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二年级语文下册 第五单元 课文4 14《小马过河》预学案设计(无答案) 新人教版.doc

14小马过河课题小马过河时间建议1015分钟预学内容熟读课文1.一边读一边圈出13个要求会认的生字和一个多音字,先拼一拼生字的音节,再读一读生字,口头给生字组词。读好带有生字的词语和句子。2.和家人或小伙伴分角色读课文,听一听别人的意见。预习字词1.给加点字选择正确的读音,打“”。磨坊(fnfn)挡住(dndn)伯伯(bb)突然(tt)既然(jj)2.选择正确的生字,把序号填在括号里。哩 唉(1)()!我还是回家问问妈妈吧!(2)这条河的水深得很( )!3.选字填空。(填序号)愿意该刻麦yun y l k yn imi zi()立 ()应()() 子内容感知想一想,说一说:关于河水的深浅,为什么老牛和松鼠说的不一样呢?资料搜集找一找有关于老牛、松鼠、小马的图片,了解一下他们的身高特点。阅读质疑通过预习,你如果还有不明白的地方,就在书中做好记号,上课的时候向他人请教。

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