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二年级下语文课件-邮票齿孔的故事人教新课标.ppt

齿孔 一枚 小刀 裁开 伦敦 酒馆 方便 撕开 研究 邮政 仍然 邮票英国 使用 而且 整张 求助 正式想想:邮票的齿孔是怎么 发明的?英国发明家阿切尔在小酒馆里被一个人用()的动作吸引住了,从中得到启示,发明了()。一枚别针在每枚邮票的连接处都刺上小孔,邮票便很容易地被撕开了邮票打孔机、在年的一天,英国伦敦一家小酒馆发生了一件什么事情?、“阿切尔被那个人的举动吸引住了”那个人做了什么样的举动,以至于阿切尔被他吸引住了?、从课文哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋?怎样读这些句子才能突出他们在用心思考呢?“英国邮政部门立即采用了这种机器。”中“立即”一词可以换成什么词?通过这个词你知道了什么?“直到现在,世界各地仍然在使用邮票打孔机。”从“仍然”一词中你又知道了什么?、邮票的齿孔还给我们现在的生活带来了启发,你能说说我们身边类似的例子吗?、一个是用别针刺孔撕开邮票的先生,一个是发明家阿切尔,你喜欢谁呢?为什么?1、你觉得课文中哪些词语用得好,用这个词依照书上的句子说一句话。2、课文中表示数量的词语有哪些,找出来读一读,再说出几个这样的词语。完成课后练习“读读填填”。1、读课后“我知道”的内容,了解邮票的一些常识。2、展示收集的邮票。3、作业布置:找一找、讲一讲受生活小事的启发,从而有所发明创造的故事,比如瓦特发明的蒸汽机、牛顿发现万有引力。

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