1、2022-2022学年内蒙古赤峰市元宝山区平庄中学九年级（上）质检化学试卷一、选择题1下列变化属于化学变化的是( )A用铝制容器盛醋被腐蚀B将记录有机密信息的纸张粉碎C夏天将西瓜榨成西瓜汁D将石油加热分馏以得到多种石油化工产品2下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是( )A试管B烧杯C燃烧匙D蒸发皿3厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是( )A油脂变质B榨取果汁C面包发霉D菜刀生锈4下列实验基本操作正确的是( )A倾倒液体B过滤C给液体加热D检查装置气密性5下列有关酒精灯使用或存放的图示错误的是( )A点燃酒精灯B添加酒精C存放酒精灯D加热碱式碳酸铜6下列图示实验操作中，正确的是(
2、)A读取液体体积B滴加试剂C过滤D称量NaOH固体7人类生活需要能量下列能量转化的例子中不是由化学变化产生的是( )A燃起篝火烘烤食物B太阳能热水器烧水C绿色植物将太阳能转化为化学能D煤燃烧发电8你认为下列实验测得的数据不合理的是( )A用广泛pH试纸测得某河水的pH为6.24B用托盘天平称得氧化铜粉末的质量为11.5gC用l0mL量筒量取8.5mL某溶液D测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%9下列实验操作错误的是( )A倾倒液体B装入固体粉末C加热液体D读取液体体积10下列实验操作不正确的是( )A检查装置的气密性B取用固体药品C点燃酒精灯D读取液体的体积11正确的化学实验操作对实验结果
3、、人身安全都非常重要在如图所示实验操作中，正确的是( )A闻气体气味B移走蒸发皿C倾倒液体D稀释浓硫酸12下列成语所描述的变化与对该变化的判断，不符合的是( )A沙里淘金物理变化B滴水穿石物理变化C百炼成钢化学变化D火树银花化学变化13在下面的变化过程中，只有一个变化与其他变化的本质是不同的，该变化是( )A钢铁生锈B纸张燃烧C牛奶变酸D干冰升华14正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要下图中的实验操作正确的是( )A闻气体气味B取用块状固体C滴加液体D稀释浓硫酸15青色的生虾煮熟后会变成红色一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色变化就这些同学的看法而言，
4、应属于科学探究中的( )A观察B实验C假设D结论二、填空题16在实验室中有下列实验用品：酒精灯试管夹10mL量筒100mL量筒烧杯漏斗蒸发皿玻璃棒铁架台（带铁圈）滤纸，请按要求选择相应实验用品填空（填序号）（1）加热试管里的药品应使用_；（2）量取5mL液体应使用_；（3）过滤操作中应使用_；（4）蒸发、结晶操作中应使用_17正确的基本实验操作是确保实验成功和安全的前提试回答：（1）量液时，量筒必须放平，视线_（2）用漏斗过滤时，注意液面始终要_（3）稀释浓硫酸时，切不可将_18物质的性质决定物质的用途请用下列物质的序号填空A干冰 B一氧化碳 C氧化钙 D尿素 E亚硝酸钠（1）为了防止某些食品
5、受潮，常用_作干燥剂（2）在炼铁工业上常用作还原剂的是_（3）据报道，有些建筑工地食堂由于把_误作食盐，发生食物中毒事件（4）影视舞台上经常出现云雾缭绕的景象，产生这种景象可用的物质是_19每逢周六晚上，长沙桔子洲头便会燃放半小时美丽的烟花，成为长沙一道亮丽的风景学习了化学的小龙感叹之余，不免忧心于怀，理由是_请写出硫燃烧的文字表达式_20掌握化学实验的基本操作才能做好化学实验回答下面有关基本操作的问题如图表示的是某同学用50mL量筒量取25mL体积的水的操作请你仔细观察该图，判断量筒内水的体积实际是_（填大于、等于或小于）25mL定量量取液体药品的最后操作是用_（玻璃仪器）滴到终点玻璃仪器洗
6、净的标志是_21通常情况下，甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水，工业上常用它作燃料，充分燃烧后会生成二氧化碳和水，请回答下列问题：（1）甲烷的物理性质是_（至少答两条）；（2）甲烷的化学性质是_；（3）请写出甲烷燃烧的文字表达式_22根据“性质决定用途，用途体现性质”，请回答下列问题：（1）一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的_性（2）石墨可做电极，是利用了石墨的_性三、简答题23化学老师在课堂上组织同学们开展“使用农药、化肥利与弊”的辩论，请你从化学的角度各说出一个观点（1）“利”：_（2）“弊”：_24如图是加热碱式碳酸铜的实验装置图回答下列问题：（1）写出标有序号的仪器名称：
7、_； _（2）加热后，可以观察到试管中_色粉绿末变成_ 色，试管内壁上出现_，同时可以看到澄清石灰水_（3）写出该反应的文字表达式：_2022-2022学年内蒙古赤峰市元宝山区平庄中学九年级（上）质检化学试卷一、选择题1下列变化属于化学变化的是( )A用铝制容器盛醋被腐蚀B将记录有机密信息的纸张粉碎C夏天将西瓜榨成西瓜汁D将石油加热分馏以得到多种石油化工产品【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】结合课本知识的信息【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：A、铝和醋酸反应生成了醋酸铝和氢气，属于化学变化；B、
