1、第三单元丁丁冬冬学识字（一）第一课春风【创设情境】春天已经悄然无声地向我们走来，你发现他们了吗？【创设情境】春天来了，我们身边有哪些变化？【启发思考】【初读课文，学习生字】口哨冰雪柳梢（sho）桃花钻出山野悄悄（qio）绿袍柳笛捎（sho）来风筝云霄（xio）柳梢云霄俏皮口哨悄悄元宵削面捎来消失思考：从刚才的朗读中，你感受到在春风的吹拂下我们的周围发生了什么变化？【合作探究】春风轻轻吹着口哨，吹化了冰雪,吹绿了柳梢，吹红了桃花枝头俏。小草轻轻钻出地面,山野悄悄换上绿袍。冰雪融化【合作探究】吹化了冰雪,柳树发芽【合作探究】吹绿了柳梢,桃花开放【合作探究】吹红了桃花枝头俏。小草钻出地面【合作探究】
2、小草轻轻钻出地面，【合作探究】山野换上绿袍山野悄悄换上绿袍，思考：第一小节用了哪些修辞手法？【合作探究】春风轻轻吹着口哨，吹化了冰雪,吹绿了柳梢，吹红了桃花枝头俏。小草轻轻钻出地面,山野悄悄换上绿袍。排比拟人自学第二小节，说一说，你知道了什么？春风轻轻吹着口哨,和小朋友一起欢笑。我用小刀削了一支柳笛,伴着春风吹哨。听小燕子捎来春的问候，看我的风筝直上云霄。【自主探究】削了柳笛我用小刀削了一支柳笛，【自主探究】看小燕子听小燕子捎来春的问候，【自主探究】放风筝看我的风筝直上云霄，【自主探究】除了儿歌中说的活动，你还喜欢在春天里做些什么？【协作交流】我喜欢在春天里春天也在我们身边，我们也仿照诗歌第一小节，写出我们身边美丽的春天。【协作交流】春风轻轻吹着口哨，吹,吹，吹。,。【协作交流】春风轻轻吹着口哨，吹化了冰雪,吹绿了柳梢，吹红了桃花枝头俏。小草轻轻钻出地面,山野悄悄换上绿袍。仿照诗歌第一小节，写出我们身边美丽的春天。春天来了，小朋友们的心情无比快乐，他们“削柳笛”、“吹口哨”、“看燕子”、“放风筝”，他们在户外做很多有趣的游戏。春天如此美好，让我们一起走进大自然去领略大自然的风光，领略春天带来的美好！【总结提高】
