽应是一条肽链，根据肽键数目=氨基酸数目肽链条数，故20肽含有肽键数目应是201=19个，故A错误；B、多肽链形成时，相邻两氨基酸之间的氨基和羧基之间发生脱水缩合，形成一个肽键并失去一分子的水，在此过程中R基（每个天门冬氨酸的R基中含1个羧基）不参与反应，故该20肽含游离的氨基或羧基数目=肽链条数+R基中含有的氨基或羧基数，则氨基数目至少1个，而羧基数目至少4+1=5个，故B错误；C、肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，完全作用后第6位氨基酸脱离该多肽链，剩下的多肽链中共含有19个氨基酸，故C正确；D、肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，完全作用后第5位和第20位氨基酸脱离多肽链，其形
119、成3个多肽，其中氧原子数目比20肽少了4个，故D错误故选C【点评】本题主要考查氨基酸的脱水缩合反应及多肽的水解，意在考查考生能用文字及数学方式描述生物学问题的能力47将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是( )A甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同B甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降直至降为零C若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低D若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较乙强【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过
120、程和意义 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成糖类等有机物根据题意分析：不同植物进行光合作用的强度不一定相同植物在进行光合作用时吸收CO2，在进行呼吸作用时释放CO2明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、甲、乙是两种不同的植物，因此两叶片的光合作用强度不一定相同，A错误；B、由于甲、乙两种
121、植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，都能进行光合作用，所以随着时间的推移，小室中的CO2越来越少，导致光合作用强度都逐渐下降直至降为零，B正确；C、如果一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲的净光合速率大于乙，但不能说明甲叶片的呼吸强度一定比乙低，C错误；D、如果一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲的净光合速率大于乙，但由于净光合速率=真光合速率呼吸速率，所以无法判断甲叶片和乙叶片呼吸强度的高低，D错误故选：B【点评】本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力48小麦
122、籽粒成熟过程中积累的糖类，主要是依靠穗下第一张叶片（旗叶）的光合作用供给的有人做了这样一个实验（图甲），将旗叶包在一透明的袋中，袋中始终保持25及充足的CO2，在旗叶基部安装一个可调节温度的套环实验开始时，套环温度调到20，测定30min内透明袋中的CO2吸收量、叶片水分散失量然后将基部套环温度调节到5时，发现葡萄糖从旗叶向穗运输的过程被抑制，继续测定30min内透明袋中的CO2吸收量、叶片水分散失量，测得的结果如图乙所示，则下列判断错误的是( )A叶片基部温度变化对袋内叶片蒸腾作用有明显影响B叶片基部处于5状态时，袋内CO2的吸收速率下降与叶片气孔开闭状态无关C叶片基部处于5状态时，袋内细胞
123、光合作用强度减弱D叶片基部处于5状态时，基部细胞呼吸作用强度减弱【考点】细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【分析】非生物因素对生物的形态、生理和分布的影响是多种多样的，人们可以借助实验的方法来研究具体的影响有哪些并了解限制细胞呼吸和植物光合作用的因素有哪些，从而正确分析细胞呼吸作用的强度等【解答】解：A由图示可知，叶片基部温度变化后，水分散失量没有发生变化，故A错误B叶片基部处于5状态时，袋内CO2的吸收速率下降的原因是温度降低，影响了光合作用相关酶的活性，导致CO2的利用率降低，与叶片气孔开闭状态无关，B正确C叶片基部处于5状态时，温度降低，影响了光合作用相关酶的
