1、第一单元 走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础的科学提示：点击进入习题答案呈现实验；实验；观察；记录；分析；化学的原理；科学探究B见习题1234 见习题5A复燃；越旺；熄灭；变浑浊；沉淀BB6789D10 BCDB11121314 见习题15 B1化学是一门以_为基础的科学。学习化学的一个重要途径是_。通过实验以及对实验现象的_、_和_等，可以发现和验证_，学习_的方法并获得新的化学知识。实验 实验 观察 记录 分析 化学的原理 科学探究 2(2019聊城)某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的()A提出问题B猜想与假设 C进行实验D获得
2、结论 B 3下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整。(1)“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的_环节。(2)“呼出的气体中一定有二氧化碳”属于科学探究中的_环节。(3)“呼出的气体中可能有二氧化碳”属于科学探究中的_环节。提出问题 得出结论 猜想与假设(4)“将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊”，这属于科学探究中的_环节。(5)“这个实验既简单，现象又明显”，某同学的这句话属于科学探究中的_环节。上述各环节的正确顺序是_。(填上述数字序号)进行实验，收集证据 反思与评价(1)、(3)、(4)、(2)、(5)4某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧
3、进行如下探究。请填写下列空格：(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水_，硬度_。小小(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中(如图1所示)，约1 s后取出，可以看到火柴梗_处最先炭化。结论：蜡烛火焰的_温度最高。(3)点燃蜡烛后，把一只干冷的烧杯罩在火焰上方，现象是_，说明_；再把一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，现象是_，说明_。a外焰烧杯内壁出现水雾蜡烛燃烧生成水澄清的石灰水变浑浊蜡烛燃烧生成二氧化碳(4)李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟(如图2所示)，他
4、惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是_。A氧气B二氧化碳C水蒸气D石蜡的固体小颗粒D5下列关于石蜡性质的描述中，错误的是()A石蜡是无色、无味且硬度较大的固体 B石蜡难溶于水且密度比水小 C石蜡熔点低，受热易熔化成蜡油 D石蜡可燃，燃烧时放热，并有二氧化碳和水生成 A 6氧气能使带火星的木条_，氧气的含量越高，木条燃烧_；二氧化碳不支持燃烧，将燃着的木条伸入二氧化碳中，木条_。二氧化碳能使澄清石灰水_，并且二氧化碳的含量越高，产生的_越多。复燃 越旺 熄灭 变浑浊 沉淀 7(2019攀枝花)将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是()A稀有气体 B氧气 C二氧
5、化碳 D氮气 B 8在对人体吸入空气和呼出气体的探究实验中，下列说法错误的是()A判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含氮气且不被人体吸收B证明呼出的气体含较少氧气的依据是：呼出的气体能使燃着木条燃烧更旺C证明呼出的气体含水蒸气较多的依据是：呼出的气体在玻璃片上出现水雾D证明呼出的气体含有较多的二氧化碳的依据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊【答案】B 9有一次上课时，小丽觉得很闷，呼吸不畅。是不是教室里二氧化碳的含量高呢？小丽分别收集了250 mL教室内、外的气体样本，向其中分别加入10 mL澄清石灰水，充分振荡后观察现象。在此过程中，没有应用的科学方法是()A猜想 B实验 C控制变量 D归
