江畔独步寻花教学流程教学目标朗诵古诗作者介绍课文注释古诗理解教学目标1.了解诗句的意思，想象诗句描绘的景象。2.正确、流利地朗读古诗。3.体会诗人喜爱大自然的感情。江畔独步寻花杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？作者介绍杜甫：唐代大诗人，字子美。其诗有“诗史”之称，本人也被尊为“诗圣”。注释江畔：江边。独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。塔-墓地。一簇-一丛。无主-没有主人。江畔独步寻花黄师塔前江水东，黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流，春光懒困倚微风。春天给人一种困倦让人想倚着春风小憩的感觉。桃花一簇开无主，江畔盛开的那一簇无主的桃花映入眼帘可爱深红爱浅红？究竟是爱深红色的还是更爱浅红色的呢？注释1注释2注释3注释41。背诵这首诗。2。课后搜集杜甫的诗，下节课朗诵给同学们听。看谁读的最好。比一比，看谁做得最好