8、将记录有机密信息的纸张粉碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、将西瓜榨成西瓜汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、将石油加热分馏以得到多种石油化工产品的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选A【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化2下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是( )A试管B烧杯C燃烧匙D蒸发皿【考点】用于加热的仪器；实验操作注意事项的探究 【分析】熟记常见仪器的性质和用途，是否能进行加热【解答】解：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等仪器都能直接在酒精灯上加热，烧杯、烧瓶、锥形瓶等仪器必须垫石棉网才能加热，否则由于受热不均匀，而破裂
9、故选B【点评】要掌握常见仪器的性质和用途，了解能直接加热的仪器有哪些？不能加热的仪器有哪些？必须垫石棉网才能加热的仪器有哪些3厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是( )A油脂变质B榨取果汁C面包发霉D菜刀生锈【考点】化学变化和物理变化的判别；化学变化的基本特征；物理变化的特点 【专题】结合课本知识的信息【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化【解答】解：A、油脂变质的过程中有新物质生成，属于化学变化B、榨取果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化C、面包发霉的过程中有新物质生成，属于化学变化D、菜刀生锈的过程中有新物质生成，属于化学变化故选B【点评】解答本题
10、要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化4下列实验基本操作正确的是( )A倾倒液体B过滤C给液体加热D检查装置气密性【考点】实验操作注意事项的探究 【专题】实验操作型【分析】A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；B、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则；图中缺少玻璃棒；C、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；D、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁【解答】解：A、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中从左错误，故A错误；
11、B、三靠：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁，图中无玻璃棒引流，图中操作错误，故B错误；C、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出，图中操作错误，故C错误；D、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，图中操作正确，故D正确故选D【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的取用及给试管里的液体加热的方法；掌握过滤的原理、步骤、注意事项5下列有关酒精灯使用或存放的图示错误的是( )A点燃酒精灯B添加酒精C存放酒精灯D加热碱式碳酸铜【考点】加热器皿-酒精灯 【专题】实验操作型；化学学习中的实验
12、思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，根据使用酒精灯的注意事项分析解答【解答】解：A、酒精具有可燃性，点燃时要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去点另一个酒精灯，故A正确，B、要用漏斗去添加酒精，不能直接添加，更不能向燃着的酒精灯中直接添加酒精，故B正确，C、酒精灯不用时要盖上灯帽，为了防止酒精挥发，将水分残留在灯芯上下次不易点燃，故C错误，D、在加热固体时，要用酒精灯的外焰加热，试管口向下倾斜，故D正确，故选：C【点评】此题主要考查了酒精灯的使用方法，熟记酒精灯的“两查，两禁，一不可”是解答此题的关键6下列图示实验操作中，正确的是( )A读取液体体积B
13、滴加试剂C过滤D称量NaOH固体【考点】实验操作注意事项的探究 【专题】实验操作型【分析】A、量取液体时，视线应与液体的凹液面最低处保持水平；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管；C、过滤时要用到玻璃棒，玻璃棒靠在三层滤纸上，使待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中；D、氢氧化钠溶液是强碱，具有很强的腐蚀性，直接放在托盘上会腐蚀托盘【解答】解：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作正确，故A正确；B、胶头滴管伸入试管内或接触试管，会造成药品的污染，图中操作错误，故B错误；C、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则，图中操作错误，缺少玻璃棒引流