6、纳D 10某同学取一支蜡烛，点燃，在蜡烛火焰上方罩一只干冷烧杯，发现烧杯壁有水雾产生，接触烧杯壁的手感到发烫。由此，他得出了以下四个结论，其中你认为不能得出的是()A蜡烛燃烧放出热量B蜡烛燃烧有二氧化碳生成C蜡烛燃烧有水生成D蜡烛燃烧是化学变化【点拨】接触烧杯壁的手感到发烫，说明蜡烛燃烧放出热量，故A选项正确；检验二氧化碳应用澄清石灰水，由该实验无法得出蜡烛燃烧有二氧化碳生成，故B选项错误；发现烧杯壁有水雾产生，说明蜡烛燃烧有水生成，故C选项正确；发现烧杯壁有水雾产生，说明蜡烛燃烧有水生成，有其他物质生成，属于化学变化，故D选项说法正确。【答案】B11英国科学家法拉第曾为少年儿童做了一个有趣的
7、“母子火焰”实验。如图所示，用导管从母火焰的中心部位引出一缕“白烟”，点燃形成子火焰。据此实验，分析下列有关说法正确的是()A子火焰中燃烧的物质是液态石蜡B子火焰处生成的气体不能使澄清石灰水变浑浊C要使实验成功，导管不宜过长D导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足【点拨】在燃着蜡烛火焰的焰心上插一根导管，在另一端导管口点燃产生“子火焰”，子火焰中燃烧的物质是石蜡蒸气，故A选项错误；子火焰处石蜡蒸气燃烧生成二氧化碳和水，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，故B选项错错误；该实验成功的关键是导管不能太长，如果导管太长，由于温度降低，石蜡蒸气会在导管中冷凝，不能从导管的末端导出，使实验不成功
8、，故C选项正确；导管的一端要插入母火焰的中心部位，是因为母火焰中心部分未与氧气充分接触，仍主要为石蜡蒸气，故D选项错误。【答案】C12某化学小组按照图示步骤探究蜡烛及其燃烧实验。有下列实验现象或说法：实验中小木条c处最先变黑；实验中若用干冷的烧杯，可以观察到烧杯内壁有水珠；实验中可能会观察到干燥烧杯内壁被熏黑；实验 中，若用燃着的火柴接近导管另外一端，无火焰产生；实验中，蜡烛又被点燃是因为火柴直接将烛芯点燃的缘故；蜡烛熄灭时产生的白烟不是二氧化碳和水蒸气。其中正确的有()ABCD【点拨】蜡烛火焰的外焰温度最高，所以实验中与外焰接触的a处最先变黑，故错误；蜡烛燃烧会产生水蒸气，实验中用干冷的烧杯
9、可以观察到烧杯内壁有水珠出现，故正确；若氧气不充足，蜡烛燃烧不充分，会生成炭黑，实验中可能会观察到烧杯内壁被熏黑，故正确；实验中若用燃着的火柴接近导管的另一端，由焰心导出的气体主要是石蜡蒸气，所以会有火焰产生，故错误；实验中蜡烛又被点燃，火柴接触的是白烟而不是烛芯，故错误；蜡烛熄灭时产生的白烟能被点燃，说明白烟具有可燃性，不是二氧化碳和水蒸气，故正确【答案】D13区分一瓶空气和一瓶人体呼出的气体，可行的方法是()闻气味 看颜色 分别倒入等量的澄清石灰水 将燃着的木条分别伸入瓶中A BCD全部B14下面是某同学对人体吸入的空气和呼出的气体的探究报告，请你帮他完成这份报告。实验探究步骤 实验现象
10、结论 在两个集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放在水中。将塑料管小心插入集气瓶内，吹气 集气瓶中的水排出，集气瓶内充满气体 向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中，各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡 滴入空气中的石灰水_，滴入呼出的气体中的石灰水_ 人呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的_ 无明显变化变浑浊高实验探究步骤 实验现象 结论 将燃着的木条分别插入盛空气和呼出气体的集气瓶中 木条在空气中_，木条在呼出的气体中_ 人呼出气体中氧气含量比空气中的_ 取两玻璃片，对着其中一片呼气，另一片放在空气中 空气中的玻璃片上_，呼气的玻璃片上 _ 人呼出气体中水蒸气的含量比空气中的 _ 高继续燃烧燃烧变弱，甚至熄灭低无明显现象有小水珠15下列有关蜡烛燃烧实验现象的描述，正确的是()A蜡烛燃烧时火焰分三层，内层火焰最明亮 B蜡烛燃烧时可观察到石蜡熔化 C蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 D刚熄灭蜡烛时，烛芯有一缕白雾飘出【点拨】蜡烛燃烧时火焰分三层，最外层火焰最明亮，故A错误；蜡烛在空气中燃烧生成了二氧化碳和水，这不是实验现象，而是通过实验现象分析得出的结论，故C错误；刚熄灭蜡烛时，烛芯会飘出一缕白烟，而不是白雾，该白烟是石蜡蒸气在空气中冷凝得到的石蜡固体，故D错误。【答案】B