1、 石嘴山市第八中学数学“导、学、练、评、批”学案式教学模式年级：八年级上 课型：新授课 备课人：马少军 时间：2019年9月14日 学生姓名 家长签字：课题：11.3.2 多边形的内角和学习目标：1.能通过不同的方法探索多边形的内角和与外角和公式. （难点）2.会应用多边形的内角和与外角和公式进行有关计算.（重点）教学过程一、知识链接1.三角形的内角和是（ ），正方形，长方形的内角和是（ ）。二、要点探究探究点1：多边形的内角和问题：（1）从四边形的一个顶点出发可以引_条对角线,它们将四边形分成_个三角形,那么四边形的内角和等于_度.你能用以前学过的知识证明一下你的结论吗？已知：四边形ABCD
2、.求证：四边形ABCD的内角和为360.证法1：如图，连接AC, 所以四边形 证法2：如图，在CD边上任取一点E，连接AE,DE，所以该四边形被分成三个三角形，被分为两个三角形，证法3：如图，在四边形ABCD内部取一点E， 证法4：如图，在四边形外任取一点P,连接PA、连接AE,BE,CE,DE，把四边形分成四个三角形， PB、PC、PD将四边形变成有一个公共顶点的四个三角形方法总结:这四种方法都运用了转化思想，把四边形分割成三角形，转化到已经学了的三角形内角和求解.（2）从五边形的一个顶点出发可以引_条对角线,它们将五边形分成_个三角形,那么五边形的内角和等于多少度？（3）从n边形的一个顶点
3、出发可以引几条对角线？它们将n边形分成几个三角形？那么n边形的内角和等于多少度？多边形的边数图形分割出的三角形个数多边形的内角和456n要点归纳：n边形的内角和等于_.要点归纳：如果四边形的一组对角互补，那么另外一组对角也_.理由是_ _.【变式题】如图，在四边形ABCD中，A与C互补，BE平分ABC，DF平分ADC，若BEDF，求证：DCF为直角三角形例2 一个多边形的内角和比四边形的内角和多720，并且这个多边形的各内角都相等，这个多边形的每个内角是多少度？针对训练1. 若一个多边形的内角和等于，则这个多边形的边数是_.2.五边形的内角和为 ,十边形的内角和为 .3.下列度数中,不可能是某
4、个多边形的内角和的是( )A. B. C. D.720探究点2：多边形的外角和如图，在五边形的每个顶点处各取一个外角，这些外角的和叫做五边形的外角和问题1：任意一个外角和它相邻的内角有什么关系？问题2：五个外角加上它们分别相邻的五个内角和是多少？问题3：这五个平角和与五边形的内角和、外角和有什么关系？解：五边形外角和=5个平角五边形内角和问题4：在n边形的每个顶点处各取一个外角，这些外角的和叫做n边形的外角和n边形的外角和又是多少呢？要点归纳：n边形的外角和等于360.与边数无关.问题5：回想正多边形的性质，正多边形的每个内角是_度,每个外角是_.典例精析例3 已知一个多边形，它的内角和等于外角和的2倍，求这个多边形的边数.例4 如图，在正五边形ABCDE中，连接BE，求BED的度数.第 - 2 - 页