14、，故C错误；D、氢氧化钠溶液是强碱，具有很强的腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中操作错误，故D错误故选A【点评】掌握托盘天平、量筒、胶头滴管的使用方法及其注意事项，掌握过滤的原理、方法、注意事项7人类生活需要能量下列能量转化的例子中不是由化学变化产生的是( )A燃起篝火烘烤食物B太阳能热水器烧水C绿色植物将太阳能转化为化学能D煤燃烧发电【考点】物质发生化学变化时的能量变化 【专题】生产、生活、环保类简答题；阅读理解类简答题【分析】首先判断该反应是否属于化学变化，再结合要求选择即可【解答】解：A、燃起篝火属化学变化，能量由化学变化产生，故此选项错误B、太阳能热水器烧水，是把太阳能转化为热能，没有
15、经过化学变化，故此选项正确C、绿色植物将太阳能转化为化学能，是光合作用属化学变化，故此选项错误D、煤的燃烧属于化学变化，故此选项错误故选B【点评】此题对能量转化的知识进行考查，主要是分析过程中是否发生了化学变化8你认为下列实验测得的数据不合理的是( )A用广泛pH试纸测得某河水的pH为6.24B用托盘天平称得氧化铜粉末的质量为11.5gC用l0mL量筒量取8.5mL某溶液D测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%【考点】实验数据处理或者误差分析的探究 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数B、托盘天平用于粗略
16、称量药品的质量，能准确到0.1gC、从减小实验误差的角度去选择量筒的量程D、氯化钠的质量分数=100%，据此进行分析判断【解答】解：A、由于标准比色卡上的数字只有整数，用广泛pH试纸测得某河水的pH不可能精确为6.24，故选项说法错误B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，故可以用托盘天平称得氧化铜粉末11.5g，故选项说法正确C、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒用10mL量筒量取8.5m1某溶液，量筒选择合理，故选项说法正确D、氯化钠的质量分数=100%，可以计算得出氯化钠的质量分数为90.5%，该数据合理，故选项说法正确故选A【点评】本题难度不大，考查各种仪器的
17、使用方法及使用注意事项，特别是天平的使用、酸碱度的测定在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重9下列实验操作错误的是( )A倾倒液体B装入固体粉末C加热液体D读取液体体积【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；固体药品的取用；给试管里的液体加热 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据倾倒液体药品的注意事项分析；B、根据药品的取放原则考虑；C、根据加热试管内液体的注意事项分析；D、根据量筒使用时注意事项考虑【解答】解：A、倾倒液体药品时，瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故操作正确；B、粉末状固体在取放时先把试管横放，用药匙将药品送入试管底部再将试管竖起，故操
18、作正确；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，试管与桌面呈45角，且液体体积不能超过试管容积的；为防止液体沸腾时喷出伤人，试管口应朝着无人的方向，并能对着自己或别人，故图示操作错误；D、用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平，故操作正确故选C【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作10下列实验操作不正确的是( )A检查装置的气密性B取用固体药品C点燃酒精灯D读取液体的体积【考点】实验操作注意事项的探究 【专题】实验操作型【分析】A、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；B、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽
19、；C、点燃酒精灯时，不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；D、量取液体时，读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平【解答】解：A、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，图中操作正确，故A正确；B、操作：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，图中操作正确，故B正确；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险图中操作错误，故C错误；D、量取液体时，视线与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，故D正确故选C【点评】本题主要了解各操作的注意
20、事项；考查固体和液体的取用、量筒的使用及检验装置的气密性的方法11正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要在如图所示实验操作中，正确的是( )A闻气体气味B移走蒸发皿C倾倒液体D稀释浓硫酸【考点】蒸发与蒸馏操作；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断B、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断即可C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断【解答】解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气
