1、长春出版社 二年级|下册本课时编写:可镇小学 闫老师第七单元我们爱科学回声长春出版社 二年级|下册导入新课长春出版社 二年级|下册藏书激动石壁颗粒开辟座位好像返回一颗响声捡起小桥石壁哩字词积累长春出版社 二年级|下册倒影：波纹：倒立的影子。水面轻微起伏而形成的水纹。回到一个地方或状况或从一个地方或状况回来的行动。由声波的反射引起的声音的重复;亦可指反射回来的超声波信号。字词积累返回：回声：长春出版社 二年级|下册课文讲解桥洞石桥小河上有座石桥。长春出版社 二年级|下册课文讲解好像想像半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。shn像长春出版社 二年级|下册课文讲解捡起捡拾她捡起一颗石子，扔
2、进河里，河水激起一圈圈波纹。长春出版社 二年级|下册课文讲解颗粒一颗石子她捡起一颗石子，扔进河里，河水激起一圈圈波纹。长春出版社 二年级|下册课文讲解响声响亮桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。长春出版社 二年级|下册课文讲解zhung座座位宝座小河上有座石桥。长春出版社 二年级|下册课文讲解返回往返声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。长春出版社 二年级|下册课文讲解（1）标上自然段序号。（2）选择你喜欢的办法读准字音、把句子读通顺。（3）找到能概括全文主要内容的一句话，用你喜欢的线画出来。长春出版社 二年级|下册课文讲解长春出版社 二年级|下册复习引课u 藏书激动石壁颗粒开辟u 座位好像返回一颗
3、响声u 捡起小桥石壁哩长春出版社 二年级|下册课文讲解小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。u这篇课文讲了谁和谁的故事呀?u是呀!小青蛙跟着妈妈来到桥洞底下，他看到了什么?你们觉得这里的景色怎样呀?u课文的哪个自然段描述了这个美丽的地方呢?长春出版社 二年级|下册课文讲解呱呱呱，多好看哪！呱呱呱，多好看哪！你是谁？你在哪儿？你是谁？你在哪儿？小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看哪！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱，多好看哪！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”长春出版社
4、二年级|下册课文讲解小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来！”长春出版社 二年级|下册课文讲解青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。长春出版社 二年级|下册课文讲解声音的（）碰到桥洞的（），要（）回来。这样，小青蛙就能听到（）啦。这返回来的声音就是（）。青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧？”妈妈笑着
5、点点头。长春出版社 二年级|下册课文讲解小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”长春出版社 二年级|下册课堂练习根据课文内容填空根据课文内容填空青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的（）。水的（）（）到河岸又（）回来。你在桥洞里叫，声音的（）碰到桥洞的石壁，也要（）回来。这样，你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是（）吧？”妈妈笑着点点头。波纹波纹碰荡波纹返回声长春出版社 二年级|下册课堂小结这是一篇科学童话。它通过小青蛙在石桥洞里听到自己的回声以及和妈妈对话，生动有趣地说明了什么是回声和产生回声的原因。我们也要像小青蛙一样好学好问。
