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2017届《金版学案》高考物理一轮总复习课件:第七章 实验七 测定金属的电阻率 .ppt

1、实验七 测定金属的电阻率考点一测量仪器、仪表的读数【例1】(2015海南卷)某同学利用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一圆柱体工件的直径和高度,测量结果如图(a)和(b)所示该工件的直径为_cm,高度为_ mm.解析:游标卡尺读数为 d12 mm4 120 mm12.20 mm1.220 cm,螺旋测微器的读数为 h6.5 mm36.10.01 mm6.861 mm.答案:1.220 cm 6.861 mm考点二对实验操作及实验数据处理的考查【例2】(2016郑州模拟)实验室购买了一捆标称长度为100 m的铜导线,某同学想通过实验测定其实际长度该同学首先测得导线横截面积为1.0mm2,查得铜的电阻

2、率为1.7108 m,再利用图甲所示电路测出铜导线的电阻Rx,从而确定导线的实际长度可供使用的器材有:电流表:量程0.6 A,内阻约0.2;电压表:量程3 V,内阻约9 k;滑动变阻器R1:最大阻值5;滑动变阻器R2:最大阻值20;定值电阻:R03;电源:电动势6 V,内阻可不计;开关、导线若干回答下列问题:(1)实验中滑动变阻器应选_(填“R1”或“R2”),闭合开关S前应将滑片移至_端(填“a”或“b”)(2)在实物图中,已正确连接了部分导线,请根据图甲电路完成剩余部分的连接(3)调节滑动变阻器,当电流表的读数为0.50 A时,电压表示数如图乙所示,读数为_V.(4)导线实际长度为_m(保

3、留2位有效数字)解析:(1)由(3)中电流表的读数为0.50 A时,电压表的读数为2.30 V可知,Rx和R0的总阻值约为4.60,若选用滑动变阻器R1,电源电压为6 V,电流表的量程只有0.6 A,会把电流表烧坏,故滑动变阻器应该选R2.闭合开关前应将滑片移至a端保证连入电阻最大(2)见答案图(3)由于电压表量程03 V,分度值为0.1 V,故读数为2.30 V.(4)Rx 的 阻 值 为 1.60 ,由 Rx lS 可 知,l RxS 1.601.01061.7108m94 m.答案:(1)R2 a(2)如图所示(3)2.30(2.29、2.31 均正确)(4)94(93、95 均正确)规

4、 律 总 结仪器选择的基本思路(1)优先考虑安全因素:各电表的实际读数不能超过其量程,电阻类元件中的实际电流(或电压)不能超过其允许的最大电流(或电压)(2)考虑读数误差因素:一般要求各电表的实际读数不小于其量程的,以减小读数误差(3)仪器选择的一般步骤:首先选择唯一性的器材;粗画电路图(暂不接电流表和电压表);估算回路中电流和电压的最大值,在电表的指针有较大幅度的偏转但不超过其量程的情况下,结合已知器材的规格,确定实验电路和实验器材.考点三对测电阻的方法的考查【例3】(2015重庆卷)同学们测量某电阻丝的电阻Rx,所用电流表的内阻与Rx相当,电压表可视为理想电压表若使用如图甲所示电路图进行实

5、验,要使得Rx的测量值更接近真实值,电压表的a端应连接到电路的_点(填“b”或“c”)测得电阻丝的UI图如图乙所示,则Rx为_(保留两位有效数字)实验中,随电压进一步增加电阻丝逐渐进入炽热状态某同学发现对炽热电阻丝吹气,其阻值会变化他们对此现象进行探究,在控制电阻丝两端的电压为10 V的条件下,得到电阻丝的电阻Rx随风速v(用风速计测)的变化关系 如 图 丙 所 示 由 图 可 知 当 风 速 增 加 时,Rx 会_(填“增大”或“减小”)在风速增加过程中,为保持电阻丝两端电压为10 V,需要将滑动变阻器RW的滑片向_端调节(填“M”或“N”)为了通过电压表的示数来显示风速,同学们设计了如图丁

6、所示的电路其中R为两只阻值相同的电阻,Rx为两根相同的电阻丝,一根置于气流中,另一根不受气流影响,V为待接入的理想电压表如果要求在测量中,风速从零开始增加,电压表的示数也从零开始增加,则电压表的“”端和“”端应分别连接到电路中的_点和_点(在“a”“b”“c”或“d”中选填)解析:电流表有较大内阻,选择内接法会使电阻的测量值偏大,而电压表为理想电压表,故选择电流表外接法可以减小电阻的测量误差,故选接 c 点 由部分电路的欧姆定律 RUI 知 UI 图象的斜率代表电阻,求得 Rx 0.80.1954.1.由图可知风速增大后,代表电阻的纵坐标数值在减小;Rx 减小,导致总电阻减小,总电流增大,使得

7、并联部分的电压减小,向M 端滑动可使并联部分的电压重新增大为 10 V.当风速为零时,电压表的示数也为零,电路的 b 和 d 两点构成电桥,满足 UadUab;而下端的 Rx 减小后 RxRx RR,即 UadUab,有 db,故电压表的正接线柱接在 b 点,负接线柱接在 d 点 答案:c 4.1(4.04.2)减小 M b d方 法 技 巧思 维 提 升实验与创新原实验创新实验实验装置 数据处理1.测量金属丝的电阻率测量圆柱体金属的电阻率测量圆筒金属的电阻率2测量金属电阻时使用伏安法运用等效替代法、半偏法、多用电表直接测量、电桥法、双电流表法、双电压表法等.重要提示:重要提示:在高考中,本实验易于和欧姆定律、螺旋测微器、游标卡尺及电表的读数等知识结合考查,出题方式灵活,往往在教材实验基础上创设新情境因此,要在夯实教材实验的基础上注重迁移创新能力的培养,善于用教材中实验的原理、方法和技巧处理新问题

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