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二年级下语文课件-享受森林_沪教版.ppt

森林 2 享受森林要求:借助拼音,读准字音,读通课文,读得不顺的句子要多读几遍。读一读:看,樟树茂盛、繁密的枝丫,朝气蓬勃地朝四面八方伸展,编织出一大片嫩绿色的阴凉。看,樟树茂盛、繁密的枝丫,朝气蓬勃地朝四面八方伸展,编织出一大片嫩绿色的阴凉。樟树苗樟树樱樱笑嘻嘻地说:“这是我的森林。我在享受我的森林呢”这只是一棵树,樱樱为何说它是“我的森林”?读一读:樱樱每天从门前走过,都要去看看那些小樟树苗。泥土干了,她就浇水;长出了杂草,就把杂草拔掉;刮大风了,她为小樟树苗绑上一根竹子;寒流来了,就在小樟树苗四周铺些稻草读一读:樱樱每天从门前走过,都要去看看那些小樟树苗。泥土干了,她就浇水;长出了杂草,就把杂草拔掉;刮大风了,她为小樟树苗绑上一根竹子;寒流来了,就在小樟树苗四周铺些稻草说话训练:请你想象一下,樱樱还会怎样照顾小树苗呢?读一读爸爸说的话,说说读懂了什么。“只要你心里有它们,经常去护理,要不了几年,它们一定会长成一片森林。”樱樱笑嘻嘻地说:“这是我的森林。我在享受我的森林呢”在括号内填上合适的词语()的树林()的树叶享受()护理()()地伸展()地玩耍选字填空。拾摸放拉 推(1)明明()着宝镜,心里有些不舍得。(2)我()起枫叶,向家里跑去。(3)我把枫叶做成的贺卡,()老师的办公桌上。

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