1、四川省成都市第七中学实验学校2016-2017学年高二上学期期中考试生物试题1、以下关于生物进化的说法，正确的是A、达尔文完全否认了拉马克的进化学说，强调了自然选择的作用B、环境改变使生物产生定向变异，以适应环境的变化C、自然学说能科学的解释生物进化的原因和生物的适应性和多样性D、达尔文认为自然学则作用于种群，使种群发生进化2、一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36，则该种群A、显性基因的频率大于隐性基因的频率B、随机交配将会导致种群基因频率的改变C、繁殖一代后，杂合子的基因型频率为0.32D、基因频率若发生变化，说明新物种已经产生3、以下说法正确的是A、种
2、群基因频率发生改变一定会引起生物的进化B、亲子代间基因频率不变，基因型频率也一定不变C、只有基因突变和基因重组产生生物进化的原材料D、自然选择的直接选择对象是个体的基因型，本质是基因频率的定向改变4、如图是我国黄河两岸a、b、c、d四个物种及其演化关系的模型，请据图分析下列说法错误的是A、由a物种进化为b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程B、黄河北岸的b物种迁回黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种，内因是种群的基因库不同，外因是存在地理隔离C、c物种的种群基因频率发生了变化，则该物种一定在进化D、判断物种d是否是不同于物种b的新品种的方法是观察两个物种的生物能否自由交配，并产生可育后
3、代5、下列说法正确的是A、共同进化是指各种生物之间在相互影响下共同发展进化B、某金丝猴种群的数量由100只发展到1000只，这种群的基因库一定变大了C、一株杂合高茎豌豆自交后代出现矮茎豌豆，该现象属于基因重组D、用秋水仙素处理不同生长发育时期的单倍体均可获得纯合子植株6、下列有关人体内环境的说法，正确的是A、淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的蛋白质含量B、人体内环境中含有溶菌酶、激素、抗体和tRNA、葡萄糖和尿素等物质C、组织液是体内绝大多数细胞生活的环境D、人体内的液体统称为体液，绝大部分分布在细胞外构成细胞外液7、毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是血液和组织液血浆和组织液淋巴和血浆淋
4、巴和组织液A、 B、 C、 D、8、下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是A、某人长期营养不良，则会引起C液减少B、2结构的细胞所处的内环境为淋巴C、A液中的02进入组织细胞被利用至少要通过6层生物膜结构D、若此人的肾小球发生病变（产生蛋白尿），可能会导致C液增多9、在维持内环境稳态上不起作用的是A、肝脏根据体内需要增加或减少释放入血液中的葡萄糖量B、肺根据需要按一定速率呼出C02和吸入02C、肾把代谢终产物不断排出体外D、红骨髓源源不断地造出新的血细胞10、内环境稳态是指A、由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态B、内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个
5、恒定的水平C、正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D、正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态11、某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉，该病人受损伤的部分可能是在反射弧的传入神经传出神经感受器神经中枢效应器A、 B、 C、 D、12、蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞，膜电位恢复过程中有Na+排出细胞。下列判断正确的是A、Na+流入是被动运输，排出是主动运输 B、Na+流入是主动运输，排出是被动运输C、N
6、a+流入和排出都是被动运输 D、Na+流入和排出都是主动运输13、如下右图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点施加一定的电流剌激时，甲、乙电流表的指针发生变化正确的是A、甲、乙都发生两次方向相反的偏转B、甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C、甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D、甲发生一次偏转，乙不偏转细胞体轴突14、兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是A、生物膜的融合和转化 B、ATP的合成和水解C、电信号和化学信号的转化 D、信息分子与突触前膜上的受体结合15、右图表示神经调节的反射弧模式图，下列分析判断正确的是A、结构的存在使相邻两神