21、味，图中所示操作错误B、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误故选：C【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键12下列成语所描述的变化与对该变化的判断，不符合的是( )A沙里淘金物理变化B滴水穿石物理变化C百炼成钢化学变化D火树银花化学变化【考点】化学变化和
22、物理变化的判别 【专题】结合课本知识的信息【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：A、沙里淘金的过程中没有新物质生成，属于物理变化B、滴水穿石的过程中，碳酸钙与水和二氧化碳作用能生成碳酸氢钙，属于化学变化C、百炼成钢的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化D、燃放烟花爆竹的过程中一般有二氧化碳生成，属于化学变化故选B【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化如果有新物质生成就属于化学变化13在下面的变化过程中，只有一个变化与其他变化的本质是不同的，该变化是( )A钢铁
23、生锈B纸张燃烧C牛奶变酸D干冰升华【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】结合课本知识的信息【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：钢铁生锈、纸张燃烧、牛奶变酸等过程中有新物质生成，属于化学变化；干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选D【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化如果有新物质生成就属于化学变化14正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要下图中的实验操作正确的是( )A闻气体气味B取用块状固体C滴加液体D稀释浓硫酸【考点】实验操作注意事项的
24、探究 【专题】实验操作型【分析】A、闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻，一些气体有毒或刺激性；B、取用块状固体时，不能直接如图放入，将会砸裂试管底部；C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管；D、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌【解答】解：A、闻气体的气味时，为了防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻操作错误，故A错误；B、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来图中操作错误，故B错误；C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁应垂直悬空在试管口正上方滴
25、加液体，防止污染胶头滴管，故C正确；D、稀释浓硫酸时，图中水注入到硫酸里面操作错误，应沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，否则会溅出伤人，故D错误故选：C【点评】掌握稀释浓硫酸的方法和注意事项，了解固体药品的取用、闻气体的气味的方法，掌握胶头滴管的使用方法15青色的生虾煮熟后会变成红色一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色变化就这些同学的看法而言，应属于科学探究中的( )A观察B实验C假设D结论【考点】科学探究的基本环节 【专题】科学探究【分析】科学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划（或设计方案）进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移，据此结合题意进行
26、分析判断【解答】解：根据题意，一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色变化，在观察、实验、假设、结论等基本环节中应属猜想的环节A、一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色变化，这一过程属于科学探究环节中的假设，不是观察，故选项错误B、一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色变化，这一过程属于科学探究环节中的假设，不是实验，故选项错误C、一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色变化，这一过程属于科学探究环节中的假设，故选项正确D、一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或
