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2016-2017学年高中政治必修4练习:6-1人的认识从何而来B WORD版含解析.DOC

1、一、选择题1实践是人们改造客观世界的物质性活动。下列属于实践活动的是()我国外交部表示,钓鱼岛是中国固有的神圣领土2015年5月25日下午,日本发生里氏5.6级地震2015年3月15日,中华人民共和国立法修正案颁布实施北京第一高楼“中国尊”项目将于2016年底封顶,预计总投资达240亿元A BC D答案B解析我国外交部就钓鱼岛问题发表意见、表明立场不属于实践活动,排除;地震属于自然现象,排除;属于变革社会的实践,正确;是生产实践,符合题意。2在听完一位成功的企业家讲课后,一些来自企业的学员感到有些失望,便问:“你讲的那些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家回答说

2、:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了,这就是我们的差别。”这句话表明实践高于理论认识,因为实践具有()A社会性 B历史性C能动性 D直接现实性答案D解析材料强调了“做”的重要性,即强调要把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在,这体现了实践的直接现实性。故选D。3能够一统天下的秦始皇,下令修建了举世闻名的长城去防御敌人,可就是没想到制造导弹去攻击敌人。从哲学上看,这体现了实践具有()A客观物质性B自觉选择性C能动性 D社会历史性答案D解析实践的社会历史性主要体现在不同的历史发展阶段上,实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。秦始皇之所以没想到制造导弹去攻击敌人,是因为受当时历史条件的制约

3、。4真空中两块平行金属板之间存在的某种吸引力,被称为卡西米尔力。通常情况下,这种力只会导致物体相互吸引。但科学家们通过实验有了新认识:如果将真空中两块平行金属板中的一块换为硅板,将它与另一块金属板浸入某些流体中,此时产生的卡西米尔力便是一种斥力。这表明()A实践是认识发展的动力 B实践是认识的目的C实践具有客观物质性 D实践具有社会历史性答案A解析材料中反映的是科学家对卡西米尔力的新认识,体现实践是认识发展的动力。5唐代画家戴嵩曾作斗牛图,因其形象生动逼真,技法炉火纯青,一直被视作珍品。一次此画被一牧童瞧见,牧童大笑道:“两牛相斗,从来都是尾巴紧贴屁股下面,哪有尾竖朝天的。”牧童知道两牛相斗从

4、来都是尾巴紧贴屁股下面,这说明了()A实践是认识发展的动力B实践是认识的来源C实践是检验认识的真理性的唯一标准D实践是认识的目的答案B解析本题考查我们的理解能力和获取信息的能力。牧童之所以知道两牛相斗从来都是尾巴紧贴屁股下面的道理,源于他对牛的习性的了解,即源于实践,这说明了“实践是认识的来源”,故B项符合题意。A、C、D三项都不符合题干的设问要求。6以往台湾改良水果注重提高甜度,水果以甜而多汁著称。为适应市场需求的变化,台湾的科研人员目前正在研究如何使水果回到合理的“糖酸比”,使菠萝、释迦、葡萄等当地优质水果带有一定酸味,以扩大销路。这表明()认识总是来源于实践并能够指导实践认识决定于实践并

5、始终落后于实践认识始终受人们的实践能力和认识能力的制约实践的需要始终是认识正确与否的检验标准A BC D答案B解析本题考查实践与认识的关系。科研人员根据市场需要,研究如何使水果回到合理的“糖酸比”,以扩大销路,体现了认识来源于实践,并能够指导实践,符合题意。以往台湾改良水果注重提高甜度,现在研究如何使水果回到合理的“糖酸比”,体现了认识受人们实践能力和认识能力的制约,符合题意。说法错误,认识决定于实践,但不一定落后于实践。实践是认识正确与否的检验标准,说法错误。7道不可坐论,德不能空谈。于实处用力,从知行合一上下功夫,社会主义核心价值观才能内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。下列与材料

6、蕴含的哲学道理相同的是()天行有常,不为尧存,不为桀王若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也A BC D答案C解析本题考查实践的作用,考查考生调动和运用知识分析问题的能力。材料强调的是实践的重要性。体现的是事物的变化发展是有规律的,体现的是意识的反作用,均与题意不符。体现的是实践的重要性。8近年来,中国每年新增移动用户超过1亿户,5G研发推进迫在眉睫。国家将加强5G研发支持力度,推动宽带移动通信技术演进。目前需求快于技术发展,运营商们均在参与5G研发。“需求快于技术发展”说明()A实践是认识发展的动力B实践是主观见之于

7、客观的活动C实践是认识的目的和归宿D认识在事物发展中起决定作用答案A解析“需求快于技术发展”说的是实践中人们的需求推动了技术向前发展,A符合题意,B、C均不符合题意。认识不能决定事物的发展,D说法错误。二、非选择题9科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。进入新世纪新阶段,我国发展呈现出一系列新的阶段性特征。在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。材料中关于科学发展观的论断是如何体现“实践是认识的基础”这一哲理的?答案(1)科学发展观是在发展中国特色社会主义实践中形成的正确认识,体现了实践是认识的来源。(2)中国共产党适应改革开放实践的新要求,并在实践基础上提高了认识能力,提出了要坚持科学发展观,体现了实践是认识发展的动力。(3)实践证明,只有坚持以中国特色社会主义理论为指导,用科学发展观统筹我国改革开放和社会主义现代化建设的实践,才能正确地改造客观世界,体现了实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的。

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