1、学业分层测评(十八)(建议用时：45分钟)学业达标1物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。没有社会主义文化繁荣发展，就没有社会主义现代化。这说明，推进社会主义精神文明建设()是我国社会主义现代化建设的重要内容有利于建设和谐文化，培育文明风尚可以提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质能够为发展中国特色社会主义提供精神动力和智力支持ABCD【解析】正确指出了社会主义精神文明建设的地位、作用，符合题意，故答案选D项。观点错误，建设和谐文化、培育文明风尚，是社会主义精神文明建设的重要内容。【答案】D22015年12月8日，宁波市美丽乡村和农村精神文明建设现场会在鄞州区龙观乡举行。会议强调
2、，要把精神文明建设摆在更加突出位置，培育文明乡风，塑造优良家风，筑牢精神家园，让文明正气在广大农村蔚然成风。这是因为()农村精神文明建设事关中国特色社会主义事业的兴旺发达精神文明建设搞好了各项事业才能全面兴盛精神文明建设事关经济社会发展全局，引领社会思潮精神文明建设是社会主义建设的基础ABCD【解析】正确指出了重视精神文明建设的原因，入选。社会主义核心价值体系引领社会思潮，排除。物质文明建设是社会主义建设的基础，排除。【答案】D3建设社会主义文化强国，必须培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。这是()发展中国特色社会主义文化的根本任务
3、建设社会主义精神文明的根本任务努力办好人民满意的教育的必然要求发展中国特色社会主义文化的宏伟目标ABCD【解析】培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要，是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务，符合题意。因果倒置。建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标，不选。【答案】A42015年12月3日，李克强在国家科技教育领导小组第二次全体会议上强调，“十三五”时期要“加快推进教育现代化，为全面建成小康社会提供支撑”。这是因为()教育在提高经济实力、国防实力和增强民族凝聚力中居
4、于基础性地位教育在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性的作用人才只能在学校教育中培养教育具有选择、传递、创造文化的特定功能ABCD【解析】人才不是只能在学校教育中培养，观点错误，排除。 【答案】B5李克强总理在国家科学技术奖励大会上指出：“国家科学技术奖是一面旗帜，展示的是一批标志性重大科技成果，营造的是崇尚科学、尊重人才、褒扬先进的氛围。” 这是因为，科学技术()是第一生产力是推动经济发展的重要因素是文化创新的源泉有选择、传递、创造文化的功能ABCD【解析】正确指出了科学技术的作用，符合题意。社会实践是文化创新的源泉，观点错误。教育具有选择、传递、创造文化的功能，观点错误。【答案】A6发展
5、中国特色社会主义文化，要坚持把_作为保障人民基本文化权益的主要途径。()A发展文化产业B发展公益性文化事业C繁荣文化市场D加强社区文化设施建设【解析】根据教材基础知识，发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径，故B符合题意。【答案】B7近年来，我国开展了丰富多彩的群众性精神文明创建活动。下列不属于该类活动的是()A参加中国音乐金钟奖比赛活动B积极开展“创建全国卫生城市”活动C举行全国书法篆刻作品展览D公民参与村委会、居委会组成人员的选举活动【解析】A、B、C都是群众性精神文明创建活动，排除。 D是政治活动，符合题意。【答案】D82015年10月26日，上海市网络精神文明建设工作推进会
6、在市委宣传部举行。会议强调，要把精神文明建设工作重点搬到网上，将网络作为精神文明建设工作的主渠道。要坚持文明办网、文明用网、文明管网，弘扬网上主旋律、唱响网上正气歌、激发网上正能量。作为当代青年网民应()投身于我国网络社会精神文明建设的伟大实践为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行做新时期社会主义先进文化的传播者开展社会主义精神文明创建活动，不断完善社会志愿服务体系ABCD【解析】投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择，符合题意。是对政府的要求，不符合题意
7、。【答案】A92015年12月3日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强主持召开国家科技教育领导小组第二次全体会议，听取国家中长期教育改革和发展规划纲要中期总结评估情况汇报，谋划今后五年教育改革发展。李克强指出，“十三五”时期教育改革发展任务繁重，必须在保障教育公平和提升教育质量上下大功夫。要进一步缩小教育资源配置的城乡、区域、校际差距，特别要加强中西部农村教育能力建设，使更多孩子能受到良好基础教育。请你结合材料，从文化生活的角度，谈谈国家重视发展教育事业的原因。【解析】该题以国家重视发展教育为主线，围绕为什么要发展教育，考查学生对所学文化生活知识的识记、理解和运用。从文化与经济相互影响、相互
