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2022五年级语文下册 阅读链接专项卷 16语言实践 新人教版.doc

1、语言实践班级_ 姓名_ 得分_时间:40分钟满分:100分一、下面四组对话中,语言得体的一组是()。(5分)A. 甲:昨天我过生日,谢谢你送我一支笔!乙:那支笔挺贵的,是在精品店买的,希望你喜欢。B. 甲:你的作文没话说,肯定全班第一。乙:你知道我付出了多大的代价吗?我可是天天写日记的!C. 甲:谢谢你给我让座!乙:不用谢,帮助老人,是我应该做的。D. 甲:欢迎你再次光临我们的商场。乙:东西太贵了,下次估计不会再来了。二、根据下面的情境回答问题。(10分)爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣,不要和人攀比,要勤俭节约。可是有一天,他带晓阳去饭店陪客人吃饭,饭后却不打算将剩菜打包带走。晓阳发问,爸爸却说

2、那样很没面子。如果你是晓阳,此时你会怎样委婉地说服爸爸?_三、语文老师得知李欣同学最近常在课堂上看三国演义后,打算找她谈话,以达到既不打击她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是语文老师,你怎么说才能使李欣同学乐于接受你的意见呢?(10分)_四、作为一名新时代的青少年,我们要注意了解更多的国内外大事。请写出你最近了解到的一条有价值的新闻,并简要发表一下自己对这条新闻的看法。(10分)_五、在红绿灯路口,小明正玩着手机游戏,不看红绿灯就准备横穿马路。这时,你会怎样对小明说?(10分)_六、生活中处处有语文,读下面一段对话,回答问题。(15分)张老师是一个幽默的人,在催促学生交作

3、业时,他扬了扬手上的作业本,问:“都交齐了吗?不会有漏网之鱼吧?”一位学生听罢,怯怯地说:“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?”1. 老师话中的意思是什么?(5分)_2. 学生话里的意思又是什么?(5分)_3. 老师又会怎么回答?试着写一写。(5分)_七、在下面的对话中,邻居和小明各自的意思是什么?小明的回应有问题吗?他应该怎么说?(18分)邻居:“小明,你真刻苦!每天中午,我们都要午睡了,还能听见你在大声读书。”小明:“我做得还不够,还要努力呢。”1. 邻居的意思:_2. 小明的意思:_3. 小明应该说:_八、口语交际。(10分)小晖从小就有远大的理想,但他不愿意做一些生活中的小事,连自己的房

4、间也不愿打扫。他认为男子汉是做大事情的,一些小事无关紧要,没有必要做。你同意他的看法吗?你会对他说些什么呢?_九、按要求将下面的通知转述给家长。(12分)1. 如果你不参加排练,你回去应该跟家长说:“_”2. 如果你参加排练,你回去应该跟家长说:“_”语言实践一、C二、示例:爸爸,您不是经常教育我不要爱慕虚荣,要勤俭节约吗?我们还是把这些剩菜打包带走吧,我去叫服务员好吗?三、示例:老师提倡你们多读课外书,三国演义也确实值得好好阅读,但在课堂上偷偷地看,既影响课堂学习,又使阅读乐趣大打折扣,何不课后再看呢?四、略。点拨要求我们写一条新闻,当然要选择有价值的,可以是学习方面的,也可以是生活方面的,

5、还可以是科技方面的。发表看法时,可以一分为二,从正反两方面去评论。五、示例:小心一点,路上车太多了,玩手机容易发生意外。为了自己的安全,请遵守交通规则。六、1. 是否还有人没交作业?2. 老师,我没交,明天再交好吗?3. 示例:天网恢恢,疏而不漏,那条小鱼可要引以为戒,下不为例哟!七、1. 小明每天中午大声读书打扰了他们午睡。2. 自己还应该更加努力,更加刻苦地学习。3. 示例:对不起,是我读书声音太大了,影响大家休息了,以后我一定会注意的。八、示例:不同意。一个人有远大的理想是好的,但“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,一个人如果连小事都不愿意做,怎么去做大事呢?九、1. 示例:爸爸(妈妈),明天下午学校要进行文艺节目排练,我不参加排练,四点就放学了,您三点五十到学校门口接我吧。2. 示例:爸爸(妈妈),明天下午学校要进行文艺节目排练,我要参加排练,五点放学,您四点五十到学校门口接我吧。

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