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二年级下册语文课件-古诗两首_人教(部编版)(共30张PPT).ppt

1、1 古诗两首草唐白居易离离 原上 草,一岁 一枯 荣。野火 烧 不尽,春风 吹 又生。离离形容野草茂盛的样子。岁年尽完生生长荣茂盛野火烧不尽,春风吹又生。草 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。原野上长满了茂密的野草,这些草都是秋冬枯萎了,春夏又茂密的生长。野火只能烧掉草的茎叶,它的根还在,来年春天,草儿又重新发芽生长。草白居易(唐)离离/原上草,一岁/一枯荣。野火/烧不尽,春风/吹又生。离离:草茂盛的样子。岁:年。枯:干枯,指秋季.荣:茂盛,指春季。尽:完。野火只能烧掉草的茎叶,草根理在泥土里,是烧不掉的,所以来年春天,草还会长出来,从而体会到野草旺盛的生命力。诗意:原野上茂盛的

2、小草,每年的秋天枯死,第二年春天又长得茂盛。野火不管怎么烧也烧不完,只要春风一吹,小草又重新生长。表现了野草顽强的生命力。也赞扬不怕困难,不怕牺牲,顽强的人。枯 k干枯枯黄枯萎荣 rng 光荣荣誉殊荣烧 sho烧火燃烧烧水宿新市徐公店杨万里杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。1读:读准字音,把古诗读通顺。2想:想想自己哪些地方读懂了?哪里还不懂?3说:在学习小组内说说自己的学习收获。宿:过夜。宿新市徐公店诗题意思:在新市姓徐的人开的客店里过夜。宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。篱篱笆。小路。径树叶茂盛浓密。阴急走

3、奔跑着。篱笆篱落疏疏一径深。小路篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。前两句写了哪几种景物?有什么特点?篱落:篱笆。(疏疏:稀疏。)径:小路。(深:深远。)树头:树枝头。(未:没有。阴:树荫。)稀疏的篱笆旁边,有一条小路深向远方。树上稀疏的篱笆旁边,有一条小路深向远方。树上的花已经落了,但树叶还不茂密。的花已经落了,但树叶还不茂密。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。用自己的话说说这两句诗的意思。儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶。黄色的蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中,再也找不到了。油菜花黄蝶飞入菜花无处寻。诗意:稀疏的篱笆旁有一条小路伸向远方,树上的花已经落了,但树叶还不茂密,没有形成树荫。一个孩子奔跑追赶一只黄蝴蝶

4、,蝴蝶飞入金黄色的油菜花中找不到了。生机勃勃的春天宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。宿/新市/徐公店杨万里(宋)篱落/疏疏/一径/深,树头/花落/未成阴。儿童/急走/追黄蝶,飞入/菜花/无处寻。宿:住宿。篱落:篱笆。疏疏:稀疏,稀少。深:深远。走:跑。我会读名句:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻此句描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维肖,跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地,仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花挠头犹豫、不知所措的儿童。咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。春日朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。宿s宿舍归宿宿愿Xi(一宿)Xi(星宿)徐x徐徐姓徐徐步未wi未来未知未可

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