1、1思想政治必修课程经济生活政治生活文化生活生活与哲学21.什么是文化?2.为什么文化那么重要?思考:并阅读致同学们 3文化（culture）4当前得到公认的最早的文化定义英国人类学家爱德华泰勒（18321917）在其著作原始文化中的界定：“文化，就其在民族志中的广义而言，是个复合的整体，它包含知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和个人作为社会成员所必需的其他能力及习惯。”文化不是先天的遗传本能，而是后天通过学习得到的经验和知识；不是自然存在物，而是经过人类意识作用加工出来的东西。5文化是什么？广义的“文化”是指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。（与文明含义接近）狭义的文化专指文
2、学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。我们所说的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。67吉祥用语类鸿运当头：以鱼头、笋干、红辣椒制作而成。竹报平安：以竹笋为主料制作，表达了人们对平安的祝福。四代同堂：用鸡、鸽子、毛雀、谷雀制作。四种动物大小不一，代表四代。燕子戏水：用对虾、鱼泥、油菜制作，栩栩如生。寓意想像类：色泽造型类：玉带莱自：用白菜心、粉丝、红辣椒制作而成蚂蚁上树：用肉末粉丝制作。8宋代贵妇服饰来源：9 宋代官员服饰10小常知识宋官服颜色与官位：紫三品以上朱五品以上绿七品以上青九品以上来源：1112为什么要开设文化生活课程？第一，时代发展的需要文化在社会生活中的地位越
3、来越重要文化上的每一个进步，都是迈向自由的一步。来源：恩格斯13文化的力量“越来越成为综合国力和国际竞争力的重要组成部分”。当今世界，文化与经济、政治相互交融渗透，世界之争不仅是经济、科技、国防实力之争，也是文化实力和民族精神之争。随着经济全球化的迅速发展，不仅带来货物、服务、资本、人员等在各国间的频繁流动，更带来了思想意识、价值观念、行为方式在世界范围的交流比较。西方以经济政治强势对中国进行文化渗透。第二，文化竞争的需要日趋激烈的文化竞争需要加强文化建设和维护文化安全14中宣部部长刘云山的话：“如果不能迅速建立自己的文化优势文化优势，就难以在激烈的国际竞争中捍卫自己的战略利益，就会处于被动守
4、势被动守势”。2002年我国城乡居民实际文化消费跃升为5300亿元，而我国城乡居民的文化消费需求约为10900亿元，缺口达缺口达56005600亿元亿元。美国的文化产业超过了4000亿美元，消费类视听技术文化产品出口达600亿美元，已经取代航空航取代航空航天业天业，成为美国第一大出口产业。小资料15 为什么德国人做精、美国人做大、法国人时尚、日本企业长寿、英国企业稳定、印度企业创新 它们分别在不同的行业中能够处于世界第一或一流？而中国企业却无法做精、做大、做长、做稳、做新？这一切都是文化使然。我们要把企业做大、做长、做精、做新，就必须认识到文化的核心作用，我们要成为世界一流，就必须构建精准、恰
5、切、系统的文化战略，步步谨慎，脚脚踏准，以文化来支持企业长期的发展和进步。不妨一读16城市精神上海：精进、智慧、和融西安：人文长安融容世界青岛：诚信、博大、和谐、卓越南京：厚德载物、同进文明杭州：精致和谐、大气开放 长沙：心忧天下敢为人先大连：创造、创业、创世深圳：开拓创新，诚信守法，务实高效，团结奉献17第三，建设社会主义和谐社会需要 建设社会主义和谐社会需要加强文化建设社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、来源：充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。社会主义和谐社会是政治经济文化协调发展的社会。18第四，促进学生全面发展的需要191919文化生活教材介绍20教材的层次结构单元 4课题 10框题 20目题 60单元题下有序言，告诉学生学习本单元的主要内容和意义。每个单元设有23课。课题下设导言，具有承上启下的作用。课题也帮学生明了本课所要讲述的主题。每一课设2个框题。每一框大致是一个课时的内容。每一框题下设3个目题。目题是构成课文的基本单位，又是学习过程的基本环节。21向您介绍教材的基本内容22谢谢大家！来源：