7、经元之间的兴奋单向传递B、神经冲动传到处时细胞膜内外的电位表现为外正内负C、处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同D、若刺激处，则在和处可以检测到电位变化16、肉毒杆菌素是从肉毒杆菌中提取的一种细菌毒素蛋白，它能阻遏乙酰胆碱释放，从而起到麻痹肌肉的作用。美容医疗中通过注射适量的肉毒杆菌以达到除皱效果。肉毒杆菌毒素除皱的机理最可能是A、抑制核糖体合成乙酰胆碱 B、抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合C、抑制乙酰胆碱酯酶的活性，阻遏与受体结合的乙酰胆碱被清除D、与突触后膜上乙酰胆碱受体特异性结合，阻止肌肉收缩17、以下说法正确的是A、低级神经中枢不能独立调节相应的反射活动B、大脑皮层言语区受
8、损，患者不能讲话C、学习可以导致新的神经元形成D、中枢神经系统中的不同神经中枢负责调控的生理功能不同18、下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是稀盐酸小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸静脉血液胰液不分泌稀盐酸小肠肠腔(去除神经)胰腺分泌胰液小肠黏膜十稀盐酸十沙子制成提取液静脉血液胰腺分泌胰液A、与、与对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果B、与对比说明胰液分泌不受神经的调节C、对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)的调节D、要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究19、如图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人体内两种激素
9、的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者体内胰岛素含量的变化趋势，下列有关叙述中，错误的是A、曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势B、在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌C、曲线a表示的激素是人体内唯一能降低血糖含量的激素D、人体通过a、c激素的协同作用，使血糖含量维持在相对稳定的水平上20图中曲线表示一只成年雄性狗血液中两种激素的含量变化。下列分析错误的是A、A激素可能是由下丘脑分泌的B、A、B两种激素的化学本质都是蛋白质C、B的变化对A的分泌有影响D、B激素是由睾丸分泌的21、切除老鼠体内的甲状腺，10d后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺
10、的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中含有甲状腺激素。切除5d后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d，10d后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素能增强机体的代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行其他几组对比实验，以观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组：A、既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组B、增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，5d后再移植甲状腺的实验组C、从进行切除后的第5d开始，只注射用于该实验的溶剂的实验组D、将溶解于另一种溶剂的(与上述溶液不同)的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的老鼠22、如图表示甲状腺激素分泌的分级调
11、节模式图，图中的甲、乙、丙表示相关结构，表示相关激素，下列说法正确的是A、和对甲的作用相反，二者相互桔抗，共同调节甲分泌B、甲为内分泌系统的枢纽，和对其均为反馈调节C、几乎全身的细胞都是的靶细胞D、的合成和分泌都与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关23、下图是血糖调节图解模型，下列叙述正确的是A、曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同B、曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同C、fg段血糖浓度维持相对稳定是神经调节、激素调节共同作用的结果D、当血糖浓度偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解24、如图中表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述错误的是A、方式的信息传递速度
12、缓慢，方式的传递速度迅速B、方式的信息传递通过体液C、体温调节可能涉及三种传递方式D、方式的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节25、下图中三条曲线分别表示当环境温度从25C降到3时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况，对应正确的为A、 B、C、 D、26、如图表示某人在休息时，单位时间内流经单位面积皮肤血管的血液相对流量，在A时刻室内温度由15突升至40C，在B时刻，室内温度又突降至15。下列说法正确的是：A、在A时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌收缩B、在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C、在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D、在BC
