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七年级上册数学元旦竞赛试题(附答案).doc

1、2019年七年级上册数学元旦竞赛试题(附答案)以下是查字典数学网为您推荐的2019年七年级上册数学元旦竞赛试题(附答案),希望本篇文章对您学习有所帮助。2019年七年级上册数学元旦竞赛试题(附答案)一、单项选择题(每小题3分,共24分)1. 是( )A.最大的负数 B.最小的非负数 C.最小的正整数 D.绝对值最小的整数2. 把方程 中分母化整数,其结果应为( )A. B.C. D.3. 自从扫描隧道显微镜发明以后,世界上便诞生了一门新兴学科,即纳米技术。已知1米=109纳米,若某个细菌直径为0.00000285米,则该细菌直径为( )A.2.85102纳米 B.2.85纳米 C.2.8510

2、3纳米 D.2.85104纳米4. 如果( )的倒数是3,那么x的值是 ( )A.-3 B.1 C.3 D.-15. 若a= ,b= ,c= 则下列不等关系中正确的是( )A.a6.如图,已知B是线段AC上的一点,M是线段AB的中点,N是线段AC的中点,P为NA的中点,Q是AM的中点,则MN:PQ等于( )A Q P M N B CA.1 B.2 C.3 D.47. 某动物园有老虎和狮子,老虎的数量是狮子的2倍。每只老虎每天吃肉4.5千克,每只狮子每天吃肉3.5千克,那么该动物园的虎、狮平均每天吃肉( )A. 千克 B. 千克 C. 千克 D. 千克8. 已知:abc0,且M= ,当a、b、c

3、取不同的值时,M有( )的取值A.唯一确定 B.3种不同 C.4种不同 D.8种不同1 2 3 4 5 6 7 8二、填空题(每小题3分,共24分)9.永辉超市 力士洗发水打8折后的售价是18.2元,则它的原价是_10.元旦贺年,一群人了骑着m辆自行车游行,有n辆车上有3个人,另一些车每辆车上有5个人,总人数一共是 人.11. 计算:1-2+3-4+5-6+7-8+4999-5000 =_12 若013. 当整数m=_ 时,代数式 的值是整数15.定义a*b=ab+a+b,若3*x=27,则x的值是_14. 请你将5,5,5,1这四个数添加+、和括号进行运算,使其计算结果为24,这个算式是_1

4、6. 在直线上取A、B两点,使AB=10cm,再在直线上取一点C,使AC=7 cm,M、N分别是AB、AC的中点,则MN= _三、解答题(共62分)17.(6分)18. (14分)解方程:(1) (2)19. (8分)历史上的数学巨人欧拉最先把关于x的多项式用记号f(x)来表示。例如f(x)=x2+3x-5,把x=某数时多项式的值用f(某数)来表示。例如x=-1时多项式x2+3x-5的值记为f(-1)=(-1)2+3(-1)-5=-7已知g(x)= , h(y)= ,求:g(2)+ h(-2)值20.(10分)如果|a-1|+|ab-2|=0.求21. (12分)如果 为定值,关于 的方程 ,

5、无论 为何值,它的解总是1,求 的值。22.(12分)老师带着两名学生到离学校33千米远的博物馆参观.老师乘一辆摩托车,速度25千米/小时.这辆摩托车后座可带乘一名学生,带人后速度为20千米/小时.学生步行的速度为5千米/小时.请你设计一种方案,使师生三人同时出发后都到达博物馆的时间不超过3小时参考答案:21.令x=1代入,有(2k+a)/3=2+(1-bk)/62(2k+a)=12+1-bk4k+2a-11+bk=0(4+b)k+2a-11=0无论K为何值,要上式=0恒成立,则必有:4+b=0 2a-11=0所以,解得 a=11/2,b=-4与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追

6、溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。22.解:让A 同学先步行,老师乘摩托车带B 同学行驶 小时后,让B同学步行至博物馆,老师返回接A同学,并带他到博物馆,则有 ;当 时, , , ,能到,教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼

7、儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。故,让A同学先行,老师乘摩托车带B同学行驶1.2 小时,也就是24千米后,让B步行至博物馆,老师返回接A 同学,这样,3小时后,三人同时到达博物馆。第 4 页

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