1、九年级数学上册单元测试题学习是劳动，是充满思想的劳动。查字典数学网为大家整理了九年级数学上册单元测试题，让我们一起学习，一起进步吧一、选择题1.在布袋中装有两个大小一样，质地相同的球，其中一个为红色，一个为白色。模拟摸出一个球是白球的机会，可以用下列哪种替代物进行实验( )(A) 抛掷一枚普通骰子出现1点朝上的机会(B) 抛掷一枚啤酒瓶盖出现盖面朝上的机会(C) 抛掷一枚质地均匀的硬币出现正面朝上的机会(D) 抛掷一枚普通图钉出现针尖触地的机会2.同时向空中掷两枚质地完全相同的硬币，则出现同时正面朝上的概率为( )(A) (B) (C) (D)13.如图1，图中的两个转盘分别被均匀地分成5个和
2、4个扇形，每个扇形上都标有数字，同时自由转动两个转盘，转盘停止后，指针都落在奇数上的概率是( )(A) 25 (B) 310 (C)320 (D)154.在一个不透明的布袋中，红色、黑色、白色的玻璃球共有40个，除颜色外其他完全相同。小李通过多次摸球试验后发现其中摸到红色、黑色球的频率稳定在15%和45%，则口袋中白色球的个数很可能是( )(A)6 (B)16 (C)18 (D)245.如图2，一个小球从A点沿制定的轨道下落，在每个交叉口都有向左或向右两种机会均等的结果，小球最终到达H点的概率是( )(A) (B) (C) (D)6.从A、B、C、D、E五名运动员中任意选取四名，再任意编排接力
3、棒顺序，那么运动员A刚好排在第一接力棒的概率是( )(A) (B) (C) (D)7.以下说法合理的是( )(A)小明在10次抛图钉的试验中发现3次钉尖朝上，由此他说钉尖朝上的概率是30%(B)抛掷一枚普通的正六面体骰子，出现6的概率是 的意思是每6次就有1次掷得6.(C)某彩票的中奖机会是2%，那么如果买100张彩票一定会有2张中奖.(D)在一次课堂进行的试验中，甲、乙两组同学估计硬币落地后，正面朝上的概率分别为0.48和0.51.8.有一对酷爱运动的年轻夫妇给他们12个月大的婴儿拼排3块分别写有20, 08和北京的字块,如果婴儿能够排成2019北京或者北京2019,则他们就给婴儿奖励.假设
4、婴儿能将字块横着正排,那么这个婴儿能得到奖励的概率是( )(A) (B) (C) (D)9.如图3是从一副扑克牌中取出的两组牌，分别是黑桃1、2、3、4和方块1、2、3、4，将它们背面朝上分别重新洗牌后，从两组牌中各摸出一张，那么摸出的两张牌的牌面数字之和等于5的概率是( )(A) (B) (C) (D)10.在图4的甲、乙两个转盘中，指针指向每一个数字的机会是均等的.当同时转动两个转盘，停止后指针所指的两个数字表示两条线段的长，如果第三条线段的长为5，那么这三条线段不能构成三角形的概率是( )(A) (B) (C) (D)二、填空题11.现有50张大小、质地及背面图案均相同的北京奥运会吉祥物
5、福娃卡片，正面朝下放置在桌面上，从中随机抽取一张并记下卡片正面所绘福娃的名字后原样放回，洗匀后再抽，不断重复上述过程，最后记录抽到欢欢的频率为20%，则这些卡片中欢欢约为_张.12.同时抛掷两枚均匀的硬币，出现两个正面朝上的机会是_;出现一正一反的机会是_13.某单位全体职工中, 月工资在3000元到4000元的人数为150, 频率是0.3, 那么这个单位的职工总人数是_.14.为了估计池塘里有多少条鱼，从池塘里捕捞了1000条鱼做上标记，然后放回池塘里，经过一段时间，等有标记的鱼完全混合于鱼群中以后，再捕捞200条，若其中有标记的鱼有10条，则估计池塘里有鱼_条。15.不透明的袋子中有五个球
6、，三红二白，从中摸一个球，记下颜色，放回去再摸一个球，则摸到二红的机会是 .三、解答题16.小明和小亮用如图5的同一个转盘进行配紫色游戏.游戏规则如下：连续转动两次转盘，如果两次转盘转出的颜色相同或配成紫色(若其中一次转盘转出蓝色，另一次转出红色，则可配成紫色)，则小明得1分，否则小亮得1分.你认为这个游戏对双方公平吗?请说明理由;若不公平，请你修改规则使游戏对双方公平.17.不透明的口袋里装有白、黄、蓝三种颜色的乒乓球(除颜色外其余都相同)，其中白球有2个，黄球有1个，现从中任意摸出一个是白球的概率为12 .(1)试求袋中蓝球的个数.(2)第一次任意摸一个球(不放回)，第二次再摸一个球，请用
7、画树状图或列表格法，求两次摸到都是白球的概率.18.石头、剪刀、布是广为流传的游戏.游戏时甲、乙双方每次出石头剪刀布三种手势中的一种，规定石头胜剪刀、剪刀胜布、布胜石头，同种手势不分胜负.假定甲、乙两人每次都是等可能地出这三种手势，用画树状图或列表的方法分别求出一次游戏中两人出同种手势的概率和甲获胜的概率.(提示：为书写方便，解答时可以用S表示石头，用J表示剪刀，用B表示布)19.如图，有四张编号为1、2、3、4的卡片，卡片的背面完全相同.现将它们搅匀并正面朝下放置在桌面上.(1)从中随机抽取一张，抽到的卡片是眼睛的概率是多少?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生
8、抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但
9、仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。(2)从四张卡片中随机抽取一张贴在如图所示的大头娃娃的左眼处，然后再随机抽取一张贴在大头娃娃的右眼处，用树状图或列表法求贴法正确的概率.要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。以上就是为大家整理的九年级数学上册单元测试题，希望同学们在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢!第 5 页
