1、云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（打一自然现象）风娃娃抽续吸极纤夫chuxxjqinf汗驶绳示易筝hnshshngshyzhng读出生字所在句子。抽续 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。吸 他深深地吸了一口气，使劲向凤车吹去。（做动作）夫绳示 纤夫们笑了，一边收了纤绳，一边向风娃娃表示感谢。（表示）易 风娃娃想：帮人们做好事，真容易，只要有力气就行。（容易的反义词）抽烟继续 呼吸抽查连续 吸引夫人 汗水 出示 责任大夫 汗珠 显示 指责1.初读课文读准字音.2.画出本课的生字,新词.3.标出自然段的序号,说说课文有几个自然段.1.想想
2、风娃娃做了哪几件事？吹大风车吹风筝吹船帆吹衣服 吹小树上面这些事情哪些是它做的好事哪些是它做的坏事？找出 风娃娃做好事的段落读读？找出风娃娃好心办坏事的段落读读？风娃娃做了什么，结果怎样？吹大风车，使大风车转得飞快，让田里的秧苗喝足了水。A谁能把有关句子读一读 B学一学风娃娃的样子，理解“吸”、“吹”两个动作。C田里的秧苗喝足了水，会对风娃娃说什么呢？吹起船帆，帮助船行驶。纤夫（感受）读读描写纤夫的句子，你体会到什么？纤夫们会怎样感谢风娃娃？风娃娃帮助人们做了两件好事以后它是怎么想的?接下来，风娃娃做了什么事呀？风娃娃又做了什么？结果怎样？1.吹翻了风筝，孩子们伤心极了。（使劲，赶紧）2.吹跑了衣服，吹断小树。（一点儿也不知道、仍然）想一想 如果你是放风筝的人，晒衣服的人、新栽的小树，你的心情怎样？你想对风娃娃说什么呢？风娃娃听了大家的责怪，心情会怎样呢？谁来把课文最后一段读一读？你能告诉风娃娃，人们为什么责怪他吗？风娃娃做事不动脑筋，没有仔细想想哪些是好事，对别人有用，那些事坏事，对别人造成损害。从中你明白了什么？做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。假如你是风娃娃，以后会怎样做呢？了解风娃娃还做了哪些好事和坏事？小朋友今天的学习就到这里再见了！
