1、第一单元知识小结课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、易读错的字其实,任何一门学科都离
2、不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 挥洒（s） 泼水（p） 展露（l） 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生
3、的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 享受（xing） 储存 （cn） 仍然（rng） 刷子（shu）叮咛（nng） 飞掠（l） 二、易写错的字洒：右边是“西”，不是“酉”。染：右上角是“九”，不要写成“丸”；最后一笔是捺。番：上边是“釆”不要写成“采”。享：下边是“子”，不要写成“了”。三、重点词语乘客 凉爽 骑车 洁白 落叶 神奇 颜色 挥洒 泼水 展露 卷起 黄叶储存
4、 季节 产生 收获 忽然 一番享受 呼吸 特殊 道别 离别 歌韵叮咛 掠过 歌吟 辽阔 透明 一片片一排排 一阵阵 迫不及待 为之一振 硕大无比 脑清目明 馋涎欲滴四、多音字五、形近字六、近义词凉爽凉快 神奇奇妙储存储藏 忽然突然道别离别 辽阔广阔 迫不及待刻不容缓七、反义词凉爽闷热 洁白乌黑甘甜苦涩 储存提取 特殊普通 离别相聚 迫不及待从容不迫八、词语搭配（凉爽）的风 （洁白）的云（神奇）的颜色 （甘甜）的味道 （暖暖）的叮咛 （道别）的话音 九、词语归类【关于秋天的成语】 秋高气爽 天高云淡 大雁南飞 层林尽染 一叶知秋 秋风落叶丹桂飘香 五谷丰登 秋高马肥十、句子积累1拟人、排比句：秋天来了，秋天来了。乘着凉 爽的风来了，骑着洁白的云来了，踏着落叶来了， 唱着秋歌来了。2夸张句：这一小串葡萄吸收了整个秋天的精华， 当然就蕴含着浓浓的秋香。3比喻句：听听，走进秋，走进这辽阔透明的音 乐厅，你好好地去听秋的声音。
