1、第十一组 努力三个小板凳你知道吗？你知道这是什么吗？对，没错，这就是电灯泡。那你知道是谁发明了电灯泡吗？让我们一起走进爱因斯坦小时候的故事吧！学习目标1.学会本课生字、生词；2.练习概括主要段落的意思；3.有感情地朗读课文；4.通过学习课文，知道做什么事都要认真的道理。字词积累快来读一读课文，划出你不认识的汉字、词语吧！这些字你都认识吗？凳笨堆泥制糟糕却强品吗您些此态度字词积累品品味品读pn“品、森、晶、众”有什么相似之处吗？你还能想到这样的字吗？写写字此此人此刻书写糟糕（zo go）：指事情或情况不好。造句：事实比他想象的更要糟糕xic再读课文1.这三个板凳是谁做的？2.第三个板凳怎么样？3
2、.前两个板凳怎么样？4.你读了这篇文章有什么感觉？课文分析同学们的手工课作业爱因斯坦的手工课作业课文分析生气笑老师为什么生气？同学们又为什么笑？你们谁见过这么糟糕的小板凳？世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？有的。老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强些。从爱因斯坦的回答中，你学到了什么？课文分析段落大意请同学们用自己的话概括每一个自然段的大意爱因斯坦简介阿尔伯特爱因斯坦（1879.3.14-1955.4.18）是著名的德国犹太裔理论物理学家、思想家及哲学家。因为“对理论物理的贡献，特别是发现了光电效应”而获得1921年诺贝尔物理学奖，现代物理学的开创者、奠基人，相对论“质能关系”的创立者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）不掷骰子的上帝。课后小结让我们一起学习爱因斯坦认真努力、不怕失败、不怕别人嘲笑的品质吧！课后作业1.完成课后习题；2.复习生字、生词；3.搜集关于爱因斯坦的其他小故事。
