1、七年级数学平面图形及其位置关系单元测试及答案以下是查字典数学网为您推荐的 七年级数学平面图形及其位置关系单元测试及答案，希望本篇文章对您学习有所帮助。七年级数学平面图形及其位置关系单元测试及答案一、填空题1.把一根木条钉牢在墙壁上需要_个钉子，其理论依据是_.2.如图，直线AB也可以说成直线BA，即用两个字母表示的直线与字母的_无关.3.手电筒发出的光束，舞台上的光束，投影仪的光都给人一种_的形象.4.画线段AB=1 cm，延长线段AB到C，使BC=2 cm，已知D是BC的中点，则线段AD=_ cm.5.如图2，2，则BAD=_.6.如图3，A、B、C、D、E是直线l上顺次五点，则(1)BD=
2、CD+_;(2)CE=_+_;(3)BE=BC+_+DE;(4)BD=AD-_=BE-_.7.为了比较线段AB和线段CD的大小，把线段CD移到线段AB上，使点C与点A重合.(1)当点D落在线段AB上时，AB_CD;(2)当点D与点B重合时，AB_CD;(3)当点D落在线段AB延长线上时，AB_CD.8.15=_平角， 周角=_度，251218=_度.9.如图4，直线AB、CD相交于O，COE是直角，1=57，则2=_.二、选择题10.已知A、B两点之间的距离是10 cm，C是线段AB上的任意一点，则AC中点与BC中点间距离是( )A.3 cm B.4 cm C.5 cm D.不能计算11.已知
3、线段AB，画出它的中点C，再画出BC的中点D，再画出AD的中点E，再画出AE的中点F，那么AF等于AB的( )A. B. C. D.12.如图5，下列说法，正确说法的个数是( )直线AB和直线BA是同一条直线;射线AB与射线BA是同一条射线;线段AB和线段BA是同一条线段;图中有两条射线.A.0 B.1 C.2 D.313.下列语句中，正确的是( )A.直线比射线长 B.射线比线段长C.无数条直线不可能相交于一点 D.两条直线相交，只有一个交点14.下列说法正确的是( )A.延长直线AB B.延长射线ABC.延长线段AB到点C D.线AB是一射线15.如图6，AOB为平角，且AOC= BOC，
4、则BOC的度数是( )A.100 B.135C.120 D.6016.关于直线，射线，线段的描述正确的是( )A.直线最长，线段最短B.射线是直线长度的一半C.直线没有端点，射线有一个端点，线段有两个端点D.直线、射线及线段的长度都不确定17.如图7，军舰从港口沿OB方向航行，它的方向是( )A.东偏南30 B.南偏东60C.南偏西30 D.北偏东3018.一个人骑自行车前行时，两次拐弯后，仍按原方向前进，这两次拐弯的角度是( )A.向右拐30，再向右拐30B.向右拐30，再向左拐30C.向右拐30，再向左拐60D.向右拐30，再向右拐60三、解答题19.如图平面上有四个点，过其中每两个点画一
5、条直线，可以画几条直线?在画出的图形中共有几条线段?几条射线?20.引水渠从M向东流250米到N处，转向东北方向300米到C处，再转向北偏西30方向，流200米到D处，试用1 cm表示100米，画出相应的图形.21.在同一平面内的三条直线有哪几种位置关系?请画图说明.22.利用一副三角板能作出多少大于0，小于180的角?这些角的度数分别是多少?23.某钟楼上装有一电子报时钟，在钟面的边界上，每一分钟的刻度处，都装有一只小彩灯，晚上九时三十五分二十秒时，时针与分针所夹的角内装有多少只小彩灯?24.用三角板画出一个105 的角.25.如图8，已知134=124,2=80，求1、3、4的度数.26.
6、在直线l上任取一点A，截取AB=16 cm，再截取AC=40 cm，求AB的中点D与AC的中点E之间的距离.单元测试答案一、1.2 两点定线 2.顺序 3.射线4.2 5.EAC 6.略 7.8. 135 25.25 9.33二、10.C 11.D 12.C 13.D 14.C 15.C 16.C 17.D 18.B三、19.6条直线，6条线段，12条射线20.略 21.略 22.略 23.略 24.略这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?25.40 80 160 26. 12第 5 页