27、碱会发生颜色变化，这一过程属于科学探究环节中的假设，不是结论，故选项错误故选：C【点评】本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键二、填空题16在实验室中有下列实验用品：酒精灯试管夹10mL量筒100mL量筒烧杯漏斗蒸发皿玻璃棒铁架台（带铁圈）滤纸，请按要求选择相应实验用品填空（填序号）（1）加热试管里的药品应使用；（2）量取5mL液体应使用；（3）过滤操作中应使用；（4）蒸发、结晶操作中应使用【考点】常用仪器的名称和选用；用于加热的仪器；测量容器-量筒；分离物质的仪器；过滤的原理、方法及其应用 【专题】实验性简答题；结合课本知
28、识的信息【分析】（1）酒精灯可用于加热，试管夹用于夹持试管；（2）10mL量筒与5mL量筒体积接近；（3）过滤操作中应用到的仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台（带铁圈）；（4）蒸发、结晶操作中应使用酒精灯加热，蒸发皿盛放溶液；玻璃棒用来搅拌，铁架台（带铁圈）用来放置蒸发皿【解答】解：（1）酒精灯可用于加热，试管夹用于夹持试管，故答案为：；（2）10mL量筒与5mL量筒体积接近，量取液体时误差小，故答案为：；（3）过滤操作中应用到的仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台（带铁圈）和滤纸，烧杯用来盛放液体、漏斗用来过滤、玻璃棒用来将搅拌和引流、铁架台（带铁圈）用来放置蒸发皿，故答案为：；（4）蒸发、结晶操
29、作中应使用酒精灯加热，蒸发皿盛放溶液；玻璃棒用来搅拌，铁架台（带铁圈）用来放置蒸发皿，故答案为：【点评】此题主要考查了初中化学重要的实验中用到的仪器，是个非常重要的考点17正确的基本实验操作是确保实验成功和安全的前提试回答：（1）量液时，量筒必须放平，视线视线与液体的凹液面最低处保持水平（2）用漏斗过滤时，注意液面始终要低于滤纸边缘（3）稀释浓硫酸时，切不可将将水注入浓硫酸【考点】实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用 【专题】实验性简答题【分析】（1）掌握量筒的使用注意事项；（2）过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则；（3）稀释浓硫酸时，
30、沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌【解答】解：（1）量液时，量筒必须放平，视线视线与液体的凹液面最低处保持水平，不能仰视或俯视；（2）二低：滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘；（3）稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人故答为：（1）与凹液面最低处保持水平；（2）低于滤纸的边缘；（3）水倒进浓硫酸里；【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查浓硫酸的稀释方法、量筒的使用方法及过滤的原理、方法及其应用18物质的性质决定物质的用途请用下列物质的序号填空A干冰 B一氧化碳 C氧化钙 D尿素 E亚硝酸钠（1）为了防止某些食品受潮，常用C作干燥剂（2）在炼铁工业上
31、常用作还原剂的是B（3）据报道，有些建筑工地食堂由于把E误作食盐，发生食物中毒事件（4）影视舞台上经常出现云雾缭绕的景象，产生这种景象可用的物质是A【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；二氧化碳的物理性质；一氧化碳还原氧化铁；生石灰的性质与用途；常见中毒途径及预防方法 【专题】物质的性质与用途【分析】根据物质的性质进行分析，氧化钙能吸收水蒸气，可以用作干燥剂；一氧化碳具有还原性，可以用作还原剂；亚硝酸钠和食盐的颜色和味道相似，有毒干冰容易升华，升华时能够吸收周围环境的热量，使周围水蒸气遇冷凝结成小液滴【解答】解：（1）为了防止某些食品受潮，常用氧化钙作干燥剂故填：C（2）在炼铁工业上常用作还
32、原剂的是一氧化碳故填：B（3）因为亚硝酸钠和食盐的颜色和味道相似，有毒，如果误食后会引起中毒故填：E（4）影视舞台上经常出现云雾缭绕的景象，产生这种景象可用的物质是干冰，利用干冰升华吸热的性质故填：A【点评】解答本题的关键是要掌握各种物质的性质，只有掌握了物质的性质才能确定物质的用途19每逢周六晚上，长沙桔子洲头便会燃放半小时美丽的烟花，成为长沙一道亮丽的风景学习了化学的小龙感叹之余，不免忧心于怀，理由是燃放烟花爆竹会引起火灾或爆炸，会释放出大量的有害气体请写出硫燃烧的文字表达式硫+氧气二氧化硫【考点】空气的污染及其危害；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】空气与水【分析】根据燃放
33、烟花爆竹的危害分析；根据硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，写出化学反应式【解答】解：燃放烟花爆竹营造了更加喜庆的节日气氛的同时，给生活带来了负面影响，燃放烟花爆竹会引起火灾或爆炸；会释放出大量的有害气体，如二氧化硫等；会产生噪音污染，燃放烟花爆竹所发出的噪音对我们的生理和心理都有很大的影响硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，化学反应的文字表达式是：硫+氧气二氧化硫；故答案为：燃放烟花爆竹会引起火灾或爆炸，会释放出大量的有害气体；硫+氧气二氧化硫；【点评】环境污染问题是社会热点，也是化学考查的热点之一，了解燃放烟花爆竹对环境的影响（空气污染、噪声污染等）即可正确解答本题20掌握化学实验的基本操作才能做好化学实
