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七年级生物下册3.6.1人体的免疫功能复习学案无答案新版济南版.doc

1、人体的免疫功能一 复习目标1 掌握免疫学的基本知识点 2在现实生活中做到灵活的运用切勿死记硬背 3、说出人体免疫的三道防线的组成及其作用 4、认识人体的非特异性免疫和特异性免疫的异同二 复习重难点 1、能说出人体免疫的三道防线;2、认识人体的非特异性免疫和特异性免疫的区别。三 回顾梳理 1第一道防线(皮肤和粘膜) 非特异(生来就有) 免疫学 三道防线 2第二道防线(体液中的杀菌物质和吞噬细胞) 特异性免疫 3地三道防线(免疫细胞 淋巴细胞 免疫器官脾脏胸腺淋巴结) 抗原(疫苗) 抗体(抗毒血清) 计划免疫 预防接种 免疫识别: 。 一种疫苗只治疗一种疾病的原因: 。 传染病 病原体 呼吸道(腮

2、腺炎 麻疹) 消化道(脊髓灰质炎) 血液(乙型脑炎 疟疾) 体表(破伤风 狂犬 血吸虫)、 控制传染源 例子( ) 方法措施 切断传播途径 例子( ) 保护易感人群 例子( ) HIV ( ) 艾滋病 破环人体的 OTC( ) 四 典型引路1、唾液和泪液中的溶菌酶可以杀灭一部分侵入人体的病菌,这属于( )。A、计划免疫 B、非特异性免疫 C、特异性免疫 D、以上三者都不是2、传染病医院将病人隔离的目的是( )。A、切断传播途径 B、保护易感者 C、控制传染源 D、消灭传染源3、下列属于非特异性免疫的是( )A、流感病毒抗体杀死流感病毒 B、乙肝病毒抗体抗乙肝病毒C、肺结核病毒抗体抵抗肺结核病毒

3、 D、溶菌酶可以杀死许多病菌4、被疯狗咬伤的患者需要及时注射狂犬抗毒血清。注射的物质和采取的措施分别称为( )A、抗体,保护易感者 B、抗原,保护易感人群C、抗体,控制传染源 D、抗原,切断传播途径 5、大力消灭苍蝇、蚊子,从预防传染病的角度看,是为了( )A、控制传染源 B、保护易感者 C、切断传播途径 D、搞好环境卫生 6、人体正常情况下不会形成肿瘤是因为免疫系统有( )功能。A、抵抗病原体侵入 B、识别和清除体内异常细胞C、清除衰老和损伤细胞 D、排斥非自身细胞7、输入异型血太多、太快,就会发生凝集反应,此时的异型红细胞相当于( )A、传染源 B、病原体 C、抗体 D、抗原8、烧伤病人常

4、用自身皮肤进行植皮治疗,不植入外来皮肤是因为( )A、神经血管不易接通 B、外来皮肤相当于抗原C、外来皮肤含菌量大 D、会产生免疫反应五 对应练习 1、(6分)右图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后,又吸食了乙的血液,若甲的血液中含有丝虫病的幼虫微丝蚴,乙被蚊子叮咬后患上了丝虫病,请回答下列问题:(1)甲是 。(2) 乙在患病前是 ,患病后是 (3)微丝蚴是 。(4)蚊子是 。 六 反馈矫正: 1(12分)禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病,它导致了禽类的死亡,人的感染也在增加。世界各国都在加紧防治。请从传染病及其传播的角度来看,回答下列问题:(1)禽流感病毒是导致人类感染禽流感的 ,患有禽流感的家禽属于 ,在此战斗中的防疫工作者属于 。 (2)对感染禽流感病毒的家禽杀死、深埋,这属于 ,对疫区进行严格消毒,这属于 ,隔离疫区,防止人类随意进入属于 。 (3)为防止此病的蔓延,专家建议不去疫区旅行,不与活禽接触,吃禽肉要煮熟,重视高温杀毒,讲究卫生等,以上措施均属于 。 2、将他人的器官移植到患者体内,一般不宜成活,这种免疫属于 免疫。从现代免疫的概念看,移植的器官相当于 。七 归纳提升: 2

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