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三年级上语文同步练习爬山虎的脚_沪教版(无答案).doc

1、三年级上语文同步练习-爬山虎的脚沪教版(无答案) 一、看拼音写词语:kngx ybng wni jiolng hnj Shfu_二、读句子,把词语换成一个意思相近的词:1、学校操场北边墙上满是爬山虎。()2、一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。()3、爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。()4、要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。()三、写出下列词的近义词:均匀-()空隙-()拂过-()逐渐-()牢固()四、选词填空:蛟咬校(1)如果被大蟒蛇()一口,我就没命了。(2)如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上()龙的爪子。(3)开学了,()门口彩旗飘扬。佛拂(1)微风(

2、)过我的脸,像妈妈的手抚摸着我。(2)雨溅起的水珠仿()一颗颗晶莹剔透的珍珠。壮状(1)你()态不好,好好休息吧!(2)只有有了强()的体魄,才能更好地学习、工作。五、在括号里填上恰当的词语:()的叶子绿得()()的爪子巴得()()的脚铺得()()的细丝看得()六、课内阅读:爬山虎刚长出来的叶子很小,是嫩红的,不几天叶子就变成嫩绿的。叶子长大了,绿得那么新鲜,让人看着非常舒服。它们一顺儿朝下,均匀地铺在墙上,没有重叠,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶

3、柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。1、写出下列句子中词语的反义词:(1)细丝原先是直的,现在弯曲了。()(2)如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。2、选择正确的读音:重叠(chngzhng)空隙(kngkng)3、加部首组词:弗()()皮()()占()()4、第一节中摘录表示颜色的词:_5、填空:(1)爬山虎的脚长在_,样子像_,共有_根,颜色是_。(2)爬山虎叶子的颜色,刚长出来时是_的,不几天就变成_的,给人的感觉是_。(3)爬上虎的叶子_和_这两个特点。“叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。”(1)“均匀”在句子中具体是指_。(2)“一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹。”这样写是把_想象成_。“一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。”把这句话用比喻的修辞手法写出来。_6、爬上虎是怎样一脚一脚地往上爬的?在文中用直线画出来。

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