124、活性，袋内细胞光合作用强度减弱，C正确D叶片基部处于5状态时，不仅影响袋内细胞的光合作用，同时也影响其呼吸酶的活性，导致基部细胞呼吸作用强度减弱，D正确故选D【点评】本题考查了对文字信息和图片信息的收集、分析能力，对基础知识的实际应用和综合能力49如图实验装置可以用来测量植物的光合速率和呼吸速率，下列说法不正确的是( )A若用装置A研究光合速率，则需加入的液体为NaHCO3溶液B此装置测得的光合速率为真正光合速率C若用装置A研究光合速率，照光时有色液滴右移D若用装置A测定呼吸速率，则需加入的液体为NaOH溶液，且需遮光【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 【分析
125、】在光合速率和呼吸速率的测量中，往往需要考虑真光合速率、净光合速率、呼吸速率三者之间的关系，净光合速率=真光合速率呼吸速率【解答】解：A、由于光合作用需要二氧化碳作原料，所以用装置A研究光合速率，则需加入的液体为NaHCO3溶液，以提供光合作用所需的二氧化碳，A正确；B、由于植物需要进行呼吸作用，所以此装置测得的光合速率为净光合速率，B错误；C、若用装置A研究光合速率，照光时光合作用强度大于呼吸作用强度，产生较多的氧气，从而使有色液滴右移，C正确；D、若用装置A测定呼吸速率，则需加入的液体为NaOH溶液，吸收呼吸作用产生的二氧化碳；且需遮光，防止光合作用产生的氧气干扰实验结果，D正确故选：B【
126、点评】本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力50如图所示，溶液X中含有绿色染料，溶液Y中含有红色染料，溶液Z中含有蓝色染料实验开始时，两支漏斗中溶液液面的高度一样10min后观察的结果是：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有绿色染料，溶液Y中含有了红色和蓝色染料，溶液Z中含有了绿色和蓝色染料下列有关描述中正确的是( )A溶液Z的浓度最高，溶液Z中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液Y中B溶液Y的浓度最低，溶液X中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液Z中C溶液Z中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X中D溶液X中的溶质分子能够
127、通过半透膜进入溶液Y中【考点】物质进出细胞的方式的综合 【分析】根据题意和图示分析可知：溶液X液面上升，且只有绿色染料，说明Y和Z中的溶质都不能透过半透膜；溶液X液面上升而Y却下降，说明X的浓度最大，渗透压最大，导致Y中的溶剂进入到X中【解答】解：A、由题意可知，10min后溶液X液面上升，表明Z中的溶剂进入了X，溶质没有进入X，溶液X浓度大于溶液Z，A错误；B、溶液Y液面下降，表明溶液Y浓度小于溶液Z，溶液X浓度大于溶液Z，故Y的浓度最低，溶液Z中分子进入溶液X，B错误；C、通过B的分析，知溶液Z中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X中，C正确；D、溶液Y的浓度最低，应该是溶液Y的溶质分子进入
128、X溶液，D错误故选：C【点评】本题以装置图形作为信息的载体，考查渗透原理的相关知识，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力属于中等难度题二、非选择题（第51题每空1分，共10分，第5254题每空2分，共30分，本大题共计40分）51请回顾课本内容，回答以下问题：（1）ATP结构简式是APPP，ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是腺苷（2）请写出马铃薯块茎细胞无氧呼吸的化学反应式：C6H12O62C3H6O3（乳酸）+少量能量（3）类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，光反应的产物有ATP、H、O2（4）与淀粉和糖原一样，纤维素也是由许多葡萄糖连接而成的（5）在检测生物组织中的脂肪的实
129、验中，染色后再滴加12滴体积分数为50%的酒精，用于洗去浮色（6）在观察DNA和RNA在细胞中的盐酸分布的实验中，能够加速染色剂进入细胞，同时有利于DNA与染色剂结合（7）生物膜功能的复杂程度，主要取决于其蛋白质的种类和数量【考点】ATP的化学组成和特点；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验；无氧呼吸的概念与过程 【分析】1、ATP是生物体的直接能源物质，ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为APPP，其中A代表腺苷，代表高能磷酸键，P代表磷酸基团，磷酸基团逐个脱离下来最后剩下的是腺苷2、马铃薯块茎细胞无氧呼吸的最终产物是乳酸，也叫乳酸发酵，其化学反应式是：C6H12O62C3
