1、第十三单元快乐的生活第二课一件好事【创设情境】歌曲中的雷锋是一个怎样的人？乐于助人、无私奉献同学们做过好事吗？当时的心情是怎样的？你周围的人有哪些表现呢？【启发思考】我知道有两个和你们年纪相仿的孩子，他们也做了一件好事，可是他们的爸爸知道后却哭笑不得的，你想知道这是怎么回事吗？【初读课文，学习生字】应该裤（k）子认识塑（s）料立即许多快乐好事已经贫（pn）穷鞋子费（fi）力当然拎（ln）着气喘吁吁（x）气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。塑料立即拎着费力鞋子当然裤子贫穷气喘吁吁学习15自然段，思考：从姐弟的对话中你能听出他们是什么样的人？【合作探究】一天，我的姐姐克拉拉对我说：“我们已经长大了，
2、我们今天应该做一件好事。”我问：“做什么好事呢？”“我们送些衣服给穷人，你拿出一条裤子，我拿出一件上衣，这就是做好事。”姐姐说。“可我连一个穷人都不认识，你认识吗？”我说。“这很简单，”克拉拉说，“我们只要把你的裤子和我的上衣装进塑料袋，放在房子门前，就会有红十字会的人员来取的。”善良有爱心关心穷人【红十字会】红十字会是一个遍布全球的慈善救援组织，目的是为推动“红十字运动”，是全世界组织最庞大，也是最有影响力的类似组织。红十字会由瑞士银行家亨利杜南(Henry Dunant)成立。红十字会将他的生日5月8日订为“世界红十字日”，而红十字会的标志是由他的祖国瑞士的国旗颜色翻转而成。【合作探究】学
3、习610自然段，思考：姐弟俩商量好之后就行动了起来。他们是怎样做的？（圈出表示动作的词）我们立即找来一个塑料袋，把我的裤子和克拉拉的上衣放了进去。然后我们想，得到我们衣服的孩子一定很快乐，可是，他们还有贫穷的父母呢。于是我们又去找来爸爸的一件毛衣和妈妈的一件绿外套。克拉拉还说，得到衣服的穷人一定还需要鞋子，于是塑料袋里又多了四双鞋子。我们很费力地把口袋拎到楼下。大门前已经有很多袋子了，不过我们的口袋最满。【合作探究】做好事，帮助了别人，别人快乐，我们也快乐。你能用下面的句子说一句完整的话吗？我，快乐，我也快乐。（做了什么事）（谁）【自主探究】学习1115自然段，思考：这件好事的结尾怎样呢？可是
4、，我们的爸爸在找他的鞋子时却不这样认为。“我的黑鞋子在哪里？你们怎么会想到把我的新鞋子送掉的？”爸爸问。“为什么穷人就该老是穿旧的东西呢？”克拉拉问。“对呀，”我说，那样，他们看上去就更穷了。”爸爸深深地叹了口气，说：“我真想哭，也真想笑。”他摇了摇头，看着妈妈笑了起来。【自主探究】你赞同小姐姐的做法吗？爸爸为什么摇头？为什么又笑了？爸爸摇头是因为：“”爸爸笑是因为：“”失去了一双新鞋孩子们有一颗善良的心快乐，是我为声音沙哑的老师送上一杯清凉的水；快乐，是我把自己的压岁钱和零花钱捐给了灾区的小朋友；快乐，是我终于学会了炒鸡蛋、骑单车；快乐，是下课时读了一本好看的故事书；快乐，是放学后和同学一起做游戏；快乐，是我学会了做香喷喷的白米饭你认为快乐是什么？【协作交流】生活中到处充满了快乐，只要你用心体会，用心发现，快乐会一直伴随你的。【总结提高】一只小松鼠，整天闷闷不乐，小兔子告诉他，快乐就在田野上。他去找快乐，路上帮乌龟翻身，帮小鸭子从深坑里爬上来，帮小羊弟弟找回家的路。虽未找到“快乐”，却其乐无穷。快乐是什么？赠人玫瑰，手有余香。其实快乐很简单，只需有一颗充满爱的心。【拓展延伸】伊拉克战争中的儿童
