二年级下册语文课件-29.玲玲的画_鲁教版 (共19张PPT).ppt

1、课件PPT29.玲玲的画 1.会认8年生字，会写10个字。2.正确、流利，有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子3.懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。课时目标课件PPT情境导入 生活中有些事真是有意思！一块弄脏画面的墨渍，眨眼间能变成可爱的小狗；蜜蜂竟然当向导引领着列宁顺利地找到了养蜂人；拔苗助长，守株待兔，天底下还真有这样的人！丑小鸭经受那么多的磨难，为什么对美好事物的追求没有放弃？那些因为它长得丑而欺负、讥笑它的人看到它就成了美丽的白天鹅又会怎么想，怎么说呢？今天我们就一起来看第一个故事玲玲的画。课件PPT预习检查请同学们朗读课文，注意读准字音，读通句子。对自己喜欢的句

2、子和难懂的句子多读几遍。（提示：不要加字或减字。）课件PPT字词乐园 no jnlng lngdin no p jn脑筋玲珑电脑皮筋 kn dng zo le xio guzo go 肯定糟了小狗糟糕课件PPT课文详解 1.识字指导。（1）出示课题，认读“玲”字，注意是后鼻音。（2）学生在自由读课文中圈出生字，画出生字所带的词语，借助拼音读准字音，自主想办法认记生字。识字课件PPT课文详解（3）同桌互相交流认记生字的方法。如“详”可以放在“端详”这一词语中，通过模拟“端详”（认真仔细看）的动作来感悟。“奖、叭、催、脏”等，可以运用生活经验，在组词和说话中认记。“玲、详、叭、脏、幅”等字，可以用

3、熟字加偏旁、换偏旁的方法识记。（4）检查生字认记情况。可以在给偏旁或生字“找朋友”的游戏中完成。课件PPT课文详解（1）写正确。“玲”字右边是“令”，不是“今”。“糟”字右边的“曹”字学生没写过，是难点，建议作细致的指导，特别是笔顺，应该引导学生认真书空、反复临写。写字指导课件PPT课文详解（2）写美观。借助两个带木字旁的字（楼、梯）的书写指导，可以复习巩固木字旁的书写方法。“楼”字右半部，“女”的横画要长。可引导学生观察发现：同样是“米”，在“糟”字中捺变成了点，在“楼”字中捺却没变。同样是“月”，在“脑”字中瘦而长，在“筋”字中要写得瘦而短，在“肯”字中又把撇变成了竖。反犬旁的第二笔不容易

4、写好，指导写“狗”字时要注意示范。课件PPT课文详解 1.出示小女孩的画像，猜猜她是谁？2.她是怎么解决掉画上的墨迹呢？课件PPT课文详解1.读爸爸说的一段话：“好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”2.联系课文，说说你对这段话的理解。3.联系自己的实际，说说你对这段话的理解。自读自悟 1.读了课文，你感悟到什么？2.小组分角色，按自己的体会读课文。课文详解朗读感悟课件PPT课文详解1.读课文，勾出你喜欢的新词。2.把喜欢的新词抄写在自己的“日积月累”本上。3.把课后练习“读读抄抄”中的句子抄下来，读一读，背一背。积累运用课件PPT图解结构玲玲的画玲玲 满意着急（

5、哇地哭了）满意地笑了爸爸 催仔细地看了看启发肯动脑筋坏事也能变好事课件PPT概括主题 玲玲的画让我们懂得了生活中只要肯动脑筋，坏事往往也 能变成好事。课件PPT拓展提升 1.根据课后“泡泡”里的提示，让学生说说自己遇到的类似事情，以强化感受。2.回到家里，可叫爸爸妈妈讲一个类似的故事，或自己通过阅读书刊再找一个开动脑筋、变坏事为好事的小故事，然后抽时间讲给班上的同学听。课件PPT随堂练习一、形近字组词拎（）详（）垂（）弟（）狗（）玲（）洋（）睡（）梯（）狮（）二、词语对对碰。（给句子中加点的词换一个词语，意思不变）1.玲玲满意地端详端详着自己画的我家的一角。（）2.只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（）3.爸爸仔细地看了看画。（）4.玲玲满意地笑了。（）三、句子加工厂。1.懒洋洋 小花狗 楼梯上 地 趴在（连成一句通顺的话）2.玲玲把画笔收拾好了。（改成被字句）3.在这儿画点什么，不是很好吗？（仿写句子）随堂练习答案：一、拎（拎着）详（详细）垂（垂直）弟（弟弟）狗（小狗）玲（玲珑）洋（洋气）睡（睡梦）梯（梯队）狮（雄狮）二、1.细看2.常常3.认真4.满足三、1.小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。2.画笔被玲玲收拾好了。3.在这做作业，不是很好吗？随堂练习