13、段时间内，人体肾上腺素分泌量减少27、图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中不能正确地描述其调节过程的是A、人长期不进食时，人体可通过ACDE途径促进胰高血糖素的分泌，以维持血糖平衡B、当人的手被针扎时，可以通过ABE过程使手迅速缩回，属于神经调节C、若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经一体液调节D、水盐平衡调节的过程可通过ABCDE来实现，属于神经调节28、下图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图，有关叙述正确的是当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加 c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位
14、 下丘脑能够合成和释放神经递质 寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过直接促进甲状腺的活动来调节体温 上图表示神经调节，该过程中效应器为肾上腺、皮肤下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素A、 B、 C、 D、29、下列关于免疫活性物质的判断，正确的是A、抗体是浆细胞和记忆细胞分泌的免疫活性物质B、淋巴因子是由T细胞分泌的，可特异性识别抗原的免疫活性物质C、免疫活性物质都是由免疫细胞产生的D、唾液和泪液中的溶菌酶也是免疫活性物质30、有关记忆细胞的叙述中，不正确的是A、受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗体 B、受同一抗原刺激后，迅速形成浆细胞C、受同一抗原刺激后，迅速形成效应
15、T细胞 D、是B细胞或T细胞增殖分化形成的31、如图为人体的某种特异性免疫图解，下列说法中正确的是A、图示中细胞均能识别抗原B、图示过程最可能表示的是某种抗原首次侵入机体时的特异性免疫反应，物质代表的是抗体或淋巴因子C、HIV主要攻击细胞，使人体免疫能力几乎全部丧失D、物质与细胞均在人体内长期存在，保持对抗原的记忆性32、根据所学知识判断下列几种叙述中，正确的是胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原一种抗原只能与相应的抗体发
16、生特异性结合自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的A、 B、 C、 D、33、如图表示人体注射该疫苗后，机体发生的免疫过程。下列相关叙述不正确的是A、细胞2、细胞3均起源于造血干细胞，分别在胸腺、骨髓中发育成熟B、细胞1在特异性免疫与非特异性免疫过程的作用是不同的C、仅细胞4中含有合成物质a的基因和mRNA，细胞2可以产生淋巴因子D、在二次免疫过程中，细胞5能迅速增殖、分化为细胞4从而发挥重要作用34、人的一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康的眼睛也可能失明。在此类患者血清中可检测到自身晶状体蛋白的相应抗体。对此现象的推导正确的是这是机体的过敏反应，属于免疫失调引
17、起的疾病晶状体蛋白一旦进入血液，会刺激T淋巴细胞产生抗体正常生理状态下，眼球的晶状体蛋白不进入血液晶状体蛋白的相应抗体引起另一只健康眼睛失明属于自身免疫病A、 B、 C、 D、35、如右图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中不正确的是A、如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核糖体上B、如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程为体液免疫C、如果该图表示反射弧，则其中的信息是以电信号或化学信号的形式传导的D、如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为不同种物质36、有人从真菌中提取到甲、乙、丙三种
18、生长素点类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如右图。以下说法不正确的是A、甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性B、在020ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙C、乙的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用D、据图推测，用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长37、某生物兴趣小组利用2，4-D进行了如下实验：配制不同浓度的2,4D溶液共6组；选取生理状况相同的桂花枝条，别浸泡在不同浓度的2,4D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算的平均值，结果如下表：根据以上实验，可以得到的结论是2，4D浓度（mol/L)
