1、2019年冀教版语文四年级上四单元测试卷1拼拼写写我能行。（9分）（1）新一代农业生物技术革命是培育ni hn（ ）、ni hn（ ）和耐盐的作物。（2） 街头巷尾l j（ ）乱扔、w shu（ ）横流臭不可闻、路边随意堆放杂物，这是一个城市的耻辱。（3）我们要重视cu w（ ），把错的题hulng（ ）到一起，找到其中的gu l（ ）。（4） h y（ ）和chu li（ ）让我们感受到西湖的美。2火眼金睛，下面词语中完全正确的一组是（ ）。（3分）A.的确（d） 应接不暇（ji） 画眉 戒指B.薄荷（b） 逼近（b） 启蒙 适宜C.集贸（mo） 高粱杆（gn） 分析 涨潮D.摊贩（fn）
2、措施（sh） 竹杆 白茫茫3选择字义。（4分）致：（1）送给，给予；（2）招引，使达到；（3）意态，情况；（4）细密，精细。（1）许多小树被人和车辆碰撞致死。（ ）（2）胡锦涛总书记致电美国总统，向他们的受灾群众表示亲切的慰问。 （ ）（3）小明做的飞机模型非常精致。 （ ）（4）我把刚才班上发生的事情大致向老师做了汇报。 （ ）4择优录取，选词填空。（6分）审视 注视（1）他久久地（ ）着远方。（2）老师（ ）了一下讲桌上的杨桃。陆续 继续 连续（3）开会的人（ ）地到了。（4）我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。（5）战斗进行了三天三夜，白求恩（ ）在手术台旁工作
3、了69个小时。（6）我们（ ）跳上一只船。5小小美容师（6分）（ ）的树林 （ ）的河边 （ ）的田野（ ）的红霞 （ ）的榕树 （ ）的颜色6句子训练营。（10分）（1）照样子，用划线字写句子。秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。（2）用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。孩子们从这些绿叶中收获了知识。孩子们从这些绿叶中收获了快乐。（3）读一读回答问题。（6分）那（ ）的颜色，（ ）地（ ）着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有（ ）。请把下面句子补充完整。请你写出读了这个句子后的感受： 请你仿照这个句子，用加点的词说一句话：7重温课堂。（19分）（1）门前的小树死了这篇课文，以一份（
4、 ）的形式，从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个方面进行了阐述，最终得出结论：小树死亡，是（ ）造成的。（2）小作者在“调查”中，简要地介绍了自己的调查方法与调查结果。用 法、 法、 法作者得知： 。在“建议”中，作者虽然着墨不多，但却向社会发出了呼吁 。（6分）（3）“有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。”读了这句话，你能说说“鸟的天堂”为什么能成为鸟的天堂吗？（2分）（4）课文回放。（11分）我们 着筐， 着筢， 着， 着， 树叶， 成垛， 在上面 ， 跟头， 下来 出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我
5、们的珍宝： 根据原文填空。（6分）你发现所填的词语都是 词，通过这些词语你能感受到什么？（3分）文中的省略号有什么作用？（2分）8我爱绿叶朋友，在大自然中你最喜欢什么呢？是蓝天上的朵朵白云？是苍翠的座座山峰？还是碧波荡漾的湖水？我却要向绿叶献上一片痴情我爱绿叶！ 我爱绿叶，因为她是大自然最宠爱的儿女。当春天的风姑娘拂过大地，是她最先把自己的特有物质叶绿素与太阳光结合起来，把二氧化碳以及那些没有生命的矿物质变成蛋白质，直接或间接地供给人类或动物的需要。据计算，一年中全球所有植物的叶子能制造千亿吨有机物。它总是勤勤恳恳，默默无闻地工作着，使花儿开放，使鸟儿欢唱，使人们昂首阔步，更好地生活 我爱绿叶
6、，因为它是大自然最勇敢的维护者。当狂风扑来时，绿叶挺直身躯，阻挡着肆虐的流沙，不让它埋没良田；当暴雨袭来时，绿叶紧紧拥抱大地，坚强地忍受着暴雨的袭击，不让沃土变成沟壑（h h）；当骄阳无情地炙（zh ji）烤着大地时，猎狗也吐舌发喘，水牛在泥塘里打滚，绿叶却从不屈服。它把自己体内的水分向空中大量蒸发，吸收了酷热，为人们送来了荫凉和爽快。我爱绿叶，还因为她为人类的生存作出了宝贵的贡献。动物和人类呼吸需要氧气，燃料燃烧要补充氧气，微生物繁殖离不开氧气。而空气里氧气的含量只有20%多一点。长此以往，氧气是会枯竭的！但也无须担忧，因为有绿叶这位制氧的专家，一天之内，一公顷的树林可放出700多千克的氧（
7、yng yng）气；城市中每50平方米的绿化区就可供给一个人呼吸和生活的全部氧气！ 当今世界上环境污染,尤其是噪音、灰尘、油烟，正随着生产规模的扩大，威胁着人们的生存。据医学家说，全世界有成千上万人的天生畸（q j）形，是环境污染所致！但是我们的绿叶却有神奇的本领来制服许多污染：1公顷树林可吸附、阻滞30吨粉尘；10米厚的树墙可使噪音减少一半以上。 啊，朋友，爱她吧，爱这造福于人类的绿叶，愿绿叶铺满祖国的大地！（1）给加点的字选择正确的读音。（4分）（2）联系上下文理解词语。（2分）默默无闻造福（3）短文第2、3、自然段的构段方式是 。（2分）（4）短文从哪几个方面介绍了绿叶的作用？（2分）（
8、5）作者为什么爱绿叶？（3分）9口语平台。（5分）右边漫画中的文字是“爱护花草树木，禁止张贴广告”。看了这幅漫画，你是不是觉得有些可笑？请你谈一谈。10习作演练厅。（25）生活中你是不是有喜欢的植物？你们家是不是也种了一些花草？请你仔细观察一下，体会它带给你的快乐。第 1 页参考答案1（1）耐寒 耐旱 （2）垃圾 污水 （3）错误 汇拢 规律 （4）荷叶 垂柳【解析】2C【解析】3（1）（2）（2）（1）（3）（4）（4）（3）【解析】4（1）注视（2）审视（3）陆续（4）继续（5）连续（6）陆续【解析】5密密 杂草丛生 广阔灿烂 茂盛 翠绿【解析】6（1）比喻（2）不仅还（3）翠绿 明亮 照
9、耀 一个新的生命在跳动感觉大榕树充满了活力【解析】7（1）调查报告 现象 调查 分析 建议 人为因素（2）步量 统计数据 考察取证 门前、路旁的、小树的死亡率为百分之三十，而且死亡小树多集中在集贸市场上 坚决制止毁树的不良现象（3） 因为当地人爱树爱鸟，为鸟儿营造了一个自由的空间，所以这里才能成为鸟的天堂。（4）背 扛 奔跑 欢呼 搂 积 躺 打滚 翻 坐 挑选 圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带绒毛的动 孩子们的快乐表示列举内容的省略【解析】8（1） h zh yng j（2） 指没有什么名声。给人带来幸福（3）总分式（4）制造有机物、保持水土、制造氧气、制服污染。（5）因为绿叶让万物充满生机、是大自然的维护者 为人类做出了贡献【解析】9【解析】10【解析】