1、2 民族小学湘教版二年级语文上册第一单元学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。2.通过课文的学习，激发对民族小学的喜爱之情。3.背诵自己喜欢的部分。同学们，你是什么民族呢？能说说你都了解哪些少数民族呢？这么多民族的小朋友同你们一样背着书包高高兴兴地来到学校上学了。你想去看一看吗？今天我们就一起来学习课文民族小学 初读课文1.朗读课文，要求轻声读课文，划出不认识的生字。2.对于不认识的生字，可以借助生字表中的拼音读一读，也可请教同桌。3.用一句话说说民族小学给你留下了什么深刻的印象？你喜欢这所学校吗？再读课文，欣赏朗读1.民族学校那么美，你从书上的哪些地方看出来？请你有感情地把
2、这些句子读一读。2.再读课文，把认为美的句子的用曲线画出来，并读一读。朗读感悟1.有白族的、景颇族的、阿昌族的，还有汉族的。中国总共有多少个民族呢？2.他们一起向高高飘扬的国旗敬礼，向老师问好，向树上欢叫的小鸟问好！同学们见到国旗同学们会想些什么？会跟老师说些什么呢？跟小鸟说什么？谁能说说呢？3.下课了，小学生们蹦蹦跳跳来到大树下，有的跳舞，有的摔跤，还有的做游戏。用“有的有的还有的”交流描述。4.你上学的第一天是怎么想的？是啊！开学了，又可以见到朝夕相处的老师同学，有可以在美丽的学校学习新本领，是多么激动高兴事啊！5.“这时候，外边十分安静。树枝不摇了，鸟儿不吵了，蝴蝶也停在花朵上，好像在听读书的声音。”从哪些地方可以看出窗外很安静？这些小动物为什么会如此安静？用“因为所以”的句式说一说。6.“孔雀、小鹿和小猴，都躲在一旁看热闹哩！”如果你是“孔雀、小鹿、小猴”看到同学们玩会怎么想、怎么说？拓展延伸1.课文写得那么美你喜欢哪一部分？能给大家读一读吗？2.同桌之间进行课文朗读，评出小小朗诵家。谢谢指导
