1、第二节发生在肺内的气体交换第一课时【学习目标】1.说出气体交换的原理。2.概述肺与外界气体交换的过程。【学习重难点】1.学习重点：肺与外界气体交换的过程。2.学习难点：通过模拟实验，找出胸廓容积的变化与呼吸的关系。【课前预习题】阅读课本，动手实践，然后完成下列问题。一、肺的结构1.是呼吸系统的主要器官；2.肺位于内，左右各一，左肺，右肺。二、动手做一做：呼吸时，你的胸廓有什么变化？吸气时，你的肋骨在运动，胸廓。呼气时，你的肋骨在运动，胸廓。【课堂学习探究内容】一、创设情境，进入新课在现实生活中，溺水.煤气中毒为什么会危及生命？患肺炎.尘肺为什么会出现胸闷.呼吸急促.呼吸困难等症状？这些问题与“
2、呼吸”密切相关，通过本节学习，你会对呼吸有更深刻的认识。二、自主探究合作释疑肺与外界的气体交换:【自主学习】仔细观察下列图形，动手做一做，亲自体验一下，是什么导致胸廓发生变化了呢？膈肌的运动【交流与探索】1.模拟膈肌运动右图是模拟膈肌运动的模型示意图。请据图回答：【要求】仔细观察图形，分析问题，小组交流讨论完成。（1）呼气时，膈肌。膈顶；吸气时，膈肌。膈顶；（2）肺内气压降低，外界气体。肺内气压增大，外界气体。（吸入或呼出）（3）和模拟表示呼吸系统的结构是和。是。（4）乙图中用手向下拉橡皮膜，表示当处于（收缩.舒张）状态时，被动（扩大.缩小），完成过程。三、反思小结,整理提高吸气和呼气时，膈肌是如何运动的？第 2 页
