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三年级上语文同步练习矛和盾的集合_人教版新课标(无答案).doc

1、三年级上语文同步练习-矛和盾的集合人教版新课标(无答案) 预习提示一、读课文了解什么是矛、什么是盾。二、边读边想“矛和盾的集合”中的“集合”指的是什么意思?你是怎样理解的?基础达标一、我会读拼音,写词语。modnjhjinchzhojizhnchnwuybnjnnpohudxinshnshu二、我能选字填到合适的()里。功攻级集战站炮泡njzhnpo()课班()()场水()()克()体()立大()三、我会比一比,再组词。申()特()很()跑()伸()持()狠()炮()龟()诗()退()泡()四、我能写出下列词语的反义词。安全()胜利()矛()左()退()缩()攻()短()五、我会根据句子写词语

2、。1.来势凶猛,抵挡不住。()2.从各方向挡住压力。()3.充分显露神奇威力。()4.外表上庞大的东西。()六、我会找一找,写一写。我最喜欢课文里的一些词语,我要把它找出来,记下来。_七、我会仿照下面句子,用带点的词语写一句话。对方的矛如雨点般向自己刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。_拓展运用我知道发明家发明坦克是把矛和盾的优点合在一起,发挥着巨大的威力。我也能在生活中举出这样的例子。_阅读森林的早晨多么美啊!它散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光,织成了无数条五颜六色的光带。一只只小松鼠,从这棵树跳到那棵树。树上的露水沙沙沙地落下来。枝头上几只黄莺叫得那么脆,那么响亮。 1、这段话共有_ 句话。 2、这段话告诉我们_ 的早晨很美。 3、这段话描写的景物有_ 4、找出文中的词语填空。 ( )的光带 ( )清香 ( )地落下 露水( )黄莺叫声( )

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