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2022中考语文 第一部分 古诗文阅读 课题一古诗词曲阅读 淸单二 40首古诗词曲逐首梳理 七下 6己亥杂诗课件.pptx

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资源描述

1、己亥杂诗 目 录 3 古诗词曲鉴赏a2 文学介绍a1 原文呈现a4 译文a5 主旨a6 对点训练a原文呈现 1落花 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。诗人的马鞭。吟,指吟诗 文学介绍 2 龚自珍,字璱(s)人,号定盦(n),浙江仁和(今杭州)人,清代思想家、文学家。这是一首七言绝句。己亥指清道光十九年,这年龚自珍辞官返回杭州,后又北上迎接眷属,往返途中共写成七绝315首,总题为己亥杂诗,内容或直抒胸臆,或回忆往事,或叙述见闻,或赠答友朋,等等。这首诗是己亥杂诗的第五首,是作者刚刚离开京城时写的。古诗词曲鉴赏 3 【赏析】内容:抒情叙事,在无限感慨

2、中表现出豪放洒脱的气概。一方面,离别是忧伤的,毕竟自己寓居京城多年,故友如云,往事如烟;另一方面,离别是轻松愉快的,毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼,可以回到外面的世界里另有一番作为。这样,离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起。既有“浩荡离愁”,又有“吟鞭东指”;既有白日西斜,又有广阔天涯。这两个画面相反相成,互为映衬,是诗人当日心境的真实写照。浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。【赏析】内容:后两句展开联想,用比喻手法,移情于物,借“落花”自喻,表现了诗人超凡脱俗的宽广胸怀。在形象的比喻中,融入议论,自然而朴实。情感:“化作春泥更护花”表现出诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,以此来

3、表达他至死仍牵挂国家的一腔热情。落红不是无情物,化作春泥更护花。译文 4 夕阳西下,不尽的离愁油然而生,离开京城,马鞭向东一挥,前面就是海角天涯,从此便和朝廷远远相隔了。落花并不是没有感情的东西,待来年春暖雪融之时,它化成肥沃的泥土,又去滋养新枝香花。主旨 5 这首诗表达了诗人虽然脱离官场,依然关心国家命运,不忘报国的爱国热情。对点训练 6 1.解释下列加点的词语。(1)浩荡离愁白日斜 浩荡离愁:(2)吟鞭东指即天涯 天涯:2.这首诗的后两句,诗人将 和 融为一体,将 和 有机结合,抒发了诗人复杂的感情。(后两个空填写表达方式)比喻离别京城的愁思浩如水波 离京城遥远的地方(家乡)落花 个人志向

4、 抒情 议论.3.怎样理解诗中的“离愁”?诗中的“离愁”不仅指当时作者离别亲朋好友,愤然辞官回家乡所产生的对亲朋好友的依依不舍之情,也指他离别京城,不舍国家的复杂心情。4.请用第一人称描述“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯”所呈现的内容。夕阳西下,“我”怀着无边无际的离愁,挥动马鞭,离京东去,打算回到那远在天涯的家乡。5.“落红不是无情物,化作春泥更护花”是这首诗的精华所在。请自选一个角度(或语言,或诗意,或情感,或哲理)写一段鉴赏性文字。示例一:从语言上谈,这两句诗语言精美,用新奇的比喻表现了诗人的理想和信念,寄托了诗人虽然辞官,但依然心系国家的前途和命运,不忘报国的情怀。示例二:从含义上谈,这两句诗是说飘落的红花并不是无情物,即使化作春泥,也要去滋养呵护花儿。示例三:从情感上谈,这两句诗表现了诗人积极的人生态度,意境高远,表达了诗人对理想和信念的执着追求。示例四:从哲理上谈,花落归根,化为春泥,正可以孕育新的春天,反映了大自然生生不息的规律。

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