130、H6O3（乳酸）+少量能量3、类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光；植物在光照条件下可进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和H，同时释放O24、糖原、淀粉和纤维素均属于多糖，均是由葡萄糖聚合形成的多聚体5、酒精是生物实验常用试剂之一，如检测脂肪实验中需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色；观察植物细胞有丝分裂实验和低温诱导染色体数目加倍实验中都需用体积分数为95%的酒精对材料进行解离；绿叶中色素的提取和分离实验中需用无水酒精来提取色素；果酒和果醋制作实验中可用体积分数为70%的酒精进行消毒；DNA的粗提取
131、和鉴定中可以体积分数为95%的冷酒精进一步纯化DNA等6、在观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验里，加入盐酸的作用是：改变细胞膜的通透性加速染色剂进入细胞；使染色体中DNA与蛋白质分离有利于DNA与染色剂结合7、生物膜主要由脂质和蛋白质构成，脂质中以磷脂为主，磷脂双分子层构成了生物膜的基本骨架，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上蛋白质的种类和数量【解答】解：（1）ATP结构简式是APPP，ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是腺苷（2）马铃薯块茎细胞无氧呼吸的最终产物是乳酸，其
132、反应式是：C6H12O62C3H6O3（乳酸）+少量能量（3）类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，光反应的产物有ATP、H、O2（4）纤维素是多糖的一种，纤维素是由许多葡萄糖连接而成的（5）在检测生物组织中的脂肪的实验中，染色后需要再滴加12滴体积分数为50%的酒精，用于洗去浮色（6）在观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中，盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时有利于DNA与染色剂结合（7）生物膜功能的复杂程度，主要取决于其蛋白质的种类和数量故答案为：（1）APPP 腺苷（2）C6H12O62C3H6O3（乳酸）+少量能量（3）蓝紫 ATP、H、O2（4）葡萄糖（5）50%（6）盐酸（
133、7）蛋白质的种类和数量【点评】本题考查ATP、细胞呼吸、光合作用、多糖的种类和组成、酒精在生物实验中的作用、盐酸在观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中的作用、生物膜的成分和结构的知识，考生对相关知识点的识记和理解、运用相关知识对各项综合分析和判断是解题的关键52有人利用人体成熟的红细胞和肌肉细胞按下面甲、乙两个密闭装置进行实验：（1）实验开始时，夹子A关闭，两装置中的红色液滴在刻度0处，5min后，发现甲装置中的红色液滴不移动，乙装置中的红色液滴向左移动，原因是肌肉细胞吸收了容器中的氧气，产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收（2）从第6min开始，同时打开两装置中的夹子A，向里面通入等量的氧气，2
134、0min后，发现：甲装置中的红色液滴向右移动了X1，装NaOH的小烧杯增重了Y1，乙装置中的红色液滴向右移动了X2，装NaOH的小烧杯增重了Y2则X1大于（填“大于”“小于”或“等于”）X2，Y1小于（填“大于”“小于”或“等于”）Y2（3）从分子代谢水平上看，造成第（2）问中差异的原因是红细胞不能进行有氧呼吸【考点】细胞呼吸的过程和意义 【分析】人体红细胞没有线粒体，不能利用氧气进行有氧呼吸，只能进行无氧呼吸；肌肉细胞可以利用氧气进行有氧呼吸；氢氧化钠可以吸收二氧化碳，据此答题【解答】解：（1）肌肉细胞吸收了容器中的氧气，产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收，所以乙装置中气体体积减小，红色液滴向左移
135、动；而红细胞不能进行有氧呼吸，液滴不移动（2）向里面通入等量的氧气，20min后，由于红细胞不能吸收氧气，肌肉细胞可以吸收氧气进行有氧呼吸，所以X1大于X2；肌肉细胞进行有氧呼吸吸收二氧化碳，所以肌肉细胞装置中氢氧化钠吸收二氧化碳，重量增加，而红细胞无氧呼吸不能产生二氧化碳，所以Y1小于Y2（3）从分子代谢水平上看，造成第（2）问中差异的原因是红细胞不能进行有氧呼吸故答案为：（1）肌肉细胞吸收了容器中的氧气，产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收（2）大于 小于（3）红细胞不能进行有氧呼吸【点评】本题考查有氧呼吸、无氧呼吸的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知