8、交融、教育在文化传承中的作用、教育在社会主义精神文明建设中的作用等不同角度回答其原因。【答案】文化与经济相互交融，相互影响，文化反作用于一定的经济，给予经济以重大影响。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才，提高劳动者的素质，为经济发展提供精神动力和智力支持。教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。通过教育有利于传承我国优秀传统文化。教育是民族振兴和社会进步的基石。大力发展教育有利于社会主义精神文明建设，有利于推动社会主义现代化建设的进程，有利于增强我国综合国力。能力提升102015年4月1日，由中央文明办主
9、办、中国文明网承办的“我推荐、我评议身边好人”活动中，焦作市见义勇为好人郝茂盛、助人为乐好人马红霞、孝老爱亲好人杨保山成为候选人，接受网民评议和投票。我们要在全社会宣传这些好人的先进事迹。从文化生活角度看，这样做()有利于在全社会奏响先进文化的主旋律体现了人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体有利于促进社会主义精神文明建设能够在全社会彻底消除落后文化的影响ABCD【解析】在全社会宣传这些好人的先进事迹有利于在全社会奏响先进文化的主旋律，促进社会主义精神文明建设，符合题意；说法正确但材料没有体现，排除；中“彻底消除落后文化的影响”是错误的，排除。【答案】A112015年4月9日至12日，第12
10、届上海教育博览会在上海展览中心举行，博览会上近170家单位参展。除了全面展示上海各级各类教育的规划和建设成果外，还安排了不同主题的教育高峰论坛和适合青少年参与的现场活动。本次教博会期间将举行5场高规格的教育高峰论坛，主题皆为教育热点和重点。关于教育的地位和作用，下列说法正确的是()教育是发展科学技术和培养人才的基础发展教育事业必须加大教育投入教育是民族振兴和社会进步的基石发展教育事业必须深化教育体制改革ABCD【解析】解答本题的关键是要认真审题。题目问的是“教育的地位和作用”，而都属于发展教育的措施，故排除。【答案】C122015年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于加快构建现代公共文化
11、服务体系的意见 和 国家基本公共文化服务指导标准(20152020年)，主要围绕读书看报、收听广播、观看电视、观赏电影、观看演出、参加文体活动和免费使用公共文化设施等提出了具体的项目、内容和指导标准，明确了服务范围、程度和质量要求。免费使用公共文化设施()有利于发挥先进文化的经济价值有利于保障人民群众基本文化权益是大力发展文化产业的重要举措有利于推动社会主义精神文明建设ABCD【解析】保障我国人民基本文化权益的主要途径是发展公益性文化事业，免费使用公共文化设施属于公益性文化事业，有利于保障人民群众基本文化权益，有利于推动社会主义精神文明建设。正确且符合题意；免费使用公共文化设施有利于发挥先进文
12、化的文化价值而不是经济价值，说法错误；公共文化设施属于公益性文化事业而不是文化产业，说法错误；故本题答案选B。【答案】B132015年江苏省启动文化科技卫生“三下乡”活动，将以“三下乡”活动为载体，广泛开展核心价值观教育、文化志愿服务等活动。开展这些活动是因为()A教育是实现文化传播的重要手段B人的文化素养是后天自发形成的C精神文明创建可以培育文明风尚D这些活动是文化强国的必由之路【解析】教育是实现文化传播的重要途径，而不是重要手段，故A排除。人的文化素养是后天通过参与实践和教育活动形成的，而不是自发形成的，故B排除。文化强国的必由之路是走中国特色社会主义文化发展道路，故D排除。【答案】C14
13、在2015年的政府工作报告中，“大道至简，有权不可任性。”关于简政放权的内容给人印象深刻。材料文化部部长蔡武表示，文化行政部门要进一步转变职能，从大量的具体活动中摆脱出来，向市场和社会放权，逐步实现由“办文化”向“管文化”转变；在推动公益性文化事业和经营性文化产业发展方面，政府部门的职能定位是不同的，发展公益性文化事业，满足人民基本文化需求，是政府义不容辞的职责，在这个领域，政府发挥的作用不但不能削弱，而且要持续增强。结合材料，运用文化生活的知识，说明相关文化行政部门怎样让人民享受到更多的文化盛宴？【解析】本题考查社会主义精神文明建设，是措施类题目，措施的行为主体是相关文化行政部门，要让人民享受到更多的文化盛宴，需要大力发展文化事业和文化产业，要尊重和发挥人民群众的主体地位，开展人民群众广泛参与的精神文明创建活动。【答案】大力发展公益性文化事业，保障人民的基本文化权益。促进文化产业的发展，大力发展人民大众喜闻乐见的文化，让人民群众共享文化改革发展成果。发挥人民群众文化创造的主体作用，积极开展群众性精神文明创建活动。