1、“声光”考点联袂 考题精彩纷呈DIV.MyFav_1287023686951 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1287023686951 LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Times New
2、Roman; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1287023686951 DIV.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1287023686951 A:linkCOLOR: blue; TEXT-DECORATION: underlineDIV.MyFav_1287023686951 SPAN.MsoHyperlinkCOLOR:
3、blue; TEXT-DECORATION: underlineDIV.MyFav_1287023686951 A:visitedCOLOR: purple; TEXT-DECORATION: underlineDIV.MyFav_1287023686951 SPAN.MsoHyperlinkFollowedCOLOR: purple; TEXT-DECORATION: underlineDIV.MyFav_1287023686951 PFONT-SIZE: 12pt; MARGIN-LEFT: 0cm; MARGIN-RIGHT: 0cm; FONT-FAMILY: 宋体DIV.MyFav_
4、1287023686951 PREFONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 16.5pt; FONT-FAMILY: ArialDIV.MyFav_1287023686951 DIV.Section1page: Section1我们生活在声和光的世界里，这美好的世界让我们共同感受天籁之音、分享七彩之光，带给我们的是心灵的快乐。如今许多声与光的考题联袂牵手登场，下面我们一起出发，来探究这声光世界的神奇奥秘。【例题1】（徐州市中考题）一部科幻电影中这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船前去营救途中，驾驶员听到遇险飞船的巨大爆炸声
5、，然后看到爆炸的火光。请你给导演指出这个场景中的两处科学性错误：（1）；（2）：_。分析：我们从生活经验可知，雷雨时，先看到闪电后听到雷声，所以外界条件相同时光速比声速快，应先看到火光；我们知道地球表面被大气包围着，外太空是真空，可声音不能在真空中传播，因而宇航员不会听到爆炸声。答案：（1）应该先看到爆炸的火光；（2）不可能听到爆炸声。【例题2】（北京海淀区中考题）阅读下面的短文，回答问题：如图所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”：她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的
6、“歌声”。（1）运用所学的物理知识，解释为什么女孩在甲房间内能听到室外鸟的“歌声”，而在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”？（2）女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”，这说明光的传播和声音的传播有什么不同？分析：甲乙两房间的异同就在于声音在传播的过程中是否遇到真空地带，乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”是因为声音不能在真空中传播，但乙也能看到鸟，说明光可以在真空中传播。答案：（1）因为声音的传播需要介质，乙房间的双层玻璃间抽成真空，无法传声。（2）声音的传播需要介质，而光的传播不需要介质。【练习1】如图，放在抽去空气的真空玻璃瓶里的手机当来电时，（填“能”或“不能”，下同）看见指示灯闪烁，听不见铃声。【练习2】据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（ ）A红外线 B紫外线 C真空带 D次声带（答案：1能 不能 2C ）声与光联袂的中考题，主要考查了我们对声与光的传播条件以及声速与光速的比较,即声音传播需要介质（不能在真空中传播），而光可以在真空中传播；光在真空中的速度3108m/s和空气中的声速340m/s。声与光联袂的中考题给我们启示：告诉我们在学习的过程中要注意知识的纵横比较，这样才能学得扎实、学得牢固。第 4 页