34、验回答下面有关基本操作的问题如图表示的是某同学用50mL量筒量取25mL体积的水的操作请你仔细观察该图，判断量筒内水的体积实际是小于（填大于、等于或小于）25mL定量量取液体药品的最后操作是用胶头滴管（玻璃仪器）滴到终点玻璃仪器洗净的标志是既不聚成水滴也不成股流下【考点】测量容器-量筒；玻璃仪器的洗涤 【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据量筒读数时的要求，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平，如俯视则读数比实际值高，量取液体还需用到胶头滴管根据玻璃仪器清洗干净的标准进行分析解答即可【解答】解：用量筒量取液体读数时，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平，图
35、中读数时俯视，会造成实际值比读数偏低玻璃仪器清洗后，当洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净故答案为：小于；胶头滴管；既不聚成水滴也不成股流下【点评】量筒的使用是中考热之一，量筒正确的读数方法和错误操作造成何种误差是必须掌握的基本内容21通常情况下，甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水，工业上常用它作燃料，充分燃烧后会生成二氧化碳和水，请回答下列问题：（1）甲烷的物理性质是通常情况下，该气体为无色无味，密度比空气小，难溶于水（至少答两条）；（2）甲烷的化学性质是可燃性；（3）请写出甲烷燃烧的文字表达式甲烷+氧气二氧化碳+水【考点】化学性质与物理性质
36、的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此分析【解答】解：（1）通常情况下，甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水等不需要通过化学变化表现出来，都属于物理性质；（2）甲烷充分燃烧后会生成二氧化碳和水需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；（3）甲烷燃烧的文字表达式是甲烷+氧气二氧化碳+水故填：（1）通常情况下，该气体为无色无味，密度比空气小，难溶于水；（2）可燃性；（3）甲烷+氧气二氧化碳+水【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学
37、变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质22根据“性质决定用途，用途体现性质”，请回答下列问题：（1）一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的可燃性（2）石墨可做电极，是利用了石墨的导电性【考点】一氧化碳的化学性质；碳单质的物理性质及用途 【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据一氧化碳可燃烧放热分析解答；石墨可作电极，是利用了其良好的导电性；【解答】解：一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的可燃性；石墨可作电极，是利用了其良好的导电性；故答案为：可燃；导电【点评】本题结合实际考查了学生对一氧化碳、石墨性质的了解和应用，以
38、及利用所学知识解决实际问题的能力三、简答题23化学老师在课堂上组织同学们开展“使用农药、化肥利与弊”的辩论，请你从化学的角度各说出一个观点（1）“利”：提高农作物产量（2）“弊”：造成农产品污染（或造成环境污染）【考点】常见化肥的种类和作用；施用化肥对环境的影响 【专题】生活实际型【分析】使用化肥的利与弊，利：提高农作物产量；弊：过量施用化肥会引起土壤酸化，使周围水域氮和磷的含量增加【解答】解：（1）化肥特别是复合肥中营养元素多，并易溶于水，易被作物吸收，可以为农作物的生长提供足够的营养，提高农作物产量故答案为：提高农作物产量；（2）化肥的滥施，对环境造成严重的影响，特别是水域和土壤的污染，故
39、答案为：造成环境污染（其他合理答案均给分）【点评】长期使用化肥，可使土壤板结24如图是加热碱式碳酸铜的实验装置图回答下列问题：（1）写出标有序号的仪器名称：试管、酒精灯； 烧杯（2）加热后，可以观察到试管中绿色色粉绿末变成红 色，试管内壁上出现水珠，同时可以看到澄清石灰水变浑浊（3）写出该反应的文字表达式：碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水【考点】盐的化学性质；常用仪器的名称和选用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】实验性简答题；常见的盐 化学肥料【分析】（1）要熟记各种仪器的名称；（2）碱式碳酸铜受热时，绿色粉末逐渐变成黑色，试管壁上有水珠出现，石灰水变浑浊；（3）碱式碳酸铜受热分解能生成氧化铜、水和二氧化碳，据此写出反应的文字表达式【解答】解：（1）由图示可知，仪器的名称分别是：试管、酒精灯、烧杯；（2）加热后，可以观察到试管中绿色粉末变成黑色，试管壁上出现水珠，同时可以看到澄清石灰水变浑浊；（3）碱式碳酸铜受热分解生成了氧化铜二氧化碳和水，反应的文字的表达式是碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水；故答案为：（1）试管，酒精灯，烧杯；（2）绿；黑；水珠；变浑浊（3）碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水【点评】本题主要考查实验现象和文字表示式的书写等方面的知识，掌握相关知识才能正确解答22