1、第四单元 线和角角 的 分 类一、旧知链接用量角器量一量下面角的度数()()()二、新知速递()做一个活动角转动一条边慢慢展开旋转一周说一说在旋转过程中分别得到的是什么角?哪一种角的度数你一下子能说出来的是多少度?()当两条边旋转成一条直线时是什么角?是多少度?只画一条直线就说它是平角可以吗?()一条边旋转一周所成的角叫作什么角?是多少度?画周角时只画一条射线行吗?()根据直角、平角和周角的度数说说它们有什么关系?()预习了这些你有什么收获和体会?你遇到了什么问题?.量一量比一比 ()()()().数一数下图中共有多少个直角多少个平角多少个周角多少个钝角多少个锐角?.求下面角的度数 ()().
2、说一说钟面上的时针和分针构成的角什么时候分别是直角、平角、周角、钝角、锐角?.测量下面图形各个角的度数说说你发现了什么.用量角器量出一副三角板角的度数同桌交流量得是否准确师:你有什么发现?学生讨论全班交流:生:每一个三角板中都有一个直角生:每一个三角板中最大的角是直角生:第一组的三角板三个角分别一样大第二组的三角板三个角分别一样大生:两组三角板两个较小的角的和都是 度利用手中的三角板验证自己的发现教师说明:三角板每个角度数是固定的它们分别是、今后我们可以用三角板角的度数来画一些简单角基础训练.填空题()角与()角能拼成一个直角()一个平角与一个钝角的差一定是()角()一个直角与锐角的和一定是()角()周角 ()平角 平角 ()直角.判断正误()直角总是()()锐角都小于()()大于 的角叫钝角()()两个锐角的和一定是个钝角()()周角一定大于平角()第四单元 线和角.先写出每个钟面上的时间 分针和时针所组成的角的度数并说说是什么角 时间()()()()角度()()()()类型()()()()拓展提高.看图求出其他角的度数()已知 ()已知 发散思维.数一数下图中各有几个锐角