19、010151014101310121011生根平均值（mm)2.03.87.29.415.120.3A、促进桂花枝条扦插生根的2，4D最适浓度是10111012mol/LB、一定浓度的2，4D溶液对植物生根具有明显的促进作用C、超过一定浓度的2，4D溶液对植物生根有抑制作用D、相同浓度2，4D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同38、下列有关顶端优势的叙述，错误的是A、除去顶芽可促进侧芽生长B、顶端优势现象表明了生长素作用的两重性C、在林业生产中常需要保持顶端优势D、切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势39、如图所示，有关胚芽鞘的各种说法正确的是A、图甲中可使其发生向右弯曲生长的处
20、理只有AB、图甲中引起C、D都不弯曲的原理相同C、图乙中放N的胚芽鞘长得比放M的快D、图乙中放M的胚芽鞘弯向一侧，而放N的不弯曲40、如图所示为同一地区不同品种的梨在果实发育过程中，果实中的两种内源激素的含量变化，有关叙述错误的是A、甲梨成熟期明显晚于乙梨B、果实的生长发育是多种激素相互作用、共同调节的结果C、果实的成熟程度与生长素/脱落酸的值呈正相关D、及时喷洒适宜浓度的生长素，可使果实在未采摘时不脱落第II卷非选择题.（共4个小题，共40分）41、(10分）I图13是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。(1)图中虚线内物质总称为 ，其中B代表 ，C代表 。(2)填写图中E系统的名称： 。
21、(3)从图中可以看出，维持内环境渗透压的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过 系统。II、有一小鼠出现糖尿病的症状，研究人员分析病因时提出两种假设：假设I认为病鼠的胰岛B细胞被自身免疫反应破坏；假设II认为病鼠的胰岛B细胞正常，但组织细胞缺乏胰岛素受体。实验步骤：(1)首先，在空腹状态下检测该病鼠血液中的 水平，测定值为a；然后，注射一定剂量的葡萄糖溶液，一段时间后再次检测相同指标，测定值为b.结果分析：(2)若 ，则假设I成立。此时，胰岛B细胞被机体当作 ，免疫反应将其破坏。(3)若 ,则假设II成立。此时，胰岛素促进组织细胞 的功能不能发挥，从而使血糖水平升高。42、(1
22、0分）下图甲为某种反射弧示意图，图乙是图甲中其某一结构的亚显微结构模式图。(1)图甲中A是 ,D是 ,兴奋在突触处传递的方向是 .(2)若在处连接一个电表，在B处给予刺激，电表会发生 次偏转，在D处给予刺激，电表会发生 次偏转.(3)图乙中含有 ，以 的方式释放到突触间隙中，该过程需 提供能量；结构是 ，其形成与细胞结构中的 有关。43、(9分)如图是动物和人体激素调节以及相关激素间作用的图解，请据图回答：(1)图中为 ，为 。(2)由图分析，在血糖调节过程中，胰高血糖素和胰岛素间为 关系。(3)若阻断下丘脑与垂体之间的联系，受影响最小的内分泌腺是 。(4)当一个人体内甲状腺激素分泌过多时，下
23、丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会 ，垂体分泌的促甲状腺激素会 。(5)从图中可以看出，人体调节激素分泌的方式有 、 、 等。44、I(7分）图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。(1)图1中属于免疫活性物质的有 。(2)图1中的表示 过程，该过程属于 免疫。(3)图2所示的免疫过程中，参与AB过程的有图1中的 细胞(填字母）。(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中
24、 (填字母)能 以增强机体的免疫力。(5)图1中能够识别抗原的细胞有 。II、（4分）在农业生产中，单子叶农作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。如图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物生长的影响。请据图回答：(1)生长素类似物作为除草剂的原理是生长素对植物生长的作用具有 ，即 浓度促进生长， 浓度抑制生长。(2)图中代表单子叶农作物的曲线是 (填序号)。(3)当生长素类似物的浓度在BC段时，其对曲线所代表的植物的作用是 。参考答案一、选择题1.C2.C3.A4.B5
25、.B6.C7.B8. D9.D10.D11.A12.A13.C14.D15.A16.B17.D18. B19.D20.B21.C22.D23.C24.D25.D26.A27.D28.C29.B30.A31.C32.C33.C34.D35.D36.D37.B38.D39.A40.C二、填空题41.I.(1)内环境组织液淋巴（2）泌尿系统（3）消化系统和循环系统II、（1）胰岛素（2）a和b大致相等抗原（2）b明显大于a加速摄取、利用和储存葡萄糖42.（1）效应器传入神经向左（2）一两（3）神经递质胞吐线粒体糖蛋白（特异性受体）核糖体Com43、(1)促激素抗利尿激素(2)拮抗(3)胰岛(4)减少减少(5)神经调节神经体液调节反馈调节44、I、(1)f、Y(2)B细胞增殖、分化体液(3)e(4)k迅速增殖、分化，快速产生大量抗体（5）abcekComII、（1）两重性、低、高（2）（3）促进