1、二年级 语文 上册语文长春版小马过河字词乐园棚匹愿袋挡鼠拦伙伴仔细低试浅我会认字词乐园b组词：伯父 伯母字义:兄弟排行次序。伯我会写字词乐园hu组词：伙伴 伙计字义：同伴，一同做事的人。我会写伙字词乐园bn组词：陪伴伴随字义：同在一起而能互助的人。伴我会写字义：去，到。字词乐园wng组词：往返往事往我会写字词乐园ti组词：抬头 抬高字义：举，提高。抬我会写字词乐园yun组词：原来原型字义：本来。原我会写字词乐园lin组词：孩童男孩字义：儿童，引申为子女。连我会写字词乐园近义词：立刻-立即反义词：仔细-马虎仔细-认真飞快-缓慢深-浅字词乐园词语解释特别迅速。当心;细心。结果是;证明是飞快：仔细：
2、原来：马上;立即立刻：课文详解 导入新课同学们都长大了，在家里肯定帮妈妈做过事情，谁说一说自己都做过什么事情?我们的一位好朋友也帮妈妈做了一件事情，下面我们就看看他帮妈妈做了什么？课文详解故事中一共出现了哪些动物？小马、老马、松鼠、老牛。课文详解小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”哪个词最能看出小马很乐意？连蹦带跳课文详解想帮妈妈托麦子到磨坊去的小马遇到了什么困难？一条小河挡住了去路，小马不知河的深浅，它十分为难。课文详解那么小马遇到困难后，它是怎么做的？小马为难了，心想：“我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！”课文详解通过老牛的话小马了解到什么情况？水很浅
3、小马听了老牛的话，小马当时是怎么做的？小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。课文详解松鼠为什么不让过？水很深小马听了松鼠的话，它的表情是怎样的？吃惊课文详解妈妈有没有直接告诉小马能不能过河？她是要求小马怎么做的？没有直接告诉。他要求小马自己动脑筋想想，然后试一试。课文详解听了妈妈的话，小马是怎样做的？结果呢？小马的发现:河水既不像老牛说的那样深，也不像松鼠说的那样浅。课文详解小马第一次没有过去的原因让我们明白了：遇事动脑筋是多么重要啊！1.小马知道了河水的深浅，它是怎么知道的随堂练习自己尝试的办法知道的。b b hu bn li wng()（）（）ti q yun li lin nin()()()随堂练习2.写出下面词语。伯伯来 往伙伴抬起连年原来
