1、第17课 昌盛的秦汉文化（二）一、学习目标(心中有目标，你就会走向成功)【知识与能力】通过本课的教学，使学生了解佛教传入和道教兴起的简要史实；了解司马迁的生平事迹及其撰写的史记的简要内容；了解秦始皇陵兵马俑的艺术成就和磅礴气势。【过程与方法】通过对佛教和道教在我国得以传播的原因及所产生的影响的分析，培养学生运用历史唯物主义有关社会意识理论分析历史文化现象的初步能力，提高学生辩证分析历史现象的能力。通过对秦兵马俑的认知和感受，培养学生的历史审美感，提高学生的艺术鉴赏能力。【情感态度与价值观】通过学习秦汉时期辉煌的文化成就，培养学生的民族自尊心和爱国情操。通过了解司马迁撰写史记的经历和史记的卓越成
2、就，培养学生勇于追求真理的精神，学会独立思考问题，形成严谨求实的学风，注重学习与实践相结合。二、学习重难点【重点】司马迁的史记；秦兵马俑。【难点】分析秦汉时期佛教和道教兴起的原因。三、学法指导1.本课的知识较容易理解和掌握，所以在预习时注意阅读课文小字部分内容或自己搜集相关课外读物，自己了解。2.学会用图示小结的方法梳理知识料的习惯。四、知识链接1.佛教：世界三大宗教之一，由公元前6-前5世纪古印度的迦毗罗卫国（今尼泊尔境内）王子所创，他的名字是悉达多，他的姓是乔达摩。因为他属于释迦族，人们又称他为释迦牟尼，意思是释迦族的圣人。广泛流传于亚洲的许多国家。东汉时自西向东传入我国。佛教与基督教、伊
3、斯兰教并称为世界三大宗教。佛教是佛陀的教育，而不是拜佛的宗教，佛教非宗教，非哲学，讲佛教是宗教只是一种通俗的方便说而已，实则以般若的智慧自内证打破无明烦恼，成就菩提（觉悟）之道，佛教在历史上曾对世界文化传播做出了不可磨灭的贡献，至今依然深深的影响着我们。2.道教：是中国固有的一种宗教，距今已有1800余年的历史。它的教义与中华本土文期。道教正式有道教实体活动是在东汉末年太平道和五斗米道的出现，而太平经、周易参同契、老子想尔注三书是道教信仰和理论形成的标志。近年来，道家的“天人合一”的思想、宇宙观日益受到重视，并引起了西方世界的兴趣，也使得道教获得更多关注。道教教义中虽有道学成分，但远远不足以代
4、表道学精神，远远不足以传达老庄思想，二者万万不可混同。五、自主预习（自读课本，发现知识）（一）基础知识导读（浏览课本，注意基础知识的记忆及书写，完成下列内容。）1.佛教是当今世界三大宗教之一，发源于_，在_传入我国。佛教的传播，对我国文化的发展有深远的影响。东汉_派人到西域求佛经，并在洛阳建成我国最早的佛教寺院_。2.道教是我国土生土长的宗教，_时期在民间兴起，创始人之一叫 。道教尊老子为教主，称他为 。3.西汉时期的_的_是第一部 ，叙述了从_到_时期的历史 。这部书文笔简洁，语言生动，又是一部优秀的文学著作。鲁迅成改书为“ ”。4.秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表是轰动世界的 。（
5、二）问题探究（结合课本深入学习，边看书边思考，完成以下问题；不依附，不从众，让思考成为习惯）阅读下列材料： “史家之绝唱，无韵之离骚”。鲁迅请回答：七、目标检测（拾级而上，顺达成功的顶峰！） 1.2008年央视春节晚会播出之后，无数观众对其中一个节目留下了深刻印象，那就是广州军区文工团战士带来的舞蹈飞天，不少观众称赞其可以与千手观音相媲美。与“千手观音“等词语相关的宗教是（ ）A、佛教 B、基督教 C、伊斯兰教 D、道教2.关于道教的表述不正确的是（ ）A、它是我国土生土长的宗教 B、东汉时期在民间兴起C、它对人生采取积极态度 D、创始人之一叫张陵3.要了解陈胜、吴广的历史，可查阅（ ）A、春
6、秋 B、左传 C、诗经 D、史记4.司马迁的史记是一部（ ）A、纪传体通史 B、纪传体断代史 C、编年体通史 D、编年体断代史5.佛教受到封建统治者积极扶植和提倡，最根本的原因是（ ）A、信佛来世可得到幸福 B、对我国文化发展有深远影响C、一些封建贵族信奉佛教 D、对封建国家统治人民有利8、秦始皇陵兵马俑是世界艺术史上的一颗明珠，它是秦汉时期哪一方面的杰作（ ）A、雕塑艺术 B、绘画艺术 C、冶炼技术 D、青铜艺术七、知识网络八、作业布置 1.记忆和理解第17课的基础知识和基本概念。2. 结合导学案前四个板块知识预习第18课三国鼎立，并完成导学案“自主预习”部分，将第17课导学案内容补充完整。第17课 昌盛的秦汉文化（二）5
