1、2019关于九年级数学寒假作业练习放寒假了，同学们应该怎样度过这个寒假呢?初中阶段是我们一生中学习的黄金时期 。寒假这一个月的时间对同学们尤其重要。下文为大家准备了九年级数学寒假作业练习。、填空题(每小题3分，共30分)7.近似数3.06精确到_位.8.如图，在ABC中，AB=AC，ADBC，BAC=130，则DAC等于 .9.在一只不透明的口袋中放入红球6个，黑球2个，黄球n个.这些球除颜色不同外，其它无任何差别，搅匀后随机从中摸出一个恰好是黄球的概率为 ，则放入口袋中的黄球总数n= .10.在平面直角坐标系中，将点A(4，1)向左平移 单位得到点B(-1，1) .11.圆锥的底面半径为3c
2、m，母线长为5cm，则圆锥的侧面积为 cm2.12. 某班20位同学在植树节这天共种了52棵树苗，其中男生每人种3棵，女生每人种2棵.设男生有x人，女生有y人，根据题意，列方程组是 .13、已知，ABC，按如下步骤作图：(1)以A为圆心，AC长为半径画弧;(2)以B为圆心，BC长为半径画弧，与前一条弧相交于点D，(3)连接CD.若AC=6，CD=8，则sinCAB= .14、如图，一次函数y=k1x+b1的图像l1与y=k2x+b2的图像l2相交于点P，则关于x的不等式 的解集是 .“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注
3、曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。15.一次函数y=-x+3的图像与反比例函数y=2x的图像
4、一个交点为(a，b)，则a+b-ab= .教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。16. 如图，在平面直角坐标系中，正方形ABCD的顶点，A、B、C的坐标分别为(1，0)、(5，0)、(5，4)，点E、F的坐标分别为(4，0)、(2，4)，过EF的中点作直线，若此直线被正方形的两边所截得的线段的长与线段EF的长相等，则这条线段靠近点A的端点的坐标为 .单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。查字典数学网为大家推荐的九年级数学寒假作业练习。还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!第 2 页
