1、小手牵大手教学目标：1、调查了解家人，感受到父母的辛苦。2、能用各种方式向父母表示爱和感激。3、学会主动与人交流和沟通。教学重点及难点：1、在了解到父母辛苦的同时，能够向父母表示爱和感激。2、学会主动的与人交流和沟通。教学准备：教师准备：1、搜集父母爱孩子以及孩子爱父母的图片。2、故事以及儿歌学生准备：1、了解父母一天的工作。2、笔和白纸。教学时间：两课时第一课时教学目标:1 调查了解家人，感受到父母的辛苦。2 能用各种方式向父母表示爱和感激。教学重点及难点:在了解到父母辛苦的同时，能够向父母表示爱和感激。教学准备:教师准备:搜集父母爱孩子以及孩子爱父母的图片。学生准备:了解父母一天的工作。课
2、前批注：教学过程：一、导入新课亲爱的同学们，我们都是爸爸和妈妈的好孩子，爸爸和妈妈为了抚养我们长大付出了艰辛的汗水，他们每天都要上班，还要照顾我们，那么他们下班后，我们能为他们做些什么呢？1、学生讨论，可以分小组讨论。2、教师相机引导。3、叫学生说一说，其他的学生如果有不同意见可以补充。二、新课内容1、了解我的家人鼓励孩子去了解自己的家人，将了解到的情况记录下来。在活动中的各种收获和体会将成为今后学习的主要的话题和内容。要注意收集学习中有价值的问题。2、亲情考场请父母和学生在没有沟通的情况下，回答一张问卷，问题是主要是关于家庭生活成员的情况和习惯，或请家长来参加，现场来回答，加深孩子和家长彼此
3、的了解。三 读懂爸爸妈妈的心1、请学生在家里了解自己的父母，知道他们的辛苦。2、让学生和父母面对面的谈一谈自己的心里话，回忆过去生活中的一些事情，发表自己的真实的想法。如向对方的希望，曾经发生的委屈的事情，感谢的话等等。四、教师总结板书设计小手牵大手了解我的家人亲情考场谈心会读懂爸爸和妈妈的心课后批注：第二课时教学目标：1、能用各种方式向父母表示爱和感激。2、学会主动与人交流和沟通。教学重点及难点：学会主动的与人交流和沟通。教学准备：教师准备：故事以及儿歌学生准备：笔和白纸。课前批注：教学过程：一、回顾旧知，表白对父母的爱。二、我的心里话1、爱心小邮局鼓励孩子用信件的形式和父母沟通，把自己平时不太和他们沟通的内容表达出来。可以写可以画。使学生学会感激家人为自己的付出，使交流真正深入，真正的有意义。2、学生用自己已经准备好的彩笔写和画。3、教师巡视和适当的指导三 家庭小剧场1、表演小短剧将家庭生活中发生的一些难忘的事情排成短剧，在班级内表演。围绕短剧，请同学们发表自己的看法。2、我为家人做事情引导学生在家为父母长辈做力所能及的事情，关心爱护家人。如倒水，捶背，给老人洗脚讲故事，给妈妈当助手等。在其中学习生活本领。体验关心爱护的情感，交流亲情。四、教师给学生播放相关的图片并讲述儿歌和故事板书设计小手牵大手爱心小邮局家庭小剧场我为家人做事情课后批注：第 5 页
