1、2019三年级数学第二学年综合寒假作业卷放寒假了，同学们应该怎样度过这个寒假呢?小学阶段是我们一 生中学习的黄金时期 。寒假这一个月的时间的同学们尤其重要。下文为大家准备了数学第二学年综合寒假作业卷一、口算(6分)63009= 6050= 745= 6.1+0.9=09+9= 354+35= 8-88= 612(23)=899 3233 7229 8930二、笔算(24分)9505= 3997= 5786= 6524=8124= 3422= 1.2+6.9= 20-3.2=(二)解决问题(60分)一、填空(第(1)(2)题各6分，其余每题2分，共28分)1. 根据所给的算式填上合适的问题。(1
2、)新华书店运来30包小学生天地杂志，每包35本，每本5元。 3035 表示：( ) 355 表示：( ) 30355 表示：( )(2)共有960个杯子，6个装一盒，8盒装一箱。 可以装几盒? 算式是( ) 8盒能装几个杯子? 算式是( ) 一共能装多少箱? 算式是( )2. 486如果商是三位数，里最小可以填( )，如果商是两位数，里最大可以填( )。3. 阳阳晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，她一共睡了( )小时。4. 课外小组14:30开始活动，经过1小时20分结束，结束时间是( )时( )分。5. 3厘米是( )( ) 分米，也可以写成( )米。6. 明明有一次考试，数学、数学、英语的
3、平均分是96分，数学和英语的平均分是94分，明明数学考了( )分。7. 一个长方形长10厘米，宽5厘米，把它分成2个相同的正方形。正方形的周长是( )，面积是( )。8. 参观科技馆的成人人数是儿童的2倍。如果一共有456人参观，儿童有( )人。9. 1只鹅可以换2只鸡，1只鸡可以换2只兔，那么3只鹅可以换( )只兔，( )只兔可以换4只鹅。二、选择(每题2分，共10分)1. 一根铁丝长20米，每3米剪成一段，可以剪成这样的( )段A. 5 B. 6 C. 72. 下列年份中，是闰年的有( )。A. 1800年 B. 1990年 C. 1964年 D. 1982年3. 一页书有21行，每行约有
4、28个字，一页大约有多少个?解决这个问题采用( )较合适。A. 口算 B. 估算 C. 笔算4. 5人中最高是153厘米，最矮的是126厘米，这5人的平均身高可能是( )。A. 119厘米 B. 126厘米 C. 138厘米 D. 153厘米5. 小明从家出发，先向北走一段路，接着向西走一段路，最后再向西南走一段路就到学校了。可以表示他从家到学校路线的图是( )。三、解决问题(第13题各4分，第47题各5分，共32分)1. 实验小学三年级(1)班同学分成8个小组，每个小组有6人，他们在植树节共植树240棵，平均每人植树多少棵?2. 天瑞小区第25幢楼有6个单元，每个单元有21层，每层住2户人家
5、，第25幢楼有多少户人家?3. 李师傅从8:00到17:00共加工了270个零件。李师傅平均每小时加工多少个零件?4. 一块正方形菜地，一边靠墙，其他三边围篱笆，篱笆长105米，这块菜地面积是多少平方米?5. 学校开设两个兴趣小组，三(1)班42人都报名参加了活动，其中27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加的有多少人?唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目
6、的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。6. 小芳拿了100元钱买了一个文具和一套童话故事书，一套童话故事书是65元，是一个文具盒的5倍，小芳一共花了多少钱?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习
7、”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。7. 有3根都是32厘米的绳子，要把它们连成一根长绳，每个连接处用去4厘米，结成的绳长度是多少厘米?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。我们精心为广大小学生朋友们准备的数学第二学年综合寒假作业卷，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!第 4 页