136、识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论53研究细胞器时，通常先将细胞制成匀浆，再用差速离心法把各种细胞器分离开来若向分离的线粒体悬液中添加物质丙酮酸则在有氧气且温度适宜的条件下，线粒体会释放有氧气存在、适宜温度；若向分离的线粒体悬液中添加蒸馏水（或低渗溶液），则在一定的时间里可将线粒体的内膜与外膜巧妙的分开，从而获得完整的内膜，请问此方法的原理是：线粒体会吸水膨胀，线粒体内膜有很多嵴，吸水后不易破裂，而外膜吸水膨胀，容易破裂【考点】细胞器中其他器官的主要功能 【分析】1、不同细胞器的密度不同，研究细胞器时，通常先将细胞制成匀浆，再用差速离心法把各种细胞器分离开
137、来2、线粒体是有氧呼吸的主要场所场所丙酮酸和水可以在线粒体内反应生成二氧化碳和水，若向分离的线粒体悬液中添加丙酮酸，则在有氧气存在、适宜温度等条件下，线粒体会释放CO23、线粒体是双膜结构的细胞器，内膜向内凹陷形成脊，增大了膜面积，线粒体会吸水膨胀，线粒体内膜有很多嵴，吸水后不易破裂，而外膜吸水膨胀，容易破裂从而得到完整的线粒体内膜【解答】解：由于不同细胞器的密度不同，因此可以用差速离心法将不同细胞器进行分离；线粒体进行有氧呼吸的第二、第三阶段，在线粒体中进行反应的物质的丙酮酸，条件是由氧气存在，且温度、PH等条件适宜；线粒体内膜向内凹陷形成嵴进而增大膜面积，因此将线粒体放入蒸馏水中线粒体会通
138、过渗透作用吸水，由于线粒体内膜有很多嵴，吸水后不易破裂，而外膜吸水膨胀，容易破裂，进而将线粒体内膜与外膜分开故答案为：差速离心 有氧气存在、适宜温度 蒸馏水（或低渗溶液） 线粒体会吸水膨胀，线粒体内膜有很多嵴，吸水后不易破裂，而外膜吸水膨胀，容易破裂【点评】本题考查分离细胞器的方法、有氧呼吸、线粒体的结构等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大54图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器；图2表示在不同温度下，测定该植物叶片1cm2重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果图3是在密闭玻璃温室中，用红
139、外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间的关系曲线据图分析回答下列问题：（1）从图1分析，如果物质a为O2，它在细胞器甲的（场所）产生，物质c是一种含3个碳原子的化合物，它最可能是丙酮酸，H2O在结构乙的产生部位是内膜（2）从图2分析可知，该植物的实际光合速率可表示为、（mg/cm2h）（用图中字母表示）（3）从图2分析，恒定在上述14温度下，维持12小时光照，12小时黑暗，该植物叶片1cm2增重最多，增重了36mg（4）图3中j点与e点相比，植物体内有机物含量减少【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【分析】图1：甲是叶绿体，乙能产生二氧化碳和水，是线粒体；图2：无光时单位时间内叶片重
140、量的减少量等于呼吸强度，故1小时呼吸消耗的有机物为X，而单位时间光照下叶片重量的增加量表示的是净光合速率，故光照一小时总光合速率=净光合速率+呼吸速率=M+Y（MX）+X=Y+2X【解答】解：（1）从图1分析，如果物质a为O2，它在光反应中产生，光反应的产生为叶绿体的类囊体薄膜，乙能产生二氧化碳和水，是线粒体，物质c是一种含3个碳原子的化合物且进入线粒体内分解，它最可能是丙酮酸H2O在结构乙线粒体的内膜产生（2）无光时单位时间内叶片重量的减少量等于呼吸强度，故1小时呼吸消耗的有机物为X，而单位时间光照下叶片重量的增加量表示的是净光合速率，故光照一小时总光合速率=净光合速率+呼吸速率=M+Y（M
141、X）+X=Y+2X，所以该植物的呼吸速率可表示为X（mg/cm2h），实际光合速率可表示为 Y+2X（mg/cm2h）（3）从结果可以看出，在14温度下，维持12小时光照，12小时黑暗，该植物叶片增重最多，增重的质量为光合作用产生的有机物总量呼吸作用消耗的有机物总量=（3+22）12224=36mg（4）j点时二氧化碳浓度高于e点，表明j点时消耗的有机物更多，与e点比植物体内有机物减少故答案为：（1）（叶绿体）基粒（或类囊体） 丙酮酸 内膜（2）Y+2X（3）14 36（4）减少【点评】本题以图象为载体，主要考查光合作用和呼吸作用相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间内在联系的能力