1、第一步：朗读课文，标节序(本课共有_个小节)第二步：再读课文，标画字词(听范读，朗读，圈出生字，画出新词)第三步：查字典，认生字(查字典，学习课后“生字表”中的生字)41读一读，填一填，并注意生字的读音。繁(fn)涌(yng)峰(fng)奋(fn)耸(sng)湾(wn)隔(g)峡(xi)用加一加的办法记住：_(填序号)用换一换的办法记住：_(填序号)2巧记多音字。bn（奔跑）chng（长城）bn（奔头儿）zhng（长大）奔长3读读记记。繁荣 奋发 涌动 山峰 耸立 港湾 隔开海峡 陆地 友谊 浓密 神州 与其 整齐第四步：学习“会写字”认真完成下面表格。生字音序部首结构音节组词峡湾谊族奋X山左
2、右xi 峡谷W 氵左右wn港湾Y讠左右y友谊Z方左右z民族F大上下fn奋发第五步：理解内容(带着本课“核心问题”“串珠问题”读课文)本文主要学了关于神州的几个词语：_、_、_、珠峰和_等。黄河长江长城台湾第六步，我的疑问：_一、看拼音，写汉字。wn xi台海 zhu mn z 神湾峡州民 族二、我会按要求填空。1“岛”的音节是()，()结构，组词()。2“谊”是()结构，部首是()，相同部首的字有()()。3“齐”的第五笔是()，可以组词()()。do半包围台湾岛左右讠说话丿一齐齐心三、根据课文内容，把句子补充完整。各_，情谊_，齐_，_繁荣。民族浓奋发共四、按照课文内容，完成练习。1把下面的字填入括号里。长 涌 耸 奔黄河()，长江()，长城()，珠峰()。奔涌长耸2从“涌”字我们能感受到长江的_；从“耸”字我们能感受到珠峰的_。3“长”字在课文中的读音是_；另外一个读音是_，可组词_。长城像_一样蜿蜒在神州大地上。巨龙汹涌高大chngzhng成长五、请把下面的民族和传统节日连一连。回族 藏族 彝族 傣族 蒙古族泼水节那达慕古尔邦节火把节雪顿节
