1、一、导入新课 1.读故事：战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！他四岁的时候，父亲就去世了，母亲由于思念父亲，就住在墓地附近。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到集市旁边去住。到了集市，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。这里，孟子天
2、天看到先生教学生念书，也跟着他们学了起来。有一天，孟子对妈妈说：“妈妈，我要读书，你把我送进学堂里去吧。”孟母终于发出了舒心的微笑这就是“孟母三迁”的故事。2.在孟子进入学堂以后，发生了一件事，让孟子的母亲非常的生气。到底发生了什么事呢？孟母又是怎样教育孟子的呢？这就是我们今天要学的一个故事，7课断织劝学。孟子孟子（前372年前289年），名轲，字子舆。战国时期鲁国人。中国古代著名的思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有孟子一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。剧本人物对话旁白 括号里，表示场景、人物神态、动作、心理。括号外，
3、有几个人在对话？孟母孟子织布机二、初读课文，整体感知生自由读剧本，说说讲了一个什么故事？mng zh tu jin dun di ji tng to gi孟 织 推 剪断呆 接堂逃改三、再读课文，学习生字（织布）（推门）（剪断）（孟子）（吓呆）（连接）（学堂）（逃学）（改正）我能区分 逃桃堂党 断继推堆 剪前孟子 呆口织只我会写泪（眼泪）孩（孩子）改（改正）织（织布）呆（吓呆）念（念书）拿（拿着）四、质疑问难，合作探究【孟母正在织布，孟子推门走了进来。】孟子孟母娘，我回来了。你怎么这么早就回来了？今天不上课吗？娘，我不想上学了。你为什么不想上学呢？娘，我觉得整天呆在学堂里，没有意思。孟母听了孟
4、子的话，做了些什么？说了些什么？【孟母听了，一句话也不说。她拿起剪刀，把织布机上的布剪断了。孟子吓呆了。】娘，布都快织好了，您为什么把它剪断呢？剪断的布还能接起来吗？娘把你送到学堂念书，想不到你却逃学了。剪断的布，是一块没有用的布；逃学的孩子，是一个没有出息的孩子。从孟母的话里，你读懂了什么？你觉得孟母是个怎样的母亲呢？孟母以剪断的布无法再接，比喻学习如果间断，将一无所获。学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成。孟子听了孟母的话，心里想些什么？说了些什么？他以后会怎么做？【孟子低下头，眼泪不断地流出来。】娘，我错了，我一定正。你觉得孟子是个怎样的孩子呢？剧情一剧情二剧情三五、积累语言，表演剧本
5、【孟母正在织布，孟子推门走了进来。】孟子：娘，我回来了。孟母：你怎么这么早就回来了？今天不上课吗？孟子：娘，我不想上学了。孟母：你为什么不想上学呢？孟子：娘，我觉得整天呆在学堂里，没有意思。【孟母听了，一句话也不说。她拿起剪刀，把织布机上的布剪断了。孟子吓呆了。】孟子：娘，布都快织好了，您为什么把它剪断呢？孟母：剪断的布还能接起来吗？孟子：当然不能接起来。孟母：剪断的布还有用吗？孟子：当然没用。孟母：娘把你送到学堂念书，想不到你却逃学了。剪断的布，是一块没用的布；逃学的孩子，是一个没有出息的孩子。【孟子低下头，眼泪不断地流出来。】孟子：娘，我错了，我一定改正。六、拓展延伸1.学习了这个剧本，你有什么收获？2.你还知道孟子的哪些故事？说给同学们听。
