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中考数学反比例函数考点汇编.doc

上传人:高**** 文档编号:1820636 上传时间:2024-06-12 格式:DOC 页数:2 大小:13KB
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1、中考数学反比例函数考点汇编一、选择题1. (2019广东汕头,6,4分)已知反比例函数 的图象经过(1,-2).则 .【答案】-22.(2019湖南邵阳,5,3分)已知点(1,1)在反比例函数 (k为常数,k0)的图像上,则这个反比例函数的大致图像是( )【答案】C提示:反比例函数过第一象限(也可由点(1,1)求得k=1),故选C。3. (2019江苏连云港,4,3分)关于反比例函数 的图象,下列说法正确的是( )A.必经过点(1,1) B.两个分支分布在第二、四象限C.两个分支关于x轴成轴对称 D.两个分支关于原点成中心对称【答案】D4. (2019甘肃兰州,15,4分)如图,矩形ABCD的

2、对角线BD经过坐标原点,矩形的边分别平行于坐标轴,点C在反比例函数 的图象上。若点A的坐标为(-2,-2),则k的值为A.1 B.-3 C.4 D.1或-3【答案】D5. (2019湖南怀化,5,3分)函数 与函数 在同一坐标系中的大致图像是【答案】D6. (2019江苏淮安,8,3分)如图,反比例函数 的图象经过点A(-1,-2).则当x1时,函数值y的取值范围是( )A.y1 B.02 D.02【答案】D7. (2019四川乐山10,3分)如图(6),直线 交x轴、y轴于A、B两点,P是反比例函数 图象上位于直线下方的一点,过点P作x轴的垂线,垂足为点M,交AB于点E,过点P作y轴的垂线,

3、垂足为点N,交AB于点F。则A.8 B.6 C.4 D.【答案】A8. (2019湖北黄石,3,3分)若双曲线y= 的图象经过第二、四象限,则k的取值范围是A.k B. k C. k= D. 不存在唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代

4、国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。【答案】B要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。第 2 页

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