1、总复习统计与概率第3课时 统计（三）教学内容：统计图的实际运用知识及相关习题教学目标：1、理解、消化统计图、表的特点，能够灵活的应用统计图表的信息作出相应的判断和预测。2、在运用统计知识解决实际问题的过程中，发展统计观念。教学重点：统计图的实际运用教学难点：灵活应用，发展统计观念教 法：典型题讲解来总结知识点学 法：积极完成相关练习来提升实际运用统计知识的能力教学准备：小黑板教学过程：一、下图是某地区612岁儿童平均体重情况。看图回答下面的问题：（1）从统计图中可以看出，随着年龄的增长，平均体重有什么变化？（2）从统计图中可以看出，女生在哪个年龄段平均体重增加最快？（3）平均体重的增加与年龄增
2、长成正比例吗？试举例说明理由。（4）从上图中，你还能得到哪些信息？提问学生完成，给学生适当的交流时间，便于巩固。二、下图是某日部分城市空气质量日报，通过看图你能提出什么问题？得出哪些结论？三、学校气象小组测得上周星期一至星期五的室外气温，并求出平均气温。请你填出星期三的气温。日期星期一星期二星期三星期四星期五平均气温/气温/2523201921.6让学困生进行板演解决。四、李明家5月份支出及储蓄情况统计图如下：（1）李明家5月份伙食费共花了800元，李明家的支出及储蓄总共是多少元？（2）根据扇形统计图，把下表填写完整。项目伙食费购物水、电费储蓄其他支出费用/元800百分比/%40%15%五、在
3、一次实验中，小青记录了一壶水加热过程中水温变化的情况数据如下。水加热过程中水温变化记录时间/分012345678910水温/20222530405063758596100根据表中数据制作折线统计图，然后回答下面的问题。（1）未加热时，水温是（ ）。（2）水加热到50时，用了（ ）分。（3）7分时，水的温度是（ ）。（4）加热约（ ）分时，水温达到了90。（5）烧开这壶水用了（ ）分。学生完成图并回答问题，可适当交流。六、某小组8名同学的体重如下表。代号12345678体重/千克4850525353535350分别求出这组数据的平均数、中位数、众数。七、课堂总结：总结时引导学生从平均数、众数、中
4、位数的算法和统计图的读法入手，辐射全部知识面，形成复习知识表，加强理解和记忆。八、板书设计：条形统计图的作用：可以清楚的反映数量，便于比较折线统计图的作用：折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况。扇形统计图的作用：能清楚地反映出各部分数同总数之间的关系与比例.课后反思：统计检测题姓名： 分数：一、填空画图1常见的统计图有（ ），（ ），（ ）。2条形统计图可以表示（ ）的多少。3在制作统计图表前我们要做的工作有：（ ）。4这是六（1）班同学水果喜好情况统计表(见下表)（10分）西瓜香蕉桔子梨葡萄男135125女83248 （1） 因为表中是人数，只要能看出
5、数量的多少就行了，所以画成（ ）比较好。 （2）请根据上表画出统计图。（3）认真观察上面的统计图，你还能提出什么数学问题？ 5、下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图 男工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 女工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 从图上可以看出（ ）小组的人数最多，（ ）小组的人数最少 通过计算，能知道第一小组是（ ）人，人数最少；第二小组是（ ）人，人数最多；第三小组是（ ）人 第一小组男工人数是女工人数的（ ）倍。 第二小组男工人数占第二小组人数的（ ） 全车间有工人（ ）人，其中女工（ ）人，占（ ）。 第一小组女工人数比男工人数少（ ）
6、% 。 全车间男工人数比女工人数多（ ）% 。6. 下图是北京市和深圳市的气温统计图。 2005年2月 浅色直条表示（ ），深色直条（ ）。 每个单位长度直条表示（ ）。 看了这幅复式条形统计图，你还知道些什么？请把它转换成折线统计图。7.根据上面的统计图，回答问题。（1）游览两个庙会的人数分别在哪一天到达峰值，然后开始下降？（2）哪个庙会的游览人数上升得快，下降得也快？（3）假如明年要游览庙会，你认为哪天比较好？ （4）从统计图中，你还能得到哪些信息？你还能提出哪些问题？8.扇形统计图是利用圆和_表示_和部分的关系,圆代表的是总体, 即100%,扇形代表_,圆的大小与总数量无关.9.扇形统计
7、图能清楚地表示出各部分在总体中所占的_.10.如图1,如果用整个图表示总体,那么_扇形表示总体的,_ 扇形表示总体的 _.11.红星村今年对农田秋季播种作物如图2规划,且只种植这三种农作物,则该村种植的大麦占种植所有农作物的_%.12.光明中学对图书馆的书分成3类,A表示科技类,B表示科学类,C表示艺术类,所占的百分比如图3所示,如果该校共有图书8500册,则艺术书共有_册.二、选择题:1.某校对初一300名学生数学考试作一次调查,在某范围内的得分率如图4的扇形,则在60分以下这一分数线中的人数为( ) A.75 B.60 C.90 D.502.某公司有员工700人,元旦举行活动,图5,A、B、C 分别表示参加各种活动的人数的百分比,规定每人只参加一项且每人均参加,则不下围棋的人共有( ) A.259人 B.441人 C.350人 D.490人3.某校男、女生比例如图6中的扇形区,则男生占全校人数的百分数为( ) A.48% B.52% C.92.3% D.4%三、解答题:(共25分)1.(15分)全班约 是男生,约 是女生,请根据所给数据完成扇形统计图.2.(10分)(1)由图中提供信息:乒乓球、排球、足球、篮球4项球类活动中, 哪一类球类运动能够获得全班近的 1/4支持率?(2)若全班人数为50人,体育委员组织一次排球比赛, 估计会有多少人？